作者：《人民日报》/《红旗》杂志评论员
版面：头版

全国（除台湾省外）二十九个省、市、自治区普遍成立了革命委员会，标志着整个文化大革命运动已在全国范围内进入斗、批、改的阶段。
在毛主席最新指示的指引下，浩浩荡荡的产业工人大军已经并正在有领导、有步骤地到学校去，到上层建筑各个领域中去，到一切还没有搞好斗、批、改的单位去，促进那里的斗、批、改。
这不仅为无产阶级教育革命打开了崭新的局面，也必将加速我国工人阶级按照自己的面貌改造知识分子队伍的进程。

工人阶级进入文化教育阵地，工作对象主要是知识分子。
正确掌握党对知识分子的政策，就是取得斗争胜利的重要保证。

九月五日报上发表的《红旗》杂志极其重要的编者按，是伟大领袖毛主席的声音。
这个编者按，提出了一个十分重要的问题，就是要注意对过去大量的高等及中等学校毕业生早已从事工作及现正从事工作的知识分子，进行再教育。
编者按中提出了对待知识分子的各项无产阶级政策，并且进一步指明了知识分子与工农相结合的唯一正确的方向。

伟大领袖毛主席教导我们说，在整个社会主义革命和社会主义建设的过程中，对知识分子的改造是一个极大的问题。
无产阶级在夺取政权以后，要按照自己的面貌来改造知识分子，建立起一支为自己服务的无产阶级知识分子队伍，这是巩固和发展无产阶级专政，防止资本主义复辟所必需的，是无产阶级在思想文化的各个领域内建立完全的统治地位所必需的。
建立这样一支无产阶级知识分子队伍，必须实行彻底的无产阶级教育革命，走从工农兵中培养技术人员及其他知识分子的革命道路，从有生产实践经验的工人、农民和解放军战士中选拔学生；
同时，还必须对大量从过去旧学校出来的知识分子进行再教育，争取和团结广大的知识分子。
随着无产阶级文化大革命深入发展到斗、批、改的阶段，解决这个课题的重大意义就越来越清楚地显示在人们面前。

编者按指出：“对过去大量的高等及中等学校毕业生早已从事工作及现正从事工作的人们，要注意对他们进行再教育”。
这不仅涉及学校，而且涉及我们文教战线及干部队伍中广大的知识分子。
为什么叫再教育？
因为过去接受的是资产阶级的教育，现在接受的是无产阶级再一次的教育，这是一层意思。
还有一层意思：过去是在中国赫鲁晓夫修正主义路线毒害下，受资产阶级知识分子教育，现在则是在毛主席无产阶级革命路线指引下，由工农兵给他们以再教育。
世界观的改造是根本的改造。
用无产阶级世界观教育知识分子，使他们改变过去从资产阶级教育中接受的资产阶级思想，这就是再教育的内容。
同工农兵结合，为工农兵服务，则是再教育的根本途径。

进行再教育，要充分发扬积极因素。
路线问题是根本问题，什么路线培养什么样的人。
应当把仇恨集中在党内最大的一小撮走资派及其代理人身上，是他们的反革命修正主义教育路线毒害了青年。
在彻底批判这条反动路线的过程中，就可以推动人们更进一步地去贯彻执行毛主席的无产阶级教育路线。
在毛泽东思想教育下，在社会主义的新中国，多数或大多数从旧学校里培养出来的学生是能够逐步同工农兵结合的，其中必有动摇和反复，但只要他们能跟着毛主席无产阶级革命路线前进，接受工农兵的再教育，彻底批判并不断改变自己从家庭中、学校中带来的资产阶级旧思想，就能在为工农兵服务中作出贡献。
对于这样的知识分子，工农兵是欢迎的。
反革命分子、顽固派是有的，那是极少数。
广大愿意在工人阶级领导下接受改造、愿意同工农兵结合的知识分子，他们在社会主义制度下有广阔的前途。
编者按指出：“其中必有结合得好的并有所发明创造的，应予以报导，以资鼓励。”
就是要从正面鼓励和促使广大知识分子坚定地走上同工农兵结合的道路。
结合得好并又有创造发明的，各地都有，应当用他们的榜样来教育已经或正要走上工作岗位的知识分子。

无产阶级文化大革命，为知识分子和工农兵相结合，改造世界观，更好地为人民服务，开辟了更加广阔的途径。
广大知识分子在文化大革命中经受了巨大的锻炼和考验，痛切地感到了自己身上的革命不彻底性和动摇性的弱点，迫切地要求和工农兵结合，这是一种十分可喜的现象。
全国各地的革命委员会和进驻有关单位的工人毛泽东思想宣传队，要善于发现他们的这种积极性，支持他们和工农兵相结合，引导他们积极投入本单位的斗、批、改。
今后，在那些知识分子成堆的地方，不但要在工人阶级领导下，搞好本单位斗、批、改，办好各种类型的毛泽东思想学习班，而且应该分期分批地组织他们到工农兵中去，接受工农兵的再教育。

要给出路。
“不给出路的政策，不是无产阶级的政策”。
无产阶级只有解放全人类，才能最后解放自己，无产阶级的政策，要为在无产阶级领导下的各阶级、阶层的人民群众指明出路，并且尽可能地把消极因素转化为积极因素。
采取这种政策，可以更有利于促进那些犯有严重错误的人交代和改正自己的错误。
对于极少数民愤极大，需要打倒的所谓顽固不化的走资派和资产阶级技术权威，在充分批判之后，也要给出路。
这是无产阶级文化大革命运动后期必须提起注意的一个问题。

我们必须坚决执行伟大领袖毛主席所规定的关于知识分子的各项无产阶级政策。
要分清两类不同性质的矛盾。
对于人民内部矛盾，必须采取团结——批评和自我批评——团结的方法处理，对于思想问题，要采用摆事实、讲道理、做耐心细致的思想政治工作去解决。

无产阶级文化大革命接近全面胜利的大好形势，在广大的革命群众前头展现出一片壮丽的图景。
我们相信，在伟大的毛泽东思想光辉照耀下，在工人阶级的领导下，我国广大革命的和有可能改造的知识分子，在革命化、劳动化的道路上，一定会更快地前进。
我们希望我国的知识分子继续前进，在自己的工作和学习的过程中，逐步地树立共产主义的世界观，逐步地学好马克思列宁主义，逐步地同工人农民打成一片，而不要中途停顿，更不要向后倒退，倒退是没有出路的。
（《关于正确处理人民内部矛盾的问题》）

（载《红旗》杂志一九六八年第三期）

作者：毛泽东
版面：头版

我们希望我国的知识分子继续前进，在自己的工作和学习的过程中，逐步地树立共产主义的世界观，逐步地学好马克思列宁主义，逐步地同工人农民打成一片，而不要中途停顿，更不要向后倒退，倒退是没有出路的。
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

