版面：头版

胡耀邦同志主持大会 叶剑英陈云同志讲了话

大会通过关于十一届中央委员会报告的决议，决议批准胡耀邦同志所作的报告；
通过《中国共产党章程》和关于章程的决议，决定新党章自通过之日起生效

新华社9月6日讯 中国共产党第十二次全国代表大会今天下午在人民大会堂举行全体会议。

大会执行主席胡耀邦主持了今天的大会。
出席大会的有正式代表一千五百五十九人，候补代表一百四十四人。

叶剑英、陈云同志在大会上讲了话。
他们的讲话不断受到全场热烈鼓掌欢迎。

大会通过了关于十一届中央委员会报告的决议。
决议批准胡耀邦同志代表十一届中央委员会所作的报告。
决议说：大会认为，十一届三中全会以来的路线、方针和政策是正确的，工作是卓有成效的。
报告提出的全面开创社会主义现代化建设新局面的正确纲领和一系列方针政策，应当成为今后党的各项工作的基本依据。

大会还通过了十一届中央委员会提出的《中国共产党章程》和关于这个章程的决议，决定这一新党章自通过之日起生效。

叶剑英同志接着在大会上讲话。
他说，经过这次大会，将有一批年富力强的同志，走上中央的领导岗位和其他领导岗位，这是党的事业兴旺发达的重要标志。
他引用唐朝诗人李商隐的“雏凤清于老凤声”的诗句，勉励新上来工作的年轻同志，同老同志亲密合作，挑起重担，奋勇前进。

他说，许多老同志从领导岗位上退下来，这是党的事业发展的需要。
这些老同志是革命的功臣。
他们的功绩，党和人民是不会忘记的。
他希望退下来的老同志思想不能退，要时时处处为党和人民的利益着想，继续做一些力所能及的工作。

叶剑英说，从中央到地方，今后一定要更好地坚持民主集中制，坚持集体领导原则，以保证党的正常生活和正确领导，实现国家的长治久安。

陈云同志在讲话中说，党的干部队伍存在的程度不同的老化问题，青黄不接的问题，现在不解决，或者解决得不好，共产主义事业在中国就有可能出现曲折。
要解决这个问题，首先是老干部要陆续从领导班子中退出。

他说，老干部退出了第一线，要支持中青年干部的工作，担负起对中青年干部传帮带的任务，只有完成了这项任务，才算对党和革命事业尽了最后一把力。
他同时指出，干部队伍青黄不接，老同志不可能一下子都从领导班子中退出。
这些同志主要的精力应当用来搞好传帮带，在重大问题上出出主意，把把关。

陈云说，关于提拔中青年干部进入各级领导班子问题，我要讲两句话。
一句话是：必须成千上万地提拔，而不能只提拔几十个、几百个。
另一句话是：在“文化大革命”期间跟随林彪、江青一伙造反起家的人，帮派思想严重的人，打砸抢分子，这“三种人”一个也不能提拔，已经提拔的，必须坚决从领导班子中清除出去。
此外，还有两种人也不能提拔，这就是反对三中全会以后党中央路线的人，以及在经济领域内和其他方面严重违法乱纪的人。
他指出，在“文化大革命”期间，表现好的和基本好的中青年有的是，在提拔中青年干部时，应当主要从他们中间挑选。
陈云说，只要把干部队伍的交接班问题解决好，我们党的事业就一定会后继有人。

今天大会的执行主席还有：叶剑英、陈云、李德生、余秋里、张廷发、谷牧、宋任穷、胡乔木。

各民主党派负责人，无党派民主人士，各界知名人士，以及党内一些老同志和负责同志，应邀列席旁听了今天的大会。

胡耀邦同志和叶剑英同志在大会主席台上。

叶剑英同志在大会上讲话。

陈云同志在大会上讲话。
新华社记者摄RW：胡耀邦；
主持；
叶剑英；
讲话；
陈云；
讲话

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（中国共产党第十二次全国代表大会一九八二年九月六日通过）

中国共产党第十二次全国代表大会决定，批准胡耀邦同志代表党的十一届中央委员会所作的报告。
大会认为，十一届三中全会以来的路线、方针和政策是正确的，工作是卓有成效的。
大会认为，报告提出的全面开创社会主义现代化建设新局面的正确纲领和一系列方针政策，应当成为今后党的各项工作的基本依据。

从党的这次代表大会到下次代表大会的五年间，全党要力争实现国家财政经济状况的根本好转，社会风气的根本好转，党风的根本好转。
为此，必须采取一系列重要措施，特别是要进行机构改革和经济体制改革，实现干部的革命化、年轻化、知识化、专业化；
在建设社会主义物质文明的同时，建设社会主义精神文明，发展社会主义民主和加强社会主义法制；
打击经济领域和其他领域的一切严重犯罪活动；
整顿党的作风和党的组织。
大会号召，全党同志在十二届中央委员会的领导下，团结全国各族人民，高举马克思列宁主义、毛泽东思想的伟大旗帜，振奋精神，坚韧不拔，为全面开创社会主义现代化建设的新局面而努力奋斗！

（新华社9月6日讯）

版面：头版

（中国共产党第十二次全国代表大会一九八二年九月六日通过）

中国共产党第十二次全国代表大会通过十一届中央委员会提出的《中国共产党章程》，决定这一新党章自通过之日起生效。

大会决定全党各级党委和每个党组织都要认真组织对于新党章的学习，努力使全体党员认真理解党章总纲和党章的各项规定。
在学习中，要密切联系实际，展开同志式的批评和自我批评，使所有党员特别是所有干部党员的认识都能够得到提高，以便为全面整顿党的作风和党的组织，把党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心，作好充分的准备。

（新华社9月6日讯）

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新华社9月6日讯 中国共产党第十二次全国代表大会今天通过的《中国共产党章程》，清除了十一大党章中“左”的错误，继承和发展了党的七大和八大党章的优点，是党的历史经验的结晶，是加整党的建设、坚持和改善党的领导的强大武器。

新党章有一个内容比较充实的总纲，总纲以外还有十章五十条。
这十章是：第一章党员；
第二章党的组织制度；
第三章党的中央组织；
第四章党的地方组织；
第五章党的基层组织；
第六章党的干部；
第七章党的纪律；
第八章党的纪律检查机关；
第九章党组；
第十章党和共产主义青年团的关系。

党章的总纲按照科学社会主义的理论，分析了世界历史的发展趋势和我国当前所处的历史阶段，阐述了社会主义制度的基本特征、它的巨大优越性和必将在全世界取得最终胜利的发展前景，规定了党的为实现共产主义而奋斗的最终目标，以及党在现阶段建设社会主义的总任务和在国内、国际方面的基本政策。

总纲规定，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。
党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想作为自己的行动指南。

总纲规定中国共产党在现阶段的总任务是：团结全国各族人民，自力更生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。

总纲提出，中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须加强党的建设，发扬党的优良传统，提高党的战斗力，坚决实现三项基本要求：

第一，思想上政治上的高度一致。
中国共产党以实现共产主义为最高纲领，所有共产党员都必须为此而奋斗终身。
在现阶段，坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想，集中力量进行社会主义现代化建设，是全党团结统一的政治基础。
党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

