栏目：人民日报社论
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今年3月以来，全国各地广泛开展了“向雷锋同志学习”的活动。
雷锋的平凡而伟大、生动而感人的共产主义精神到处在颂扬。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”的歌到处在唱。
“把有限的生命投入到无限的‘为人民服务’之中去”、“做一个永不生锈的螺丝钉”等等警句到处在讲。
“生活上以雷锋为镜子对照自己，生产上以雷锋为旗帜鞭策自己，学习上以雷锋为榜样激励自己，思想上以雷锋为标兵衡量自己！”
广大干部和群众已经把雷锋作为自己努力奋斗的活的榜样。
正象列宁指出的，在政权转归无产阶级掌握以后，在剥夺者被剥夺以后，“榜样的力量——如最著名的社会主义者多次指出过的那样——第一次有可能发挥出来”。
在“向雷锋同志学习”的活动中，充分地深刻地说明了雷锋这个“榜样的力量”所产生的广大影响。
凡是开展“向雷锋同志学习”的地方，人们的阶级觉悟都在普遍提高，同时，“毫不利己，专门利人”的雷锋式的先进人物和先进事迹也在大量涌现，从而推动了我们整个社会主义建设的事业。
事实已经证明，“向雷锋同志学习”的口号是对干部和群众，特别是对青年干部和青年群众进行长期的阶级教育的口号，是培养社会主义和共产主义时代新人的口号，是“百年树人”的大计。
应该把“向雷锋同志学习”的活动，更深入更持久地开展下去。

雷锋所具有的崇高的共产主义精神，主要表现在他那种毫不利己专门利人、奋不顾身和忘我劳动的无产阶级的高贵品质，表现在他无论在任何岗位上都努力做永不生锈的螺丝钉的那种勤勤恳恳的实干精神。
他在学习毛泽东同志写的《纪念白求恩》一文的时候，受到特别大的教育和启发；
他说，白求恩“那种毫不利己、专门利人的精神，鼓舞和鞭策了我的进步”；
他又说，他决心“好好地学习，顽强地工作，为党和人民的事业贡献自己的一切，做一个毫无利己之心的人”。
他在日记中还写过：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉，机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。
螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。”
“我要不断地加强学习，提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。”
这些朴实伟大的语句，闪烁着共产主义的光辉，而他这种伟大的思想所体现出的伟大的行动，更是万丈光芒，永垂不灭。

雷锋所以具有崇高的共产主义精神，根本上是因为他具有高度的无产阶级觉悟。
那末，雷锋为什么会有这么高的无产阶级觉悟呢？
一方面，是由于他从小深受地主阶级的压迫和剥削，而正当他在死亡线上挣扎的时候，党所领导的伟大的革命解放了他，他从亲身经验中体会到地主阶级的残酷和旧社会的黑暗，体会到只有共产党才是劳动人民的救星。
此后，在伟大的土地改革运动中，他又受到了诉苦挖穷根的教育。
在其他政治运动中，在日常的工作和生活中，特别是在伟大的人民解放军的政治红炉锻炼的过程中，他不断地受到党的各方面的教育，进一步划清了敌我界限，无限地仇恨地主阶级和一切人民的敌人，无限地热爱党和社会主义制度，并且决心以螺丝钉精神献身于伟大的革命事业。
另一方面，他的阶级觉悟所以能够不断地提高，以致成为具有共产主义世界观的优秀战士，主要还是由于他的主观努力，自觉地提高了自己，改造自己，特别是不倦地刻苦地学习毛泽东同志的著作，用马克思列宁主义的基本观点武装自己。
他把自己的学习经验，概括为“问题——学习——实践——总结”的公式，这个公式的基本精神，用雷锋同志的话来说，就是“要以实际问题为中心，到毛主席著作中找答案，按毛主席的指示办事。”
他把学习毛泽东思想，同改进工作和提高品质道德的修养密切结合起来。
雷锋的成长道路，也是广大的工农群众成长的道路。

各地开展学习雷锋活动的经验告诉我们，雷锋的事迹是对群众和干部进行阶级教育的生动教材。
许多青年工人、农民在听了关于雷锋事迹的报告，参加了忆苦思甜的活动以后，都联系自己的思想作了检查。
一个有着同雷锋类似遭遇的年青人说：“我前半截受的苦和雷锋差不多，后半截做的事和雷锋比起来，差得太远。
这是忘本。
今后我要象雷锋那样，永远不忘本，听党和毛主席的话，走社会主义道路。”
没有亲身受到过阶级压迫的青年人，也从雷锋的身世，从父兄亲邻的忆苦思甜所提供的事实当中，认识了剥削制度的黑暗和新社会的光明。
所有这一切，都促使广大青年提高了改造非无产阶级思想的自觉性。
在成年人当中也有类似的情形。
总之，学习雷锋活动的开展，缩小了非无产阶级的思想阵地，扩大了无产阶级的思想阵地。
群众在思想上的进步，很快地表现到行动上，成为推动当前各项工作的重要力量。