版面：头版

从旧学校培养的学生，多数或大多数是能够同工农兵结合的，有些人并有所发明、创造，不过要在正确路线领导之下，由工农兵给他们以再教育，彻底改变旧思想。
这样的知识分子，工农兵是欢迎的。

（载《红旗》杂志一九六八年第三期）

在伟大的毛泽东思想指引下，革命的知识青年，坚定不移地走和工农兵相结合的道路，不断地斗掉自己头脑里的资产阶级思想，改变着自己的立场、观点和感情，把毛泽东思想化为自己的灵魂，锤炼出一颗无限忠于伟大领袖毛主席的红心。

国防科委某研究所技术员王松山，就是这样的革命知识青年中的一个。
他用毛泽东思想统帅自己的行动，以“老三篇”为座右铭，严格要求自己，坚定不移地走和工农兵相结合的道路，认真改造世界观，狠抓思想革命化。
在连队，他以战士为榜样，活学活用毛泽东思想；
在工地，他拜工人为师，学习他们无限忠于毛主席，大公无私、舍己为人的无产阶级崇高品质；
在阶级斗争的大风大浪中，他对伟大领袖毛主席心怀一个“忠”字，立场坚定，英勇捍卫毛主席的无产阶级革命路线；
在因公负伤生命垂危时，他时刻想着毛主席，红心向着毛主席。

遵照毛主席的教导，自觉地走和工农兵相结合的道路

王松山无限忠于毛主席的红心，是在他遵循毛主席的教导，自觉地走和工农兵相结合的道路，向工农兵学习的过程中锤炼出来的。

一九六四年九月，王松山大学毕业，在全国人民大学解放军的高潮中入伍了，不久，下放到连队当兵锻炼。

下连前，王松山带着怎样和工农兵相结合的问题，认真学习了毛主席的有关著作。
毛主席教导说：“知识分子如果不和工农民众相结合，则将一事无成。
革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界，看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。”
王松山认识到，这是毛主席对知识青年最大的期望。
他下定决心：按毛主席的指示办事，坚决走和工农兵相结合的光明大道。

王松山一到连队，接触到的第一件事，就是领导上发给他革命宝书，向他介绍连队活学活用毛主席著作的情况；
参加的第一次班务会，就是学习《为人民服务》；
班长发言的第一句话，就是“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”
深厚的阶级友爱，团结紧张的战斗生活，特别是干部战士怀着对毛主席无比深厚的无产阶级感情，活学活用毛泽东思想的浓厚的政治空气，使王松山受到强烈的感染。
他向战士们表示：我一定要象你们那样，坚决响应林副主席的号召，一定要把毛泽东思想真正学到手，把活学活用毛主席著作，当成生活的第一需要，把心里想的、嘴里讲的、实际做的完全一致起来，按毛泽东思想办事，彻底改造世界观。

在连队里，王松山觉得自己的思想同战士们总有些格格不入。
是什么原因？
他意识到自己虽然从小跟随当了三十多年纺织工人的母亲长大，但是在学校里受到资产阶级教育路线的影响，世界观没有彻底改造。
正如伟大导师毛主席所说：“和工人农民交朋友，这并不是一件容易的事情。”
“你要群众了解你，你要和群众打成一片，就得下决心，经过长期的甚至是痛苦的磨练。”
他体会到，知识青年要做到无限忠于毛主席，就要下定决心，坚决遵循毛主席的教导，真正地和工农兵打成一片。

王松山为了更好地磨练自己，主动担任了养绪工作。
有一次打扫猪圈，负责养猪的那位战士卷起裤腿，光着脚就下到猪圈里打扫起来。
王松山也光脚跟着下到猪圈，可是，脚刚落地就踩上猪屎猪尿，马上缩了回来，特别是猪屎猪尿溅到身上和脸上，心里觉得好不是滋味。
这时，他想起毛主席的教导：“拿未曾改造的知识分子和工人农民比较，就觉得知识分子不干净了，最干净的还是工人农民，尽管他们手是黑的，脚上有牛屎，还是比资产阶级和小资产阶级知识分子都干净。
这就叫做感情起了变化，由一个阶级变到另一个阶级。”
王松山意识到自己有知识分子的架子，与工农兵有差距。
这个差距就是感情、立场的差距。
要跟工农兵打成一片，就必须通过劳动，跟工农兵建立感情，缩短这个差距。
于是，他也象战士一样，踩着猪屎拿起扫帚就干了起来。

有一天夜里突然刮起大风，王松山惊醒过来，马上跑到猪圈去看临产的母猪。
走近猪圈，看见猪圈挂着一床被子，原来是那位战士怕母猪受凉，把自己的被子拿来挡风了。
这位战士是活学活用毛主席著作积极分子，他“完全”、“彻底”为人民服务的精神，使王松山深受教育。
从此，他事事处处向这位战士学习，努力改造自己。
有一次，有两只小猪生病。
王松山学习这位战士的精神，跑了四、五里路，用自己的钱买回体温表，经常测量猪的体温，观察病情变化，废寝忘食地照料。
这样做了，他逐渐觉得自己的感情和战士们接近了，在为人民服务这个根本问题上，开始和战士们有了共同的语言。

有一天夜间，王松山和一位战士正在执行任务，突然传来呼救声，有人掉进池塘了。
这个战士说了声：“救人！”
就向池塘跑去。
王松山也跟着急跑。
这时，王松山闪过一个念头：不知池塘深浅，自己水性不太好，夜间救人，万一……。
“私”字一露头，行动就迟缓。
但是，他马上想起毛主席关于“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”的教导，就提高了勇气，增添了力量，加快了速度，争先跳进池塘，和战士一起把落水的妇女救上岸来。

王松山斗倒“私”字，做了一件有益于人民的事，但他感到同战士相比还有很大差距。
他说：我们知识青年，读书读得多，讲得呱呱叫，往往理论不联系实际，关键时刻就考验出来了。
在抢救溺水妇女时，战士“公”字当头，勇敢向前；
我却患得患失，犹豫动摇。
毛主席说：“知识分子在其未和群众的革命斗争打成一片，在其未下决心为群众利益服务并与群众相结合的时候，往往带有主观主义和个人主义的倾向，他们的思想往往是空虚的，他们的行动往往是动摇的。”
我在救人时一闪而过的“私”字，正是毛主席所批评的知识分子的动摇性。