第二，全心全意为人民服务。
党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。
党的纲领和政策，正是工人阶级和最广大人民群众的根本利益的科学表现。
党在领导群众为实现共产主义理想而奋斗的全部过程中，始终同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。
党坚持用共产主义思想教育群众，并在自己的工作中实行群众路线。

第三，坚持民主集中制。
党内充分发扬民主，在民主的基础上实行高度的集中，加强组织性纪律性，保证全党行动的一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行，党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误，实行在党的纪律面前人人平等的原则。

版面：头版

新华社九月六日讯 出席党的第十二次全国代表大会的解放军代表在分组讨论中纷纷表示，人民军队决不辜负党中央的期望，在全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大斗争中，一定要成为保卫社会主义祖国的钢铁长城，建设社会主义精神文明的光荣标兵。

总参谋长杨得志在书面发言中表示，人民解放军的一切成就和胜利，任何时候都离不开中国共产党的领导。
对于这次代表大会通过的文件，我们要认真学习，坚决贯彻执行，要用十二大的精神进一步统一思想，促进现代化、正规化的革命军队建设，切实担负起建设四化、保卫四化的重任。

总政治部主任韦国清说，这次大会决定的重大方针任务，反映了我国社会主义发展的客观规律，提出了战斗的目标。
我们要学好、贯彻好大会通过的纲领性文件，为履行十二大赋予我们的光荣职责，贡献一切力量。

北京部队司令员秦基伟说，人民军队担当着保卫祖国安全的神圣职责。
现在，我们的党正在领导全国人民全面开创社会主义现代化建设的新局面，人民军队要保持高度的警惕性，加强军政训练，保卫祖国的安全，绝不辜负党和人民的期望。

第二炮兵部队的洪有道、宿灿都是三十年代参加革命队伍的老战士，他们特别谈到加强纪律性对取得革命胜利的重要性。
他们说，人民军队要成为保卫祖国的钢铁长城，必须具备严格的组织性、纪律性。
有铁的纪律，才有铁的军队。
严明的纪律，令行禁止，是战斗力的一个重要因素。
他们说，人民军队要继续清除“左”的影响给军队带来的松弛涣散，继续加强组织纪律性，把人民军队锤炼成战无不胜的铁军。

济南部队政委肖望东说，去年五月初，胡耀邦同志在济南对部队干部讲话时，要求解放军要成为保卫社会主义伟大祖国的钢铁长城，建设社会主义精神文明的光荣标兵。
一年多来，我们自上而下地进行思想发动，提高认识水平，进行共产主义思想教育，部队精神面貌有了很大变化，涌现了一万三千多个学雷锋小组。
他说，这次大会上，党中央又对我们军队提出了殷切期望。
我们将再接再厉，努力奋斗，做名副其实的建设社会主义精神文明的光荣标兵。

许多代表还结合部队的实际情况，谈到军队在精神文明建设中当标兵、作表率的要求和应该达到的目标。
他们说，军队要着眼于培养有理想、有道德、有文化、守纪律的战士。
要达到这个目标，首要的是加强马列主义、毛泽东思想的教育，使干部战士弄懂什么是共产主义，怎样实现共产主义，从而确立共产主义人生观，培养为共产主义事业奋斗终生的献身精神。
各级领导干部要从自己做起，真正做建设社会主义精神文明的带头人。

作者：叶剑英

同志们：

我们这次大会，准备得好，开得也很好。
我完全同意小平同志作的开幕词。
耀邦同志代表党中央，作了个很重要的报告，党章也修改得很好。
我完全赞成。

我们的党是一个生机勃勃的党。
经过这次大会，将有一批年富力强的同志，走上中央的领导岗位和其他领导岗位，这是党的事业兴旺发达的重要标志。
我们老一辈的同志，看到这种情况，由衷地感到喜悦。

唐朝诗人李商隐曾经用“雏凤清于老凤声”的诗句，称赞他的后辈的诗才。
意思是说，后来者居上，年轻的会超过年老的。
可以说，这是历史发展和社会进步的一个基本规律。
希望新上来工作的年轻同志，同老同志亲密合作，挑起重担，奋勇前进。
人类的认识能力是无限的，但是，个人的认识是有限的，这就要善于学习。
我们相信，同志们只要努力用共产主义思想，用党的历史经验，用现代科学知识，武装自己，并且团结群众，艰苦奋斗，知人善任，从善如流，就一定能够把领导工作做得有声有色，一定能够在现代化建设的征途上，做出无愧于伟大时代的光荣业绩。

这次大会以后，将有许多老同志从领导岗位上退下来，这是党的事业发展的需要。
这些老同志勤勤恳恳奋斗几十年，他们是革命的功臣。
他们的功绩，党和人民是不会忘记的。
退下来的老同志思想不能退，要用实际行动写好自己晚年的历史，时时处处为党和人民的利益着想，继续做一些力所能及的工作。

我今年八十五岁了，年老多病，做事已力不从心，从党的事业着想，我曾多次要求退出领导岗位。
在中央没有决定我退出之前，当尽力而为，“鞠躬尽瘁，死而后已”。

十二大以后，要全面开创社会主义现代化事业的新局面，任务很艰巨。
我们的新的中央委员会，一定要更好地坚持民主集中制，坚持集体领导原则。
集中群众的智慧和力量，事情就好办了，就可以化难为易，化险为夷，可以减少工作中的失误。
党的历史经验反复证明了这一点。
这几年以来，中央政治局、书记处在这方面做得比较好，取得了显著成效。
今后，从中央到地方各级党委，都要这样做，以保证党的正常生活和正确领导，实现国家的长治久安。
希望大家把这个治党治国的根本原则，坚持下去，一代一代传下去。

我今天就讲这些。
祝大会圆满成功。

（新华社9月6日讯）RW：叶剑英；
言论

作者：陈云

（一九八二年九月六日）

各位代表，同志们：

我完全同意胡耀邦同志代表中央委员会向这次大会作的报告，完全同意党章修改草案，完全同意邓小平同志的开幕词，完全同意叶剑英同志的讲话。

粉碎“四人帮”以后，我们党经过十一届三中全会拨正了航向，又经过十一届四中、五中、六中全会，使国家的政治生活和社会主义建设逐步走上了正确的、健康发展的轨道。

但是，应当清醒地看到，由于种种原因，我们党的干部队伍相当长时间以来就存在程度不同的老化问题，存在青黄不接的问题。
这个问题现在不解决，或者解决得不好，共产主义事业在中国就有可能出现曲折。
每一个同志，尤其是每一个老同志，都应当认识到这个问题的严重性和迫切性。

因此，解决好干部队伍的交接班问题，是摆在全党面前的一个重要任务。

要解决这个问题，首先是老干部要陆续从领导班子中退出。

在不久以前进行的党中央和国务院的机构改革中，一些老同志退出了第一线领导岗位。
在最近召开的十一届七中全会上，又有许多老同志表示要退出中央委员会和其他一些领导岗位。
这说明，我们的老干部是有高度革命责任感的。

老干部退出了第一线，革命是不是就到头了呢？
并没有。
无论是退到第二线做自己力所能及的工作，还是离休退休，都要支持中青年干部的工作，担负起对中青年干部传帮带的任务。
老干部只有完成了这项任务，才算对党和革命事业尽了最后一把力。

