1月11日

△下午，同周恩来谈话。

△同日

△晚上，邀程潜、章士钊、周世钊、王季范到中南海菊香书屋便餐小叙。
谈到彭庆(7)一生以教书为业，现退职，生活困难时，毛泽东说：
这个问题恐怕要我来出面解决，我有稿费。

△同日
阅田家英01月10日报送的中央工作会议华东组01月08日讨论第2个十条(8)的书面意见。
总的意见是大都倾向第2个十条可以不要，因有的同“前十条”重复，有的有矛盾，只要修改、充实“十七条”就行了。
具体意见有：
蹲点要坚持，方法要改，要写得活一些。
不能否定蹲点，也不能否定过去调查研究的方法。
团结百分之九十五的群众和干部要结合起来写，不能机械地分先后。
第2个十条的精神是先整干部，后整社员，是否改为在这次社教运动中，要对群众进行正面教育，不整社员，不搞斗争，也不搞退赔，社员自己的问题，由他们自己开会去解决。
关于党组织和贫协的关系，要明确两点，一是贫协要受党的领导，一是贫协可以监督党组织和党的干部。
第2个十条有一段讲右的偏向是当前的主要危险，现在不一定是这样了。
应该是从头到尾实事求是，有右反右，有“左”反“左”，有多少反多少。
关于怎样对待基层组织问题，一致意见认为，一开始就应区别对待，文件中的提法还是采取一律不信任的态度。
不能说对所有干部都要在“四清”结束后才能团结。
毛泽东阅后向刘少奇推荐：
“此件可以看一下。”
(7) 彭庆，毛泽东在湖南省立第1师范学校的校友。
(8) 这里的“第2个十条”和本条下文中的“第2个十条”，指《中共中央关于农村社会主义教育运动中一些具体政策的规定（修正草案）》。