王松山就是这样严格要求自己，把对毛主席的忠心，落实到自己的行动中，一点一滴地磨练，扎扎实实地向战士学习，改造思想，努力向“公”字的高峰攀登。
他每天早晨为战士们挑洗脸水，晚饭后挑粪、积肥、种菜，星期天主动帮厨。
劳动一天，晚上坚持学习“老三篇”，对照自己，向毛主席汇报一天中思想改造的情况，在半年的下连当兵锻炼中，王松山被评为五好战士，并被选为连队学习毛主席著作积极分子。

王松山从半年多的连队生活中，深深感到，把自己放到战士中间去一比较，世界观没有改造好的知识分子的许多弱点，就都暴露出来了，从而使他能够正确地估计自己，明确地认识到：知识分子要掌握毛泽东思想，搞好思想革命化，只有坚决按照毛主席的教导，全心全意地到工农兵中去，和工农兵结合，向工农兵学习，经过长期的、艰苦的磨练，把自己的立场和思想感情真正移到无产阶级这方面来。

王松山带着继续和工农兵相结合的坚强决心回到了科研工作岗位。
他和工人在一起工作，仍然象在连队当兵一样，把自己当作工人的小学生，把工作的全部过程，当作向工人学习，同工人结合，不断用毛泽东思想改造世界观的过程。

王松山就是这样，坚定地遵照毛主席的教导走和工农兵相结合的道路，以“老三篇”为座右铭，以雷锋等英雄人物为榜样，无限忠于毛主席，狠斗“私”字一闪念，自觉地改造世界观。
几年来，他处处想到别人，想到集体，做了许多有益于人民的事情，被誉为“雷锋式的好青年”。

忠于毛主席，用毛泽东思想统帅自己的思想和行动

在无产阶级文化大革命中，王松山紧跟毛主席的伟大战略部署，和同志们一起向中国赫鲁晓夫等党内一小撮走资派发动猛烈进攻，男敢捍卫毛主席的无产阶级革命路线，他把学习、执行、宣传、捍卫毛主席的革命路线，当作自己崇高的职责，光荣的战斗任务。

去年四月，王松山积极响应毛主席“抓革命，促生产，促工作，促战备”的伟大号召，满怀战斗豪情，到某工程工地参加劳动。
王松山承担了爆破任务。
哪里活重，他就在哪里出现；
哪里有危险，他就在哪里战斗。
有一天，他和一位老工人爆破时，装了五眼炮，只响了四眼，有一炮没响。
这位老工人说：“松山，我上去看看。”
说完就要走。
这时王松山想到：排除哑炮是件危险的工作，在这以前也发生过哑炮，都是工人同志挺身而出排除的。
工人同志舍己为公、舍己为人、抢挑重担子的崇高精神教育、鼓舞着王松山，他坚定地说：“我上去看看！”
说罢就抢先跑了上去，胜利地完成了排除哑炮的任务。

在王松山参加劳动的最后一天，某项工程还剩下两次爆破任务没有完成。
他们为了尽快地把公路排水沟修通，不使雨季到来冲垮公路，又为了不使下批来劳动的同志，由于不熟悉爆破而发生危险，决定全部完成这段爆破任务。
爆破前，王松山正在处理一种炸药，看见有同志走过来，他心想：万一发生爆炸，同志们生命有危险。
他遵照毛主席“关心他人比关心自己为重”的教导，马上对周围的同志说：“你们离我远点！”
不料，就在这几位同志刚走开十几步时，一声巨响，炸药爆炸了。
气浪、碎石和泥土扑向王松山。
他负了重伤，倒在地上。
离他最近的一位同志急忙跑过来将他抱住，焦急地喊：“王松山！
王松山！”
只见他微微地颤动了一下，嘴里发出微弱的声音：

“别的同志受伤没有？”
“没有！”
“那就好！”
一辆卡车载着王松山向医院飞奔。
车子的颠簸，加剧了伤痛，王松山默念着毛主席的“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”的伟大教导来激励自己，战胜伤痛。

手术后，王松山静静地躺在病床上，嘴唇微微在动。
护理的同志把耳朵贴近王松山的嘴边，只听见他轻微地问道：“你带‘老三篇’没有？
给我念一念《为人民服务》。”
护理的同志含着热泪念了一遍《为人民服务》。
王松山说：“当我担任爆破任务时，也曾闪过怕出危险的思想，可是，我想到伟大领袖毛主席的‘我们为人民而死，就是死得其所’的教导，就责问自己：松山呀！
松山！
天天学习《为人民服务》，在这关键时刻就怕死吗？
于是，我就毫不迟疑地承担了爆破任务。”
断肢的抽搐和伤口的疼痛越来越剧烈，使王松山几天几夜不能入睡。
护士为了让他好好休息一会，给他打止痛针。
但这时王松山需要的不是止痛针，而是毛泽东思想。
他是多么想念毛主席啊！
可是，他的右眼已被炸瞎，左眼肿得睁不开，看不见毛主席像。
他请护士把一尊毛主席塑像放在他的胸前，用缠满纱布的右手抚摸着。
摸着，摸着，他抖动着肿胀的嘴唇说：“毛主席啊，毛主席！
我好象看到了您老人家！”
王松山就象来到了毛主席身边，感到无比的温暖，浑身增添了与伤痛作斗争的巨大力量。
他在严重伤残的情况下，更加自觉地用“老三篇”的光辉思想，严格要求自己。
他只有一个心愿：忠于毛主席，要做到身残为人民服务的志不残。

党为了把他的左眼保存下来，决定立即送他去北京治疗。
以前，党曾把王松山送到北京，在毛主席身边上完大学；
党又把他输送到祖国社会主义建设岗位，让他在阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动中锻炼成长。
离开北京三年了，今天，又要回到北京，来到毛主席身边，他的心情是多么激动啊！
当火车到达丰台时，王松山满怀喜悦，从内心迸发出一句话：“快到毛主席身边了！”
负伤三十多天来，王松山最想念的是伟大统帅毛主席。
在党的关怀下，经过医务人员的精心治疗，王松山的左眼终于重见光明了。
他仰望着墙上的毛主席像，心中升起了红太阳，火热的心激烈地跳动，幸福的泪珠不停地往下流。
他激动地说：“毛主席啊，毛主席！
是您使我重见了光明，是您给了我第二次生命！
您是我最亲最亲的亲人。
看到您老人家的光辉形象，就是我一生最大最大的幸福！”
他怀着对伟大领袖毛主席无比深厚的无产阶级感情，用还没有痊愈的右手，夹住笔杆，忍着疼痛，端端正正写下了“毛主席万岁！
中国共产党万岁！”
十二个大字。