另外，既然是干部队伍青黄不接，老同志就不可能一下子都从领导班子中退出。
根据实际情况的需要，有些老同志暂时还要留在第一线。
但是，对于这些同志来说，主要的精力也不应当再用来处理日常的繁重工作，而应当用来搞好传帮带，在重大问题上出出主意，把把关。

要解决干部队伍交接班的问题，就要提拔中青年干部进入各级领导班子。

对于这个问题，我要讲两句话。

一句话是：必须成千上万地提拔，而不能只提拔几十个、几百个。

为什么必须成千上万地提拔呢？
这是因为，只有这样，才能使各级领导班子中退出的大批老干部的工作都能有人接替；
只有这样，才能使我们有较大的选择余地，以便把班交给确实可靠的人；
只有这样，才能使“文化大革命”中提拔起来的那些兴风作浪的分子在今后闹不起大乱子。

为了做到成千上万地提拔中青年干部，我们必须用发展的观点看待他们，不要只看到他们现在还缺乏经验。
当然，中青年干部没有老干部那样丰富的工作经验，但是，我们应该问一问，经验是从哪里来的？
还不是从实际工作中锻炼出来的。
把中青年干部放到负责岗位上去，让他们挑担子，锻炼三年五载，十年八年，他们就一定可以取得经验，逐步成熟。
另外，多设一些类似“助理”那样的职务，这样就可以减少提拔中青年干部到正式领导岗位上可能遇到的阻力，同时也便于党组织在正式任命他们之前，对他们的领导能力和组织才干有一个实际的考察。

关于提拔中青年干部问题，我要说的另一句话是：在“文化大革命”期间跟随林彪、江青一伙造反起家的人，帮派思想严重的人，打砸抢分子，这“三种人”一个也不能提拔，已经提拔的，必须坚决从领导班子中清除出去。

为什么一个也不能提拔呢？
因为这“三种人”如果进到领导班子中，若干年后，到了气候适宜的时候，党内有什么风浪的时候，他们就会跳出来兴风作浪，再次为害国家，为害人民。

当然，我们要看到，“文化大革命”期间犯有错误的中青年中，属于“三种人”的只是少数，多数是跟着跑的。
对于跟着跑的人，只要他们真正认识了自己的错误，与“三种人”坚决划清了界限，而且在粉碎“四人帮”以后表现一直好，党就应该信任和使用他们，并在工作中对他们继续加以考察和帮助。

我们还要看到，在“文化大革命”期间，表现好的和基本好的中青年有的是，我们在提拔中青年干部时，应当主要从他们中间挑选。

除了这“三种人”以外，还有两种人也不能提拔，这就是反对三中全会以后党中央路线的人，以及在经济领城内和其他方面严重违法乱纪的人。

总之，一方面要大胆提拔，加快提拔中青年干部，一方面又要严格把好政治标准这一关。
德才相比，我们要更注重于德，就是说，要确实提拔那些党性强，作风正派，敢于坚持原则的人。

我相信，只要把干部队伍的交接班问题解决好，我们党的事业就一定会后继有人。

（新华社9月6日讯）RW：陈云；
言论

出席中国共产党第十二次全国代表大会的代表们举手通过关于十一届中央委员会报告的决议和关于《中国共产党章程》的决议。
据新华社记者摄

李先念、聂荣臻等同志在大会休息室里亲切交谈。
据新华社记者摄

宋任穷、杨尚昆、陈云、陆定一、姚依林（自左至右）在大会休息室里。
据新华社记者摄

邓颖超同志和康克清同志在大会休息室里亲切交谈。
据新华社记者摄

规定党中央设总书记，负责召集中央政治局会议和中央政治局常委会会议，并主持中央书记处工作；
中央军委组成人员由中央委员会决定，军委主席从政治局常委中产生；
设立中央和省、自治区、直辖市两级顾问委员会，以及中央和地方各级纪律检查委员会

新华社9月6日讯 今天通过的《中国共产党章程》对党的中央和地方组织体制作了重大改变。

新党章规定，党的中央委员会设总书记。
中央委员会总书记负责召集中央政治局会议和中央政治局常务委员会会议，并主持中央书记处的工作。
中央政治局、中央政治局常务委员会、中央书记处和中央委员会总书记，由中央委员会全体会议选举。
中央委员会总书记必须从中央政治局常务委员会委员中产生。

新党章规定，中央政治局和它的常务委员会在中央委员会全体会议闭会期间，行使中央委员会的职权。
中央书记处在中央政治局和它的常务委员会领导下，处理中央日常工作。

党的中央军事委员会组成人员由中央委员会决定，中央军事委员会主席，必须从中央政治局常务委员会委员中产生。

新党章还规定，设立中央和省、自治区、直辖市两级顾问委员会；
设立中央和地方各级纪律检查委员会。

党的中央顾问委员会是中央委员会的政治上的助手和参谋。
中央顾问委员会在中央委员会领导下进行工作，对党的方针、政策的制定和执行提出建议，接受咨询；
协助中央委员会调查处理某些重要问题；
在党内外宣传党的重大方针、政策；
承担中央委员会委托的其他任务。
中央顾问委员会委员必须具有四十年以上的党龄，对党有过较大贡献，有较丰富的领导工作经验，在党内外有较高声望。
中央顾问委员会的常务委员会和主任、副主任，由中央顾问委员会全体会议选举，并报中央委员会批准。
中央顾问委员会主任必须从中央政治局常务委员会委员中产生。
中央顾问委员会委员可以列席中央委员会全体会议，它的副主任可以列席中央政治局全体会议。

新党章规定，党的中央和地方各级纪律检查委员会的主要任务是：维护党的章程和其他重要的规章制度，协助党的委员会整顿党风，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况。

党的中央纪律检查委员会在党的中央委员会领导下进行工作。
党的地方各级纪律检查委员会在同级党的委员会和上级纪律检查委员会的双重领导下进行工作。

新党章规定，党的中央纪律检查委员会全体会议选举常务委员会和书记、副书记，并报党的中央委员会批准。
党的中央纪律检查委员会的第一书记必须从中央政治局常务委员会委员中产生。

按照新党章的规定，党的中央委员会、中央顾问委员会和中央纪律检查委员会都由党的全国代表大会选举产生，每届任期都是五年。

新华社9月6日讯 十二大今天通过的新党章，对党员和党的干部提出了更加严格的要求。

新党章在“党员”这一章中规定，中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。
中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。
除了制度和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

新党章规定了党员必须履行的八项义务，其中包括党员必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策和决议，学习科学、文化和业务；
坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，绝对不得假公济私，损公利私；
维护党的团结和统一，坚决反对派性，反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计；
为了保卫祖国和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，发扬一不怕苦、二不怕死的精神，等等。

新党章专门列出“党的干部”一章，对党员干部提出了比一般党员更高的要求。
党章规定，党的各级领导干部必须模范地履行党章所规定的党员的各项义务，并且必须具备以下的基本条件：

（一）有一定的马克思列宁主义、毛泽东思想的理论政策水平，能够坚持社会主义道路，同破坏社会主义的敌对势力作斗争，同党内外各种错误倾向作斗争；

（二）在自己的领导工作中，认真调查研究，坚持从实际出发，正确地执行党的路线、方针和政策；

（三）有强烈的革命事业心和政治责任感，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识；

（四）具有民主作风，密切联系群众，正确地执行党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，反对官僚主义；

（五）正确运用自己的职权，遵守和维护党和国家的制度，同任何滥用职权、谋求私利的行为作斗争；

（六）在坚持党的原则的基础上，善于广泛地团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。

新党章还明确规定，党的各级领导干部，无论是由民主选举产生的，或是由领导机关任命的，他们的职务都不是终身的，都可以变动或解除。

据新华社9月6日讯 出席党的十二大的一些代表，在讨论胡耀邦同志报告谈到中日关系问题时，严厉批评了日本文部省篡改侵略历史的做法，要求日本政府立即采取措施，改正教科书中的错误记述。

我国出版界著名人士陈翰伯说，日本军国主义侵华历史是一部血的历史，是任何人也篡改不了的。
日本文部省一些人企图通过修改教科书来蒙蔽日本的后代，这事实上也是办不到的。
他说，战后许多正直的日本历史学家和出版家写作和出版了许多正确记载日本从十九世纪末到二十世纪四十年代对外侵略的历史书籍。
这些书受到了日本广大人民的重视，有些已经译成了中文。
日本文部省现在想篡改这段历史，这理所当然地要引起中日两国人民的愤怒批评。

他呼吁，经历了战争苦难的中日两国人民携起手来，反对军国主义思潮和妄图复活军国主义的行为。
他希望日本出版界的朋友们，要继续按照历史的本来面目出书，为促进中日友好作出贡献。
他要求日本政府迅速纠正日本文部省篡改侵华历史的错误做法。

厦门大学台湾研究所副所长朱天顺说，教科书问题，是日本军国主义势力企图复活的一种表现。
在日本确实存在着一股这样的势力。

他说：“台湾在甲午战争后变成日本的殖民地，受日本统治五十年。
作为一个在台湾省长大的中国人，我深深明白侵略的意义。”
朱天顺于一九四二年到湖北参加共产党领导的新四军进行抗日斗争，曾经担任过教育日本战俘的工作。
他回忆那时的情况说：“许多日本士兵经过事实的教育，起来揭露和批判日本军队在中国的令人发指的暴行，其中一些人以后成为勇敢的反对日本侵略战争的志士。”
朱天顺认为，教科书事件也是一件好事，它为中日两国青年一代提供了一次了解历史真相的好机会。
他说：“我相信，中日两国人民经过这一事实的教育，必将会进一步提高对日本军国主义势力复活的警惕性。”

新华社9月6日讯 中国共产党第十二次全国代表大会新闻发言人朱穆之今天下午举行中外记者招待会，介绍十二大进行情况。
他说，会议下一阶段的任务是按照今天刚通过的新党章，选举党中央的三个委员会，即：中央委员会、中央顾问委员会和中央纪律检查委员会。

朱穆之简要地介绍了新党章的内容和党章的修改过程。
他说，新党章是党的历史经验和集体智慧的结晶。
它将保证把我们的党建设成为实现社会主义现代化的坚强领导核心。

他还回答了记者们提出的问题。
RW：朱穆之；
答记者问

作者：黄季曹锦华

老战士光荣册

去年11月，八连有四十名老战士即将退伍。
他们中有七名曾被评为连队艰苦奋斗标兵。
大家商定，离队前夕每人再为连队做一两件有意义的事。
副班长杜海辛利用废旧铁皮做了两只畚箕留给排里。
班长石新磊买了一套理发工具，送给连队义务理发员。
炊事班的三名退伍战士把蒸笼整修一新。
老战士们的行动受到了全连同志的好评。
党支部决定建立一本光荣册，把老战士艰苦奋斗的事迹记载下来，作为传统教育的材料。
副指导员殷春安和文书收集整理了一百二十多个事例。

老战士们的行动，给新战士深深的教育。
新战士苏云国在家学过木工，他接过木工箱，成了木工箱的第十三代新主人。
半年多来，他已为连队制作训练器材、修理生产工具五十四件。

两口“文明井”
在八连营房前有两口引人注目的水井，离水井不远的地方是一排整齐的自来水龙头。

原来，有一天，当年连队的“勤俭节约标兵”、退伍老战士杨光品回连讲传统。
他到炊事班帮厨，在洗手时将水龙头拧得很小，旁边有位战士伸手把龙头拧大，说：“这样洗多爽快！”
可是杨光品又把龙头拧小，随即讲起了连队老同志节约“一滴水”的故事。
这件事在全连传为佳话。
“文明礼貌月”活动开展以后，四班长陈荣海想，现在仍然需要继续保持和发扬勤俭节约的优良传统。
要是打口井，用井水洗衣、擦澡、浇地，不是可以节约自来水吗？
他向全班同志一说，大家一致赞同。
星期天，陈荣海带着大家在营区内拣砖块和碎石子，装了满满两板车。
又一个星期天，他和全班同志挖土打眼、垒砖砌壁，忙了一整天，打出一眼井。
同志们用上清澈洁净的井水，个个赞不绝口，称它为“文明井”。
不久，九班战士也在门前打了第二口“文明井”。
从此，八连的同志除了饮水外，都不轻易使用自来水了。

三条肥皂

一天晚上，炊事班长章伯民回到宿舍，一推门见到桌上放着三条肥皂。
他一愣：“这肥皂是谁送来的？”
经查问，是战士周建坤的。
按照规定，炊事班每月发给战士一条工作用的肥皂。
周建坤平时很注意节约，积攒了这三条肥皂。
最近他调到战斗班，就把这三条肥皂原封不动地留在炊事班。

章伯民找到周建坤，把肥皂往他手里一塞，说：“这三条肥皂还是你用吧！”
小周说：“肥皂是发给我在炊事班用的，现在我调离了，理所当然地留给炊事班的同志用。”
最后小周把肥皂送回了炊事班。
（黄季 曹锦华）

作者：徐发/刘从礼

本报讯 空军某部地空导弹营营长周建寅，刻苦钻研业务技术，任职一年，便熟悉了导弹组装、发射等十八类业务技术的工作原理、操纵要领和维修技术，被干部战士誉为“多能营长”。

周建寅过去担任过跟踪员、技师、勤务参谋，去年9月由上级机关调来担任营长。
他没有因为熟悉一些导弹知识而满足，而是把标准定在当一个合格的指挥员上。
他说：“熟悉兵器，精通技术，指挥起来才能得心应手。”
他一到职就深入到各个专业分队，了解情况，熟记不同情况下的兵力部署方案和战术手段，对繁杂的地空导弹技术，分出主次，有计划地“各个击破”。
制导站专业多，是全营的关键，他一头扎到那里，听连队干部和技师讲课，虚心求教，学习实际操作，较短时间就掌握了导弹启封、对接、装车、装退弹等技术。
不久，空军兵器检查组来检查兵器，周建寅对全营的兵器情况介绍得清清楚楚，受到检查组同志的称赞。