几个月以后，王松山可以起床行走了，他急切地来到天安门广场，幸福地仰望着天安门城楼，久久地凝视着无产阶级的伟大导师毛主席的巨幅画像，久久地凝视着伟大领袖毛主席检阅文化革命大军时站过的地方，幸福的暖流传遍他全身，千言万语涌心头：敬爱的毛主席啊，我要永远忠于您！
祝愿您老人家万寿无疆！

遵循毛主席“你们要关心国家大事，要把无产阶级文化大革命进行到底”的教导，王松山时时处处关心文化大革命的形势发展。
他负伤住院期间，不顾伤口疼痛，在护理他的同志的帮助下，每天坚持学习毛主席一系列最新指示，经常跟护理他的同志一起讨论有关文化大革命的问题，每时每刻都把自己置身于伟大的无产阶级文化大革命运动中。

当毛主席视察华北、中南和华东地区时所作的最新指示下达后，正在家养伤的王松山如饥似渴地学习。
他的左眼视力很差，看文件时间长了，眼痛头痛。
妈妈劝他说：“松山，好好休息吧！
把伤养好了，才能更好地为党工作。”
王松山回答说：“不学好毛主席的最新指示，在复杂的阶级斗争中，即使有健康的眼睛，也不能看清楚前进的道路；
头脑里有了毛主席的最新指示，心中就升起了红太阳，即使在茫茫的雾海中航行，也不会迷失方向。”
几年来，王松山把无限忠于毛主席，无限忠于毛泽东思想，无限忠于毛主席的无产阶级革命路线，作为自己世界观改造的根本方向；
把光辉的“老三篇”，作为树立“完全”、“彻底”为人民服务的无产阶级世界观的强大思想武器；
把和工农兵相结合，作为实现思想革命化的必由之路。
他沿着毛主席给革命知识青年指引的光明大道努力前进，攀登“公”字的高峰。

《人民日报》通讯员、中央人民广播电台记者、新华社记者、本报记者

国防科委某研究所技术员王松山（右一），遵照毛主席教导，坚定不移地走和工农兵相结合的道路，认真改造世界观。
图为他和同志们一起学习毛主席著作。
（照片）RW：王松山；
事迹

这里提出一个问题，就是对过去大量的高等及中等学校毕业生早已从事工作及现正从事工作的人们，要注意对他们进行再教育，使他们与工农结合起来。
其中必有结合得好的并有所发明创造的，应予以报导，以资鼓励。

——摘自《红旗》杂志一九六八年第三期编者按

本报讯 驻辽宁大学工人毛泽东思想宣传队，坚决摆脱事务主义的干扰，坚持政治领导，狠抓革命大批判，发动全校革命师生员工，向中国赫鲁晓夫的反革命修正主义教育路线和一小撮阶级敌人猛烈进攻，有力地促进了革命大联合和革命三结合，推动了无产阶级教育革命。

工人毛泽东思想宣传队进校后，许多师生找上门来，有的要求工人去当班长，有的要求工人带领他们出操，甚至换房子，解决标语纸的事情也找工人宣传队。
这种情况，回工人宣传队提出了一个尖锐的问题：主要应该抓什么？
大家坐在一起反复学习伟大领袖毛主席关于无产阶级教育革命的最新指示，重温毛主席关于抓主要矛盾的教导，明确认识到，毛主席要我们工人阶级领导一切，我们就要用毛泽东思想去占领一切，统帅一切，对学校实现无产阶级政治领导。
大家说，我们工人宣传队进驻学校后，就是要掌握好对敌斗争的领导权，掌握好革命大批判的领导权，保证毛主席的一系列最新指示和以毛主席为首、林副主席为副的无产阶级司令部的一切战斗号令能够畅通无阻地贯彻执行。

认识明确后，工人宣传队除留少数人员处理日常工作和接待来访外，大部分人员立即扛起背包，深入到班系，与学生“五同”，深入细致地做调查研究工作。
通过调查研究，他们发现这个学校的主要问题是，由于革命大批判和对敌斗争开展不够深入，因此，毛主席的一系列最新指示不能全面落实，革命大联合不巩固，革命委员会没有建立。
针对这个情况，工人宣传队提出：以毛主席最新指示为武器，以阶级斗争为纲，狠抓革命大批判，向一小撮阶级敌人发动猛烈进攻，在对敌斗争的高潮中，迎接革命委员会的诞生，掀起无产阶级教育革命的新高潮。

为了提高广大革命师生对革命大批判的认识，工人宣传队和解放军战士首先在全校大张旗鼓地反复宣传毛主席的最新指示，“实现无产阶级教育革命，必须有工人阶级领导，必须有工人群众参加，配合解放军战士，同学校的学生、教员、工人中决心把无产阶级教育革命进行到底的积极分子实行革命的三结合。
工人宣传队要在学校中长期留下去，参加学校中全部斗、批、改任务，并且永远领导学校。
在农村，则应由工人阶级的最可靠的同盟者——贫下中农管理学校。”
工人同志耐心地向学生们宣传毛主席这一最新指示的伟大意义，教育大家认识到，只有搞好革命大批判，才能落实毛主席的最新指示，彻底摧毁资产阶级教育路线，把无产阶级教育革命进行到底。

工人宣传队还根据青年学生长在红旗下，没有尝过旧社会的苦，缺乏阶级斗争观念和路线斗争觉悟的弱点，对他们进行阶级教育。
工人同志深入到教室、宿舍，饭堂、广场，广泛开展忆苦思甜活动，许多老工人以自己的亲身经历，向革命师生讲述在旧社会受资产阶级压迫的苦，揭露批判党内一小撮走资派阴谋复辟资本主义的罪行，激发广大革命师生对走资派的阶级仇恨。
老工人孟广范和历史系的一些学生一起忆苦思甜，教育他们牢记过去苦，不忘今日甜。
这些学生听了孟广范的忆苦，受到深刻教育。
他们回到班里，积极参加革命大批判。

工人毛泽东思想宣传队还热情向革命师生介绍工厂开展革命大批判的经验，引导革命师生把革命大批判和对敌斗争紧密结合起来。
化学系六八班过去搞革命大批判，只靠少数几个人写批判稿，群众没有充分发动起来。
工人孙鹤年就和他们一起学习毛主席关于“革命战争是群众的战争”的教导，介绍工厂开展班组革命大批判的经验，革命师生受到教育和启发，运用工厂的经验，把革命大批判和对敌斗争结合起来，挖出了阶级敌人，对他们进行了面对面的批判斗争，人人参战，斗志昂扬，批得阶级敌人面如土色，满身大汗。
革命师生说：“工人同志的办法就是好，我们一用就打了一个漂亮仗！”
在工人毛泽东思想宣传队的领导下，一场狠批中国赫鲁晓夫和他在辽宁大学的代理人的“人民战争”打响了，在教室，在宿舍，在操场，在礼堂，处处摆开了革命大批判的战场，资产阶级教育路线受到了猛烈冲击，一小撮阶级敌人受到沉重的打击。
革命大批判有力地促进了革命大联合和革命三结合。
革命师生在毛泽东思想伟大红旗下，空前团结，过去不说话的，在一起促膝谈心了，“冤家对头”共同写大字报了，坐不到一起的，在一起开批判会了。
随着革命大批判的深入开展，广大革命师生的阶级斗争和两条路线斗争觉悟不断提高。
目前，全校革命师生在工人毛泽东思想宣传队领导下，紧跟毛主席的伟大战略部署，全面落实毛主席的一系列最新指示，深入持久地开展革命大批判，主动向阶级敌人进攻，无产阶级教育革命形势越来越好。