熟悉兵器，精通技术，使周建寅处置情况的能力和指挥艺术有了很大提高。
在一次近似实战的演习中，战斗即将打响，导弹发射机突然发生故障。
担任指挥的周建寅立即指示有关人员在重点部位找隐患，同时采取紧急措施，及时转换体制，使兵器正常投入使用，受到上级表扬。
干部战士赞扬说：“有周营长这样的干部指挥现代化武器，打起仗来心里踏实。”
几年来，周建寅除自学了高中数学、物理等课程，还学习了电工、无线电等专业知识，为掌握地空导弹专业技术打下了理论基础。
（徐发、刘从礼）

图为周建寅在指挥训练。
张其金摄影RW：周建寅；
照片

作者：刘黎莉

本报讯 成都部队总医院青年女军医陈慧四年连考三次，终于被解放军军医进修学院录取为内分泌专业研究生。

陈慧1969年入伍，不久就进军医大学学习，毕业后她常为自己对一些疑难病症不能作出有效的诊治感到内疚，决心报考内分泌专业研究生，继续深造，做一个合格的军医。
她入伍前只有初中一年级文化程度，在大学也只学了一年多的基础医学。
为了尽快改变自己的知识结构，她抓紧一切业余时间自学。
四年来，她没有休息过一个完整的节假日，连春节也只是回家吃个团圆饭就赶回医院学习。
短短四年时间里，她学完了一般要八年才能学完的课程。
第一次报考研究生，曾以悬殊的分数名落孙山。
两年前，她第二次报考，又仅以外语课的几分之差落榜。
去年，她做好了一切考试准备，但在临考前几天因劳累过度重病住院，错过了考期。
出院后，不少知心好友都劝她别再强求了。
可她坚信成功就在面前，病刚好又投入紧张的自学。
今年春天，陈慧从有关方面得知，自己报考的解放军军医进修学院仅招收一名内分泌专业研究生，而且报考的人很多。
但她没有气馁，勇敢地投入考试，终于成功。
（刘黎莉）RW：陈慧

栏目：新书预告

本书作者以他们在编辑、记者工作中积累的素材为例证，分析当前新闻写作中带有普遍性的问题，探索新闻写作的若干基本规律，其中包括新闻的选材，新闻导语的提炼，新闻的语言，等等。
由于《漫谈》主要是通过一篇篇新闻实例作分析，因而读起来感到亲切、具体。
此书对从事新闻报道专业工作者和业余写作者提高新闻写作能力有所帮助，对学习一般文章写作方法，亦有裨益。

全书共八万余字，估价0.40元，预定今年10月出版，北京市新华书店发行。
目前全国各地新华书店正在征订（征订目录为京图82—7—4），欢迎军内外读者到当地新华书店订购。

去年在《解放军报》上开辟的《同新战友谈家常》专栏，已由本社汇集成册出版。
今年新战士入伍，《解放军报》上不再刊登“谈家常”的文章了，可以此书作为传统教育的教材。

本书以谈心的口气，运用大量的历史故事和英雄模范人物的事迹，生动形象地讲述了我军的建军宗旨、建军原则、三大纪律八项注意、三大民主、政治工作、拥政爱民、革命英雄主义等优良传统。
在写作上吸收了《解放军报》1961、1965、1973年三次“谈家常”的长处。
全书共收入文章三十九篇，约计九万余字。

9月底可以出书，每本定价0.52元，欢迎各单位于9月底以前来函向本社订购。
本社社址：北京市阜外大街三十四号。

长征出版社

作者：石家庄陆军学校党委
栏目：军校园地按教育规律办学

教学是院校中最基本的实践活动，是各项工作的中心。
院校领导要以主要精力去抓教学，这是办好院校必须具备的条件。
这个问题在思想认识上并不难统一，但在实际行动上要真正做好，却不是那么容易。
因此，我们觉得有提出来再谈谈的必要。

院校领导以主要精力抓教学，应当抓些什么？
这是一个比较难以把握的问题。
开始，我们认为，院校的各项工作都是根据教学需要来安排和进行的，因此无论抓哪项工作，都算是抓教学。
这样想，这样抓，好象也有点道理，但实际结果却常常是“眉毛胡子一把抓”，领导的精力仍然不能集中到教学上。
这使我们认识到，院校的各项工作虽然都同教学紧密相关，但它们毕竟有直接间接之分，即使是直接的教学活动，也有主要次要的区别。
院校的领导，只有把时间和精力集中到抓主要教学工作上，才能抓住事物的主要矛盾，取得领导院校教学的主动权。

哪些是院校主要的教学工作呢？
我们认为大概有这样几项：制定和落实教学计划；
修改和编写教材；
抓好教员队伍建设；
检查、督促做好教学保障工作；
抓住和参加几个主要教学环节与教学活动等等。
这几个方面，对于搞好教学都是至关重要的。
院校教学是按统一计划进行的。
这个计划制定得是否科学合理，有没有权威性，能不能保证实施，直接影响院校的教学秩序和教学质量。
所以，院校领导，尤其是主要领导，一定要管教学计划。
它涉及面广，比较费时费力，但抓好了，院校教学这部机器才能正常有效地运转。
教材，教员，如同演戏的剧本、演员一样重要。
要把院校教学这台“戏”唱好，就要有体现现代战争特点和部队建设需要的教材，有一支强的教员队伍。
而这些，只有院校领导给予重视，亲自上阵，抓住不放，才能取得成效。
教学保障，不是直接的教学工作，但对搞好教学关系最密切，最直接。
院校领导也应检查督促，必要时还得直接去抓，不能只靠下面的同志去做。
至于开学、毕业、综合演练和备课、上课、辅导、考试等主要教学活动，是直接的教学工作，领导也应尽可能参加。

上面讲的几项，主要还是教的问题。
除此以外，我们觉得，院校领导以主要精力抓教学，还应当重视抓好“学”的工作。
过去，我们学校领导对“教”的方面还是比较重视的，但对“学”的方面则重视得不够，因而教学中总感到好象少了一条腿。
从今年起，我们在抓好“教”的同时又重视了抓“学”，党委把学员队工作列入重要议事日程，做到经常过问，重点研究。
每个常委都同一个学员大队挂钩，经常参加这些单位的活动，具体考察和指导，帮助解决问题。
这方面，我们还没有什么经验，许多问题还需要继续研究和探讨。

院校领导以主要精力抓教学，一个十分重要的问题就是要学会摆脱某些行政事务的干扰，使自己的主要精力确实能够用到教学上去。
有些同志虽然主观上也想以主要精力抓教学，但由于忙于机关事务，传达或学习文件，精力总也集中不起来。
这方面，我们经过反复的摸索，找到了一些行之有效的办法。
我们体会，要处理好这样几个关系：

抓教学工作和日常事务工作的关系。
院校领导，尤其是主要领导，尽管有分工，但又不可能只管一项或几项工作，平时许多会议要参加，诸多事务要处理，弄不好一坐就是半天，很难做到以主要精力抓教学。
为了解决这个矛盾，我们党委作了一些硬性规定：每星期一、二、三为全校的“无会日”；
每星期二，学校及各部门处以上领导，都要深入学员队、教学组或其它基层单位听课、座谈、直接解决问题；
学校领导每星期四上午集体办公，每月分别召开一次教研室主任和大队领导的碰头会，把一些事务性工作集中处理和解决。
这些规定和措施实行后，帮助一些领导摆脱了某些事务的干扰，能腾出更多的时间用于抓教学。