新华社记者 本报通讯员 本报记者

作者：陆剑

作者：张力扬朱树忠罗忠东新通本

小刘的思想通了

这几天，辽宁省本溪市七中的斗、批、改搞得轰轰烈烈。
广大革命学生热烈响应毛主席的伟大号召，上山下乡，坚决走与工农相结合的道路，把无产阶级教育革命进行到底。
可是二年四班同学刘乃成却心事重重。
工人宣传队的老工人石云德发现了这件事，主动到班里去了解刘乃成的思想情况。
原来刘乃成对上山下乡的伟大意义认识不足，他受中国赫鲁晓夫“读书做官”论的毒害较深，一心想着继续升大学。

下课以后，老石和小刘并肩坐在毛主席像前，手捧红彤彤的《毛主席语录》，两个人一起学习毛主席著作。
老石首先带着小刘学习了毛主席的最新指示：“大学还是要办的，我这里主要说的是理工科大学还要办，但学制要缩短，教育要革命，要无产阶级政治挂帅，走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。”
为了使小刘深刻地认识教育革命的意义，老石还对他谈了他们车间的一件事情：前年他们车间来了一名大学毕业的技术员。
这个技术员下车间以后，整天挟着书本子，有时修理很简单的机器，也要把书本子翻得哗哗响。
有次，一台机器出了点小毛病，这个技术员修了两天也没修好，工人只用了两个小时就修好了。
老石用这件事为例，狠批了中国赫鲁晓夫推行修正主义教育路线对学生的毒害，使小刘对上山下乡的认识有了很大提高。
老石亲切地对小刘说：“今天毛主席他老人家给青年指出了前进的方向，号召知识青年走与工农相结合的道路，把自己培养成无产阶级革命事业可靠接班人，这是知识青年唯一正确的道路。”
老石又和小刘学习了毛主席的教导：“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”
“看一个青年是不是革命的，拿什么做标准呢？
拿什么去辨别他呢？
只有一个标准，这就是看他愿意不愿意、并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块。”
毛主席的教导照得小刘心里亮堂堂，拨开了小刘眼前的迷雾，使他深刻认识到：上山下乡是毛主席发出的伟大号召，我们红卫兵小将只有坚决走毛主席所指出的光明道路，到农村去滚一身泥水，虚心向贫下中农学习，才能成为无产阶级革命事业所需要的人。

小刘的思想完全通了。
他坚决地向老石表示决心，一定听毛主席的话，走与工农相结合的道路，愉快地到农村干一辈子革命。
（张力扬）

促膝谈心解疙瘩

工人宣传队的老工人余加润，来到南京无线电工业学校的第一天，就忙着打扫教室，贴毛主席画像和毛主席语录，积极筹办毛泽东思想学习班。

学习班开学的时候，有一个贫农家庭出身的学生，因为犯过些错误，不愿到学习班来。
这时，老余重温了毛主席的教导：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”
他想，这个贫农家庭出身的同学本质还是好的，有顾虑没有来参加学习班，主要是自己的思想政治工作没有做到家。
于是，他决定找这位同学谈谈心。

第二天，余加润同志就主动到这个同学的宿舍去。
谁知老余从这边楼梯上去，他就从另一边楼梯躲开，跑了一天都没有找到。
但老余并没有泄气，心想：青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量，教育青年是我们工人阶级义不容辞的责任。
他越是对我冷淡，我越要对他热情；
他越是疏远我，我越要和他亲近。
老余决心用毛泽东思想帮助这个同学认识错误，改正错误。
他接连四个晚上和这个同学一起学习毛主席语录，促膝谈心。
开始这个同学见到老余总有些心神不安，老余就给他谈自己厂里阶级斗争的情况，用活生生的阶级斗争事实，帮助他提高无产阶级觉悟。
当这个同学暴露了自己的活思想，并主动检查了自己的错误后，老余就用毛主席的教导帮助他正确认识自己的错误，放下包袱，轻装上阵，投入当前的对敌斗争。

俗话说：“锅热饼贴”。
老余对革命小将这种深厚的无产阶级感情和高度的政治责任感，给这位同学很大的教育，使他愉快地参加了学习班。
在学习班上，这个同学激动地说：工人同志对毛主席就是无限忠诚，宣传毛主席的指示就是一丝一毫不走样，我一定要永远向工人同志学习，积极投入当前的对敌斗争，在斗争中不断改造自己的世界观。
（六四八三部队 朱树忠）

阶级教育擦亮了他的眼睛

暨南大学中文系教师谭志图，在文化大革命中，受阶级敌人的蒙蔽和利用，曾经做过一些错事。
清理阶级队伍的战斗打响了，他想检查错误，但思想有顾虑，想揭发敌人，又怕阶级敌人报复。
他的思想包袱很重。
工人毛泽东思想宣传队进校后，老工人王玉顺到中文系帮助教工办学习班，很快就发现了谓志图的思想问题。
王大姐心想，要完成毛主席他老人家交给我们工人阶级领导学校斗、批、改的任务，必须用毛泽东思想团结教育广大群众。
她决心帮助谭志图放下包袱闹革命。
可是，一些资产阶级知识分子对她却冷嘲热讽，说什么“一个普通女工大字认不得几个，道理讲不出几条，还想去说服教育人家”。
面对这种挑衅，王大姐毫不胆怯，她手举毛主席的最新指示，斩钉截铁地回答：“你们做不出的事，我们工人阶级就是能做出来。
毛主席把教育革命的重担交给我们工人阶级，我们就一定能担当起来。”
第二天，王大姐遵照毛主席关于“开展谈心活动，这个方法很好”的教导，找谭志图谈心。
在旧社会，王大姐从九岁就给地主、资本家做婢女，经常挨打受骂。
后来被地主赶了出来，到处乞食讨饭。
有一次路过地主家门口，狠心的地主放出一条凶恶的狼狗，咬掉了她腿上一块肉……王大姐讲了自己的血泪家史，对谭志图说：“旧社会我们穷人没有权，受尽了欺凌，今天我们有了权，才过上了幸福的生活。
为了巩固无产阶级江山，毛主席亲自发动和领导了无产阶级文化大革命，但是一小撮阶级敌人却疯狂破坏，妄想把我们重新拉回到黑暗的旧社会去。
难道我们能让阶级敌人破坏无产阶级文化大革命，篡夺我们无产阶级的政权，使我们重吃二遍苦，重受二茬罪吗？”
经过王大姐的耐心帮助，谭志图终于提高了认识，他激动地握着王大姐的手说：“老王，我错了，都怪我政治觉悟不高，阶级斗争观念不强，虽然你读书比我少，但懂得的道理却比我不知要多多少倍啊！
我今后一定要以实际行动回答工人阶级对我的帮助和教育。”
从此，谭志图放下了思想包袱，打消了顾虑，在学习班里大胆地揭发敌人，大胆地亮私斗私，受到群众好评。
许多教工深有体会地说：工人阶级对毛主席最忠，最善于用毛泽东思想解决问题，知识分子不能解决的问题，工人同志一来就迎刃而解了。
（罗忠东）

工人阶级领导学校就是好！

工人毛泽东思想宣传队队员赵惠生，来到沈阳冶金机械学校第一天，就深入教室、宿舍，热情向革命师生宣传毛泽东思想。
他来到一二六班宿舍，发现有些床位空着。
这是怎么回事呢？
同学们回答：“他们回家去了。”
经过了解，原来这个学校有两派群众组织，虽然早就联合起来了，但是由于资产阶级派性的流毒还没有肃清，思想上还抱不紧。
说过一些错话、做过一些错事的学生不愿回校来。
有的学生已离校一年多了。
赵惠生想，不把他们找回学校来，就不能使他们受到教育，就不能使他们紧跟毛主席的伟大战略部署，搞好本校的斗、批、改。
于是，他就和在校同学一起学习毛主席关于“谁是我们的敌人？
谁是我们的朋友？
这个问题是革命的首要问题”的教导，一起忆旧社会的苦，一起批判资产阶级反动路线，引导两派师生把千仇万恨，集中在中国赫鲁晓夫和走资派的身上。

赵惠生和其他队员还热情帮助两派群众谈心交心，引导他们一起斗私批修，各自多作自我批评，从而进一步消除了隔阂，增强了团结。
最后，大家一起高唱毛主席语录歌：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”
一致表示，一定要把离校的同学找回来，并肩战斗，共同落实毛主席的一系列最新指示。

一二六班的革命师生行动起来了，带动了全校革命师生。
大家纷纷组成“走访组”、“谈心组”，到附近离校的同学家里谈心，向他们宣传毛主席关于教育革命的最新指示，宣传工人毛泽东思想宣传队进校后的大好革命形势。
他们还发出信件和电报给住在外地的离校同学，说服动员他们迅速返回学校，复课闹革命。
大家群策群力，很快就把离校的同学动员返校。
师生们说：工人阶级领导学校就是好！
（新通本）DW：六四作三部队
===== 毛泽东同志万岁！
-——捷克斯洛伐克人民热爱毛主席

“我们想念毛主席，我们要紧跟毛主席干革命！”
这是一位捷克斯洛伐克朋友，在给中国同志的一封信中表达的心愿。

捷克斯洛伐克人民是要革命的。
曾经到过捷克斯洛伐克的中国同志，今天回忆起他们在捷克斯洛伐克的所见所闻，都感到非常激动。
给他们印象最深的是，革命的捷克斯洛伐克人民无限热爱无产阶级的伟大导师毛主席，无限热爱战无不胜的毛泽东思想。
在捷克斯洛伐克，中国同志无论走到哪里，哪里的许多革命群众就围拢过来，向他们要毛主席像章，对着他们高呼：“伟大的毛泽东！”
“毛泽东思想万岁！”
一天，一位捷克斯洛伐克的机关工作人员，看见中国同志胸前佩戴着金光闪闪的毛主席像章，他立刻跑到中国同志面前自豪地说：“我也有两枚毛泽东同志的像章，还有一本毛主席著作，是三年前从中国同志那里得到的。
三年多来，我一直反复学习毛主席的这部伟大著作，毛主席像章我要永远保存下去。”
他说了这番话以后，紧握中国同志的手，用中国话说：“毛泽东同志万岁！”
在捷克斯洛伐克，有一对年轻的夫妇，很早就渴望得到毛主席像章，可是在捷修叛徒集团的白色恐怖下，他们的愿望很久没有实现。
一天，他们在马路上遇到几个中国同志，便大胆地走了过去，对中国同志说：“我们热爱毛泽东！
我们早就知道你们有毛泽东像章，我们很想得到它，可是一直没有机会得到，今天你们能满足我们的要求吗？”
当中国同志把金光闪闪的毛主席像章送给他们的时候，这一对夫妇非常兴奋地欢呼：“毛泽东同志万岁！”
一位非常热爱毛主席，非常热爱社会主义新中国的捷克斯洛伐克工人，对中国同志说：“毛泽东同志教导我们不要忘记阶级斗争，这是极其重要的教导。
阶级和阶级斗争是客观存在的，可是赫鲁晓夫现代修正主义者否认它，结果导致了资本主义在苏联的复辟。
与此相反，毛泽东同志领导下的新中国，社会主义革命的气氛却是很浓很浓的。”
这位工人十分关心我们伟大领袖毛主席的身体健康，当中国同志告诉他毛主席的身体非常非常健康的时候，他立即高兴地说：“这是中国人民的最大幸福，也是世界革命人民的最大幸福。
我衷心祝愿毛主席万寿无疆！”
曾经到过捷克斯洛伐克的中国同志，在捷克斯洛伐克期间，经常收到许多捷克斯洛伐克朋友的来信。
捷克斯洛伐克朋友在来信中，向中国同志表达了他们对我们伟大领袖毛主席的热爱和敬仰；
表达了他们渴望得到毛主席著作和毛主席像章的强烈愿望。
一位年轻的捷克斯洛伐克朋友在信中说：“我很尊敬我们的领袖毛泽东，希望得到一本德文版的《毛主席语录》，请满足我的要求。
毛泽东万岁！”
另一位捷克斯洛伐克朋友在来信中说：“我迫切希望得到毛主席著作，以便学习和掌握毛泽东同志的思想。”
毛主席是当代最伟大的马克思列宁主义者。
毛泽东思想是反对帝国主义的强大的思想武器，是反对修正主义和教条主义的强大的思想武器。
广大的捷克斯洛伐克革命人民，在反对以苏修领导集团为中心的现代修正主义的斗争中，在反对捷修叛徒集团复辟资本主义的斗争中，逐渐地认识到：要取得彻底的胜利，必须学习和掌握毛泽东思想，必须走毛主席指引的道路。