贯彻上级指示精神同搞好教学的关系。
上级的指示精神必须贯彻，但如果上边开一次会，就传达一次，上边开会用多少时间，贯彻也用多少时间，那就不行，而应当根据学校教学的实际灵活贯彻；
能集中综合传达的不专门传达，需要传达到哪一级的就传达到哪一级。
组织学员学习或传达文件，尽可能按计划进行，不轻易挪动教学时间。
领导干部学习和传达文件，能先分散看的就先分头阅读，然后集中讨论，使他们在时间上尽可能机动一些，更便于集中一些时间去处理和解决教学问题。

坐办公室和到基层去的关系。
领导抓教学，就要到基层去，在教学第一线处理和解决教学问题。
但有些同志常常一进办公室就给“粘”住了，无法分身到教学第一线去。
针对这种现象，我们学校的一些领导同志常常采取这种办法：要下去时，事前约好几个人，一上班就直接到教学第一线去，而不是先到办公室。
这样做，虽然有时仍会有秘书和电话追下去，但在深入教学第一线的时间上就基本得到了保证。
至于其它工作，虽然可能会因此有所影响，但我们认为，这种“影响”是“捡了西瓜，丢了芝麻”，从大处看，还是划得来的。
而且如果处理得好，例如加强计划性，安排晚上处理一些该处理的问题，那么这种“影响”也自然能够减少甚至避免了。

我们体会到，院校领导以主要精力抓教学，没有坚定的决心是很难做到的。
这种决心，主要来自对搞好教学重要意义的认识和高度的革命责任感，也来自科学地安排和使用自己的工作时间。
我们发表这些意见，目的在于同全军院校同志探讨，以便把这个问题解决得更好一些。

作者：辛农
栏目：军校园地院校漫谈

年轻的战友，正当党的十二大召开的时候，你们跨进了军校的大门，成为一名军校学员，我祝贺你们开始新的生活！

作为有理想的青年，这个时候你们恐怕都在心里规划自己美好的未来。
有的可能想当一名出色的指挥员，有的也许想当一名优秀的科学工作者，有的想当一名红色的医务人员，……这些都是令人向往的。
除了这些美好的个人理想外，我觉得你们还应该想到我们党的共产主义事业，立志用共产主义思想武装自己。
就个人来说，只有当你把自己的志向和抱负融化在共产主义的伟大事业中时，你的青春才会发出绚丽的光彩！

我曾听到有的学员说：“学员嘛，想的就是学习，成才，谈共产主义理想有多少实际意义呢？”
学习，成才，是不错的。
但没有共产主义理想作指导，就没有了灵魂。
成才是为了什么，难道是为了出人头地，猎取一己的私利吗？
如果那样的话，成才倒真是没有什么意思了，在我们这样的社会主义国家里也是很难实现的。
再说，成才的道路是不平坦的。
树立了共产主义理想，我们才会战胜艰难困苦，获得披荆斩棘攀登高峰的力量。
同志，你读过巴黎公社社员德勒克吕兹的《致国民自卫军书》吗？
1871年5月中旬，公社委员会任命德勒克吕兹为军事代表。
当时正是巴黎公社斗争十分艰苦的时候，德勒克吕兹也预感到公社的革命烈火即将被反革命扑灭。
但是，这位六十二岁的老人毅然挺身而出，统领国民自卫军与凡尔赛匪帮浴血奋战。
他在《致国民自卫军书》中满怀激愤地写道：“遥想展现在我们子孙面前的美好未来，即使我们播的种自己收不到，我还是满腔热诚地礼赞3月18日革命。”
他英勇战斗，直至最后壮烈牺牲。
德勒克吕兹这种无私无畏的精神，不正是来自坚定的信念，来自对共产主义事业的忠诚吗！

青年学员渴望成才，这是很好的。
建设一支现代化正规化的革命军队，需要千千万万有才干的青年。
但是，成才首先要确立正确的理想，也就是共产主义理想。
伟大的科学家爱因斯坦说过这样的话：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”
古今中外，成就大事业的人，哪一个不是有理想、有信念和有追求的人？
大发明家爱迪生一生中完成了两千项左右的科学发明，他追求的是什么呢？
他曾对朋友说过：“如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。”
人们仰慕象爱迪生这样的杰出人物所创造的业绩，更赞誉和学习他们要给世界“增添一分欢乐”的崇高精神。

新学员同志，扬起你理想的风帆吧！
“生活在我们这样伟大的社会主义国家的青年人，没有崇高的理想，是可悲的。
一个没有崇高的共产主义理想的人，好象迷失了路途一样，不但不知道明天走到哪里，做什么，就是连今天做什么，为什么要这样做都弄不清楚。”
让我们记住陶铸同志的这段话！

作者：朱乐民于莘民
栏目：军校园地

“双先”活动犹如一股强劲的东风，振奋了人们的革命精神，改变着人们旧的传统观念，使教学工作面貌发生了新的变化。
这是我们到国防科工委干部学校专业基础教研室了解情况时得到的深刻印象。

这个教研室的教员，多数是从国防科研试验第一线调来的。
大家的学历差不多，教学能力也不相上下。
为了提高教学质量，他们从教学全局出发，当主讲教员就千方百计地讲好课，当辅导教员就主动协助主讲教员搞好辅导工作。

《电工基础》课教学组长陈永福，是六十年代初期的大学毕业生，理论基础比较厚实，有一定的教学经验。
为了培养新手，室领导决定让他给一位青年教员当助手。
陈永福愉快地服从分配，认真地把每项辅助工作做好。
主讲教员讲课时，他随堂听课，思考和准备回答学员可能提出的问题；
自习答疑时，有的学员提出一些怪题难题，他总是循循善诱，耐心诚恳地给予解答。
由于教学任务重，按规定学员的作业可以只批改三分之一，可是他却把全部作业逐本批改。
遇到上实验课，他又出现在实验室里，从实验中了解学员对所学知识掌握的程度，把共性问题整理出来，帮助学员把所学知识系统化。
由于他的密切配合，电工基础课的教学质量有了明显提高。
人们都说，开展“双先”活动以来，专业基础教研室风气变了：清高变成了谦逊，单干变成了协作。

精神面貌的变化，带来了教学的新局面。
专业基础教研室担负的几门课程概念多，许多原理也抽象难懂。
怎样才能把抽象的概念讲得生动形象呢？
教员们决定在改进教学方法上找出路，广泛采取电化教学。

制作一套或一部电教教材，要比按传统教学法教学费时费事，但是，大家都有一个坚定的信念：为了把教学质量搞上去，困难再大，也要闯出路子来。
没有脚本，他们参考其它课程的录像片，编写出一个草本，边拍边修改；
设备不足，他们因陋就简，尽量利用现有设备代替；
没有时间，他们起早贪黑。
经过大家共同努力，第一部录像片《二极管伏安特性的测试》终于拍成了。
如今，讲到这一节时，彩色电视机的屏幕上立即映现出一幅幅清晰的画面，学员们反映：这样讲课，把抽象的原理形象化，听得懂，印象深。
（朱乐民 于莘民）

作者：石军一
栏目：军校园地

栏目：军校园地学员信箱

编辑同志：

我入校后一直当班长。
以前听人说，当班长是费力不讨好的差事，得罪人，还影响自己的学习。
过去光是听人说说，没有实际体会，现在我可真的体会到了。
一上课，两眼虽说盯着黑板，心里却在想班里的工作：是不是今天该检查卫生了，班里的内务卫生能合格吗？
有一位同志最近情绪不大好，得抽时间找她聊聊。
……课后本应抓紧时间复习，可是会议又占去不少时间。
这样，时间一长，学习很吃力，成绩步步下降。
我心里非常苦恼，想找领导辞掉班长工作，可又觉得自己是共产党员，不能那样做。
编辑同志，我该怎样办才好呢？

北京部队军医学校女学员 高燕

高燕同志：

我作为一个学员队干部，对于你的苦恼是能够理解的。
军校学习生活很紧张，当学员干部，既要搞好自己的学习，又要做好班里的工作，确实是一件不容易的事情。
但是，当学员干部是领导和群众的信任，也是学校工作的需要，是一个共产党员义不容辞的责任，是不应该推托的。
重要的问题，是要对当学员干部有一个正确的认识，并且善于处理工作和学习的关系。
这样的话，就不仅不会影响学习，还可以使自己得到更多的锻炼，促进德智体全面发展。

一个军校学员，毫无疑问应当把学好自己的专业作为一项主要任务来完成，但是，“主要的”决不是“唯一的”。
要成为军队建设的合格人才，不光要有专业知识，还要注意锻炼自己分析问题和解决问题的能力，养成未来反侵略战争需要的作风。
过去和现在的许多事实都说明，凡是对部队建设有建树的，往往是那些有理想、有知识、讲纪律、讲道德，有组织能力的人。
所以，仅仅“单打一”地抓专业学习的思想是有很大片面性的。
正确的态度应该是全面学习，全面锻炼，全面发展。
你现在当学员干部，正好为你提供了一个这样全面发展的好机会。
在我们队的学员干部中就有不少人学习好，工作也很得力。
他们告诉我，当骨干，既做工作，也受教育，至少有这样一些好处：一是可以学到书本上学不到的东西——组织能力；
二是可以培养高尚的道德情操——为人民服务；
三是可以树立良好的集体主义精神。

当然啦，当学员干部，是要做一些工作，还要开一些会，确实要占用一定的时间，付出一定的精力的。
但是，当你意识到自己的责任以后，就完全可能变压力为动力，想办法发挥自己的主观能动性，学会科学地安排时间，努力提高学习和工作的效率。
譬如说，学习的时候就要集中精力，不要为工作分心。
这里，只给你提供两个具体的例子。
我们队有个名叫魏建彪的学员，1980年高考入校时只有十六岁。
今年春天，他当上班长。
他对人对己一样严格，很快取得了同学们的信任，工作也打开了局面。
学习上，他妥善安排时间，在提高学习效率上下功夫，成绩不仅没有下来，而且有了新的突破，成为全区队学员中的佼佼者。
我们队六班长宋守春很善于支配自己的时间，什么时间找谁谈话，什么时间开会研究工作，什么时间复习功课，什么时间完成作业，都心中有数。
他的工作与学习不但没有“撞车”，还能互相调节，互相促进，成为一名品学兼优的骨干；
他所在的班也成了先进集体。
两个例子说明一个道理：事在人为，工作和学习的矛盾是可以解决的。

高燕同志，人需要经受各种锻炼，才能逐渐变得成熟起来。
你是一个很有上进心的年轻人。
我相信，在领导和周围同志的帮助下，你一定会处理好工学矛盾，消除思想上的苦恼。
当你看到由于自己的努力工作促进了班集体的进步，你一定会感到非常幸福。

祝你健康成长，学习进步。

空军工程学院学员十队副政委 刘向东

作者：民政
栏目：军校园地我爱军校

亲爱的妈妈：

我高兴地告诉您，我第一次受队嘉奖了。
有人说，嘉奖是进步的记录。
那么，我也开始进步了。

妈妈，您是知道的，我从小就想当个解放军。
当我接到军校录取通知书时，那高兴的劲儿甭提了，唱啊，跳啊，激动得一夜没睡觉。

来到军校，现实与我的想象差得太大了。
学校没有讲师、教授，以前学的数、理、化在这里也无用武之地。
这样的学校能把象我这样有远大抱负的人培养成才吗？
我后悔，伤心，吃不好饭。
我对自己说：“要成才吗？
就得离开这里。”
正当我打算退学之时，队里开展了“上军校有没有前途”的讨论和革命人生观教育。
教导员知道我想退学的思想后，找我促膝谈心。
他说，不要以为军校没啥学头。
军事是一门科学，数理化在这门科学中是有用场的。
再说，军队搞现代化，需要学习的东西很多，你还担心没有什么好学的吗？
教导员还对我说，要舍得吃苦，从军事基础知识学起，从立正、稍息、集合排队、操枪操炮学起。
不愿吃苦，不愿从基础的东西学起，你有再大的理想、抱负也是很难实现的。

教导员的这些话使我思想开了窍。
从那以后，我下定了在军校摔打的决心。
室内讲课，我专心听讲，认真作笔记；
野外操作，我做到一丝不苟，反复练习，苦学苦钻，使军、政二十四个科目考核成绩达到总评优秀。

妈妈，我虽说有点进步，但距红、专、健全面发展的要求还差得很远。
我现在只是得了一个嘉奖，我还要争取得十个、百个，还要争取立功。

儿：民政RW：苗民政；
成都陆军学校学员

作者：宏军
栏目：军校园地教员手记

在构成教员任教能力的诸因素中，语文修养是不容忽视的。
不少教员特别是专业教员轻视语文修养，以为专业与语文风马牛不相及，这实在是一种短见。

据记载，诺贝尔不只是“炸药之父”，而且还写诗，写小说，写剧本，在生命的最后一段时间里，他还为一篇未写完的悲剧《复仇女神》而辛勤工作。
我国汉代科学家张衡曾写出《温泉赋》、《二京赋》等名篇，震动了当时的文坛。
当代植物学家蔡希陶写的小说《蒲公英》，曾受到鲁迅的称赞。
生物进化论的创始人、英国科学家达尔文熟读了莎士比亚的剧本和诗篇，能背诵其中的不少章节。
这些著名的科学家国籍不同，时代不同，可都与文学结下不解之缘，这绝非巧合。
我国著名数学家苏步青说过：“学好语文对训练一个人的思维很有帮助，可以使思想更有条理。”
这经验之谈对教员是很有启发的。

语言是思维的工具。
人们思考任何问题都要用语言来组织材料，进行判断推理，以至做出结论。
较高的语文修养是较强的思维能力的基础，它有助于教员思考问题，理解教材，敏捷地接受新鲜事物，还有利于提高表达能力。
教员语文修养如何，其教学效果截然不同。
修养高，表达能力强，讲课中就能清晰生动；
修养低，表达能力差，讲课中往往罗罗嗦嗦，让人难得要领。
这样的情况在教坛上是屡见不鲜的。