一位捷克斯洛伐克教员在读了《毛主席语录》以后，很有感触地对中国同志说：“毛泽东同志的话句句是真理。
我坚信，世界革命人民掌握了毛泽东思想，革命就一定能取得胜利。”
一位捷克斯洛伐克青年说：“我相信毛泽东，我热爱毛泽东，我崇拜他的伟大思想，因为当前世界政治形势的发展，一再证明了毛泽东同志的英明预见和科学论断是伟大的真理。
我们捷克斯洛伐克人民终将走毛主席所指引的道路。”
在捷克斯洛伐克某城市，有两位退休老工人，他们有许多话要想对中国同志讲。
一天晚上，他俩正好遇上中国同志，他们万分激动地对中国同志说：“我们来找你们没有别的原因，只是因为你们是来自毛泽东同志所领导的新中国。”
他们还说：“以苏共领导为中心的现代修正主义者，拚命地反对新中国，而我们就是要同中国友好，同中国同志握手，我们就是要热爱毛泽东同志。”
说到这里，其中一个曾经参加过反法西斯战争的老工人指着自己残缺的牙齿说：“你们看，我下面的牙齿是在德国集中营里被希特勒匪徒打掉的，我们永远不会忘记过去。
可是现代修正主义者，却拚命地把我们往资本主义拉，我们工人坚决不答应！
我们要继续革命，要永远革命，我们要沿着毛泽东同志所捍卫和坚持的社会主义道路走下去。”
新华社通讯员 新华社记者

新华社十一日讯 本社记者述评：苏修叛徒集团背叛无产阶级革命，在苏联实行资本主义的全面复辟，把伟大列宁亲手缔造的世界上第一个社会主义国家变成资本主义国家，把无产阶级专政变为资产阶级专政，剥夺了曾经是苏维埃国家主人的工人阶级的一切权利。
今天，苏联的工人阶级和劳动人民，受着资产阶级特权阶层的残酷压迫、剥削和奴役，陷入苦难的深渊之中。

工人处处受压迫

伟大的列宁曾经指出：“无产阶级应当成为领导全体劳动人民的统治阶级，成为政治上的统治阶级。”
苏联的工人阶级在列宁和斯大林的领导下，在十月革命中推翻地主资产阶级的统治、夺取政权后，在苏维埃国家的各个方面，长期居于领导地位。
多年来，他们在社会主义革命和社会主义建设中，在反法西斯战争中，取得了伟大的胜利，在人类历史上写下光辉的篇页。
但是，不幸的是，已经夺取政权，并成为统治阶级的苏联工人阶级今天又失掉了政权。
失去了政权，也就失去了一切。
他们现在政治上没有权利，生活上没有保障，行动上没有自由。
正如一位老工人说的，“无产阶级专政，工人阶级的政权，在苏联已经不存在了”。
另一位工人愤慨地说，在苏联，“现在，工人处处受压迫”。

苏修叛徒集团在篡夺党政大权后，极力强化他们所控制的军队、警察、监狱、法庭等国家机器，对苏联工人阶级和其他劳动人民实行法西斯专政，大搞白色恐怖。
谁要是敢于坚持马克思列宁主义，敢于斗争，敢于反抗，谁就会被监视、盯梢、传讯以至逮捕和监禁，或者以莫须有的罪名被关进集中营，或者无缘无故地突然“失踪”。
苏修叛徒集团对工人阶级的革命斗争采取野蛮的镇压政策。
去年六月，苏联中亚细亚奇姆肯特市的汽车工人因抗议苏修警察当局无故枪杀一名汽车司机而举行了示威，并袭击了市民警总部和附近的派出所。
苏修当局马上凶相毕露地调动坦克和装甲车，对示威工人进行血腥镇压，当场打死数十人，打伤和逮捕很多人。
在哈尔科夫，苏修头目也曾用武力镇压过工人们的罢工斗争。
在格鲁吉亚，一位木材工人，只是因为表露出对苏修叛徒集团大反斯大林的不满情绪，就被流放边疆。
苏修叛徒集团对苏联工人阶级的迫害和镇压，同帝国主义国系统治者残暴镇压工人相比，是有过之而无不及的。

今天由苏修叛徒集团所控制的苏联共产党，早已经从马克思列宁主义的党蜕化成为修正主义政党；
从无产阶级政党蜕化成为资产阶级政党。
苏修叛徒们窃踞了党的各级领导岗位，把大批资产阶级分子纷纷拉入党内，对工人出身的党员和一切坚持马克思列宁主义的真正的共产党人，千方百计地进行打击和排斥。
苏修叛徒集团使他们所操纵的党，完全成为资产阶级特权阶层维持其反动统治和镇压工人阶级革命斗争的工具。

残酷的剥削和如役

目前，苏修叛徒集团正在苏联国民经济各部门加紧推行的“经济新体制”，是全面地向资本主义的大倒退。
他们用资本主义的利润法则和自由竞争代替社会主义的计划经济和按劳分配原则，把原来属于全民所有制的企业变成资产阶级特权阶层所有制的企业。
他们搞的这一套，给予一小撮资产阶级特权阶层分子更多和更大的特权，使工人阶级完全沦为雇佣奴隶。

那些披着“厂长”、“经理”和“专家”等形形色色外衣的资产阶级分子，利用他们把持和支配生产资料的特权，飞扬跋扈，横行霸道，明目张胆地干着压迫和剥削工人的勾当。
这些人把自己所掌握的企业当成发财致富的工具，大搞自由竞争和投机倒把活动。
这些人残酷地压榨工人，任意侵吞工人的劳动成果。

这些资产阶级特权阶层分子公然叫嚷，他们“想怎样干，就怎样干”。
北奥塞夏自治共和国农业部所属的贝斯兰市锯木制材企业的领导人加扎洛夫，依仗权势，随便宣布给工人以各种处分，或降低工人一两个月的工资。
什么事情都可以成为他对工人进行惩罚的理由。
俄罗斯联邦基尔罗伏州一个企业的负责人，仅在一年内就私立二百二十三项对工人的惩罚条例，还处罚了一百二十五人，对三百五十人下达了追究物质责任的命令。

苏联工人阶级对苏修叛徒集团的倒行逆施表示了强烈的抵制和愤慨。
这使勃列日涅夫、柯西金叛徒集团胆战心惊。
于是，他们在一九六六年十二月搞了一个所谓“加强劳动纪律的决议”，扬言要充分利用“法律规定的行政措施”，加强“苏联检察机关和苏联最高法院”的“作用”，以此来进一步压迫工人。
苏修叛徒集团对一些不满现状的工人进行打击报复，轻则罚款、处罚、降职、克扣工资，重则开除，以至坐牢。