想想那些著名学者的经验，看看自己的语言文字功夫，下点功夫学好语文，作为一个教员，是应该下定决心的。

作者：杨渭源
栏目：军校园地

海军某训练队近几年在营建中，拆建校舍一万三千多平方米，造价平均降低66％，为国家节省八十多万元。
海军领导机关召开现场会，介绍和推广了他们的经验。

修旧利废节省材料。
这个队的校舍过去都是简陋的平房。
上级拨的翻建费很少，他们在经费短缺的情况下，动脑筋，想办法，让旧房上的一片瓦、一块砖和一条木片都做到物尽其用。
开始，拆旧屋上的瓦靠人工传递，碎了不少。
干部战士开“诸葛亮会”，很快制出一个滑槽搭在房上，让瓦顺槽下滑，旧瓦的利用率提高到90％以上。
职工刘秋官每天施工完后，都要到工地转一圈，把断钢筋拾起来，三五根焊接成一根，变废为宝。
他先后焊接的废钢筋重达三吨多。

精打细算节省资金。
他们在施工中坚持少花钱，多办事，每次购买原材料，只要能省一分钱，再麻烦也在所不辞。
一次，队里计划买十万块砖。
到外地买，每块除掉运费还要比驻地便宜两分二厘。
助理员凌华今不辞辛苦，跑到外地与三个窑厂联系，还自己出窑。
有些建筑材料，能够不买的尽量不买。
红沙是硫酸厂的“下脚料”，他们打听到它可以代替黄沙，而且不影响工程质量，便与硫酸厂联系，先后后红沙两千吨，节省了三万余元。

自己动手节省工时。
他们在营建中采取招工自建的方法，合理安排人力和时间。
一次，六十万块砖需要突击抢运。
队里临时抽调干部战士一千二百人次，在张政委和其他领导的带动下连续奋战三昼夜，将砖全部抢运到工地，保证施工正常进行。
这些年来，他们为营建共投入近万个劳动日，节省了大量的人力和工时，加快了施工进度。
（杨渭源）

作者：张祖桂
栏目：军校园地

栏目：教育之窗

美国心理学家布鲁纳提出的认知发展论，在当前美国教学上产生了比较广泛的影响。

认知发展论，主要是探索人们如何通过掌握知识而发展智力的问题。
在布鲁纳看来，教学是教师引导学生学习的过程，只有以学生的认识水平为出发点，才能得到良好的教学效果。

教学的主要任务是什么？
布鲁纳提出了讲授知识和发展各种能力的双重任务学说。
他说：“不仅要教育优良的学生，而且也要帮助每一个学生获得最好的智力发展。”
所以，教师的任务除了尽可能使学生牢固地掌握学科内容外，“还应当尽可能使学生成为自主而自动的思想家。”
“这样的学生当他在正规学校的教育结束之后，将会独立地向前迈进。”
因此，教师应当鼓励学生积极主动地参加到学习过程中去，变被动为主动。

布鲁纳的另一个重要见解是：“原理和态度的迁移”是教学过程的核心。
迁移，泛指知识技能之间的相互影响、相互作用。
所谓“原理和态度的迁移”，是指学生学会一个普遍的概念后，应把它作为学习后继知识或解决问题的基础，去掌握新知识，解决新问题。
布鲁纳认为，开始学到的概念越普遍，越基本，这些概念对后来学习新知识或解决新问题适用性就越宽广。
为此，他提出学生要学习和精通学科的基本结构，以实现这一迁移。
同时，他还提出：通晓某一学科的基本结构，不但要掌握其“一般原理”，“而且还包括独立解决难题的能力”。
这就要求教师要向学生传授如何学习的方法，发展学生的自学能力和其它能力。

建跃摘

作者：苏士甲康景海
栏目：教育之窗军校史话

一九四九年新中国成立，我军建设从此进入了一个新的历史时期。
随着各军兵种的建立和现代军事科学技术的迅速推广运用，建设各级各类正规化院校已经成为军队现代化建设的一个重要课题。
一九五○年七月，周恩来同志主持军委例会，研究创办军队院校，确定全军要首先创办一所综合性陆军大学，并责成各军兵种组建各类专业学校。
听说要办陆军大学，当时担任西南军政委员会主席的刘伯承同志，特别高兴，他向周恩来同志要求由他来组建和领导这所大学，党中央很快批准了他的请求，任命他为军事学院院长兼政委。
十月底到十一月初，周恩来同志在北京连续三次和刘伯承同志一起研究了学院的组建方案、干部配备和教学方针。
周恩来同志明确指出：军事学院的办校方针，仍然是抗大的方针。
随后，刘伯承同志到南京领导军事学院的组建工作。
一九五一年一月十五日，军事学院正式成立，举行了隆重的开学典礼，毛主席、朱总司令为学院写了题词，陈毅同志代表军委给学院授了军旗和贺幛。
对军事学院的成立，毛主席给予了很高的评价，认为它“标志着中国人民建军史上伟大转变之一”。

军事学院设有高级速成系、上级速成系、政治系、空军系、海军系、炮兵系等，学校还配有教学演习营、现代化训练场和一支从部队选调来的优秀的教员队伍。
刘伯承同志总结了我军院校建设的历史经验，并学习和借鉴外军院校的先进经验，提出了科学的教学方针和系统的施教原则，使教学工作很快走上了正规化轨道。
我军中高级干部从此有了一个重要的培训基地。

在创办军事学院的同时，军委总部、各军兵种还相继创建了一大批具有一定专业特点的指挥院校和各种技术院校。
一九五○年，总后先后接收和组建了五十多所院校：在北京成立了高级后勤学校，在长春、上海等地创建了我军最早的军医大学和兽医大学，各军区还成立了军械、后勤和卫生学校。
海军在大连创建了大连海校，这是我军第一所培训舰艇长、部门长和舰艇技术干部的综合性学校，以后又成立了烟台海岸炮校、海军政干校、水兵训练学校和海军航空学校等。
空军在原有七所院校的基础上扩建了四所航校和机校。
此外，通信兵、铁道兵、装甲兵、炮兵各类指挥技术学校，也如雨后春笋般地出现在祖国大地上。
后来，军委成立了相应的机构，加强对院校工作的领导和管理，使院校培训体系逐步建立和完善起来，我军院校建设开始了一个新的历史时期。
（苏士甲 康景海）

《军校史话》连载了十五期，写到全国解放，至此，作为“史话”就告一段落了。

我们写这个“史话”，是想给读者提供一点有关军校的历史资料，为此，我们查阅了有关档案和报刊，走访了部分当事人。
但由于种种原因，错漏之处肯定不少。
敬请读者提出宝贵意见。

——作者

作者：李芒
栏目：教育之窗

布鲁纳，是美国哈佛大学心理学教授，哈佛“认知研究中心”的创造者。
他工作极为勤奋，平均每两个月就发表一篇论文。
他先后发表了不少教育著作，如《教学论》、《认识心理学》《教育过程》和《教育过程再探》等。
其中影响最大的是《教育过程》一书。

布鲁纳的教育思想主要有以下几个特征：一、强调教学务必使学生理解所学学科的基本结构；
二、任何学科的基础都可以通过某种形式教给任何年龄的学生；
三、主张运用“发现法”，鼓励学生进行发现性学习。
他的这些思想对于促进学生的“智力开发”起到了一定的作用。
（李芒）RW：布鲁纳；
美国哈佛大学心理学教授