推行“新体制”的结果，使苏联社会的两极分化更加尖锐。
苏修叛徒集团本来就对企业负责人实行高工资政策，“新体制”又规定他们可以“自定”工资和奖金，而奖金又是按比例发的，工资越高，奖金越多。
占苏联人口百分之几的特权阶层分子越来越富，占人口百分之九十以上的工人阶级和其他劳动人民越来越穷。

苏修叛徒集团故意造成一个庞大的失业队伍作为产业后备军，以便进一步加重对工人的剥削。
象资本主义国家的企业一样，苏联工矿企业为了牟取暴利，常常借口“裁减多余人员”和“紧缩编制”，大量解雇工人。
有一个机械工程管理处共有三百五十个人，但在这个处的一个主任的任职期间，就先后解雇了三百一十八人。
还有一个修路机械站共有一百九十个职工，一年当中就开除了七十九人。
在实行“新体制”以后，莫斯科和列宁格勒五家汽车公司在五个月内就解雇了二百三十九人。

在解雇工人时，妇女特别受到歧视。
许多工厂首先解雇多子女的女工、暂时不能工作的孕妇和喂养周岁以下孩子的母亲。
在大量裁减工人的同时，许多工厂还加重剥削徒工和童工，强迫他们同成年工人一样劳动，甚至超过成年工人。

许多被解雇的工人长期找不到工作，到处流浪。
一些侥幸被留下来的人，也是提心吊胆，朝不保夕。
企业负责人对在职的工人不断加重剥削，强迫他们代替被解雇工人的工作，一个人甚至要干两个人到三个人的活。
有些企业还巧立名目，任意克扣工人的工资。
在罗斯托夫州一个煤矿中，工人每天劳动应得工资十三个卢布，但这个矿的头头只发给他们三个卢布，其余的都被吞没掉了。

用西方文化毒害人民

苏修叛徒集团霸占了一切文化思想阵地，操纵着领导大权，使资产阶级意识形态统治了今日苏联的整个思想文化领域。
资产阶级学阀和修正主义文人，肆无忌惮地宣扬反动的修正主义思想、腐朽的资产阶级生活方式和丑恶的“西方文化”，腐蚀和毒害苏联人民。

今天，修正主义的文学艺术，是苏修叛徒集团对苏职工人阶级和其他劳动人民实行精神统治的重要工具，是完全为修正主义政治路线服务的。
苏修叛徒在大量出版的文艺作品中，彻底背叛了文艺为工农兵服务的方向，疯狂攻击无产阶级专政和社会主义制度，恶毒诽谤和丑化工人阶级。
他们极力渲染战争恐怖，鼓吹活命哲学，宣扬物质刺激、卢布万能、个人第一等等资产阶级思想。

苏修叛徒还在苏美“文化合作”的幌子下，拚命贩卖最反动、最腐朽、最丑恶的帝国主义文化。
他们在苏联大量翻译出版美国反动透顶、糜烂不堪的“文学”书籍。
苏修《文学报》主编在一次谈话中供认：“苏联外国书籍市场上的畅销书是美国小说”。
在苏修的音乐、舞蹈和戏剧舞台上，充满着低级下流的靡靡之音——爵士音乐，阿飞舞、摇摆舞、扭摆舞等黄色舞蹈和反动的庸俗的美国戏。
苏修的银幕也成为宣扬“西方文化”的工具。
苏修头目承认，经常有“几百部美国电影拷贝”在苏联各地巡回演出。
苏修叛徒在酒醉饭饱之余，还模仿美国的生活方式，大搞胡作非为的夜总会，推销奇装异服和怪发型等等。
今天苏联的文化领域里笼罩着一片乌烟瘴气。

苏修叛徒歇斯底里地破口大骂苏联工人阶级和劳动人民是“无知之徒”，谩骂劳动群众反对苏修在文化艺术领域内复辟资本主义的正义吼声是“无知之徒的声音”。
他们以资产阶级老爷的口吻叫嚷什么苏联劳动人民是“知识浅薄”、“完全缺乏艺术感”和“外行”，并且气势汹汹地威胁说要把劳动人民置于“难堪的境地”。

苏修领导集团为适应其全面复辟资本主义的需要，在教育方面推行一整套资产阶级的办校方针和修正主义的教育路线。
他们竭力推行资产阶级“专家治校”的办校方针，使资产阶级学阀、反动的“学术权威”操纵高等学校大权，垄断一切，任所欲为地贩卖各种反动思想。

在苏联今天的教育中，明显地存在着阶级差别，一方面是资产阶级特权阶层的子弟享受着种种优越条件，为所欲为，飞黄腾达；
另方面是工农劳动人民的子弟和劳动青年，遭受排挤和打击。

据苏修报刊透露，现在苏联劳动人民的子弟和劳动青年很难进入高等学校，少数进入高等学校的也随时可能被“淘汰”。
《苏维埃俄罗斯报》的一篇文章说，乌拉尔大学“最近五年淘汰的人数几乎增加了两倍”，其中“有工龄的人占多数”。
“力学数学系被淘汰的学生占入学人数的四分之一”，许多人是由于“物质原因”、“家庭条件”等等被淘汰的。

苏修报刊还公然为高等院校排斥工农青年和工农子女的罪恶行径叫好，以资产阶级老爷的腔调叫嚷说，让“守门人、文书、售货员等等”进入大学是“奇谈怪论”。
它们还诽谤劳动青年是“既没有能力，又不愿献身于科学的人”。

我们伟大的领袖毛主席指出：“苏联是第一个社会主义国家，苏联共产党是列宁创造的党。
虽然，苏联的党和国家的领导现在被修正主义者篡夺了，但是，我劝同志们坚决相信，苏联广大的人民、广大的党员和干部，是好的，是要革命的，修正主义的统治是不会长久的。”
苏修叛徒残酷地压迫和剥削工人阶级，绝对逃脱不了历史的惩罚。
具有光荣革命传统的苏联工人阶级和劳动人民正在不断加强革命斗争，他们一定会最后推翻苏修叛徒集团的统治，重建无产阶级专政。

作者：列宁

地主和资本家被扫除了，但在很短时间内，从富农、富裕农民和投机者当中又产生了新的资本家，他们往往比旧的地主和资本家更厉害地压迫工人。
而我们必须解决的任务就是：不仅要扫除旧的资本家，而且要使新的资本家不能产生，使政权完全地、整个地、绝对地掌握在劳动的人，靠劳动为生的人的手里。

列宁《彼得格勒省农业工人第一次代表大会会议》