雷锋的事迹所以具有特别重大的教育意义，是因为雷锋代表了我国几亿工农群众的高尚的精神面貌。

雷锋的出现，有着深刻的社会根源。
雷锋是党所领导的民主革命和社会主义革命伟大胜利的产物，是毛泽东思想掌握了亿万工农群众的产物。
雷锋的那种不可遏止的革命热情，正反映了深受剥削和压迫的我国几亿工农群众在获得解放以后所迸发出来的革命热情。
雷锋的阶级觉悟提高的过程，正反映了我国几亿工农群众阶级觉悟提高的过程，并且是他们出色的代表。
我国绝大部分的人口在农村，解放前农村人口的70％是雇农、贫农和下中农，他们是地主阶级残酷榨取的对象。
在城市，占人口多数的工人和其他劳动人民，同样受着剥削阶级的残酷压榨。
在民主革命和社会主义革命过程中，经过党的引导和启发，经过诉苦和挖穷根的运动，他们的阶级觉悟提高了，认识了阶级敌人，认识了解放的道路，奋不顾身地投入了党所领导的革命斗争和建设事业。
但是，作为一个历史阶段，民主革命早就结束了。
当民主革命轰轰烈烈地进行的时候，今天的青年人还处在童年时期，还不能在这种革命运动中受到更多的教育。
受到过这种教育的成年人，多数人在以后的运动中继续提高了阶级觉悟，但也有少数人的落在形势发展的后面，“好了疮疤忘了痛”。
所以，用雷锋的事迹重新教育群众和干部，提高他们的阶级觉悟，在国际上阶级斗争尖锐化的今天，在国内仍然存在着阶级和阶级斗争的今天，有着重大的意义。
可以设想，全国广大工农群众，广大干部，整个年青一代，如果都努力学习，使自己具备象雷锋那样高的无产阶级觉悟，都能够象雷锋那样的劳动和工作，那末，我们的社会主义革命和社会主义建设事业将会更加顺利地取得更为巨大的成就。

根据前一阶段的经验，深入开展学习雷锋的活动，中心环节就是组织群众和干部学习雷锋那种高度的无产阶级阶级觉悟。

我们知道，社会主义社会仍然存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争，存在着资本主义复辟的危险性。
无产阶级和资产阶级的矛盾，社会主义道路和资本主义道路的矛盾，是我国在过渡时期的主要矛盾。
两个阶级、两条道路的矛盾和斗争，表现在政治、经济、思想各个领域。
胜利地进行这种斗争，是发展社会主义经济建设和文化科学事业的保证，也是巩固我们伟大祖国的根本之图。
这是十多年来社会主义革命和建设的实践所证明了的。
我们所说的“阶级斗争一抓就灵”，也就是这个意思。
而要胜利地进行这种斗争，就必须依靠具有高度无产阶级觉悟的干部和群众。
雷锋的事迹，正是向干部和群众进行阶级教育、提高他们的阶级觉悟的生动教材。
可以拿雷锋所受的阶级压迫，以苦引苦，组织群众忆苦思甜，启发并提高和雷锋同命运的我国几亿工农群众的阶级觉悟。
可以用雷锋不倦地刻苦地学习毛泽东同志著作的精神和方法，引导和帮助干部和群众学习毛泽东思想，提高干部和群众为社会主义和共产主义奋斗的自觉性，提高他们逐步肃清剥削阶级思想影响的自觉性。

我们从雷锋的成长过程中，从许多工人、农民的思想觉悟提高的过程中，可以看到，单单是受到阶级压迫，往往还不能自发地产生阶级觉悟，甚至有些人因为受了比较多的剥削阶级的思想影响，还存在着“贫富天定”之类的宿命论观念。
采用诉苦的方式，由诉个人的苦，到诉阶级的苦，从而认识到受苦的根源是剥削制度的存在，决心投入消灭剥削制度的革命斗争，这是我们党多年来进行阶级教育提高群众阶级觉悟的一条重要经验。
这条经验在前一段学习雷锋的活动当中成功地运用了，今后仍然应当好好运用。
这条经验是有普遍意义的。
不要以为经过诉苦教育的群众就不必再参加学习雷锋的活动。
群众的阶级觉悟需要不断地提高，不可能在一次运动中完成。
为了使群众永远记得阶级压迫的痛苦，单单靠一次诉苦是不行的。
我们应当利用各种机会，普遍和经常地教育工农群众记住这种痛苦。
告诉他们象雷锋同志那样永远不要忘掉阶级压迫，永远不要忘掉阶级斗争，永远不要忘掉革命。
诉苦这种阶级教育形式，不仅适用于群众，也适用于干部。
我们多数干部出身于劳动人民，他们亲身受到过剥削阶级的压榨，回忆对比的自我教育方法，对干部仍然是需要的。
当然，不能把阶级教育停留在诉苦阶段。
我们不仅要运用阶级压迫和阶级斗争的具体事实，教育干部和群众，而且要用毛泽东同志关于社会主义社会的阶级、阶级矛盾和阶级斗争的学说，教育干部和群众。
帮助他们通过对于毛泽东同志著作的学习，认识社会主义社会仍然存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争。
认识社会主义社会的阶级斗争是长期的、复杂的、曲折的，认识社会主义社会存在着资本主义复辟的危险性。
这样，才能使他们牢固地树立阶级斗争的观点，掌握阶级斗争的规律，学会运用阶级分析的方法，决心把无产阶级的革命事业进行到底。
对我国的年青一代，尤其需要这样。

为了普遍、深入、持久地开展学习雷锋的活动，必须使这种活动同当前的各项工作密切地结合起来，同干部和群众的思想实际密切地结合起来，并且要针对不同对象的不同思想进行工作。
在学习雷锋的过程中，有人感到雷锋的高尚行为“高不可攀”。
这种想法妨碍了他们更好地向雷锋学习。
其实，我们学习雷锋，是学习他怎样提高无产阶级觉悟，怎样改造自己的思想，并且使自己的认识见诸行动。
这是人人都可以做得到的。
人的行动受着思想的支配，雷锋的高尚行为，反映着共产主义精神，是同他的高度的无产阶级觉悟一致的。
我们只要努力提高阶级觉悟，并且象雷锋那样，言行一致，认识了就行动，那么，我们同样会在行动当中体现出共产主义精神。
我们的阶级觉悟越高，我们的行动也就越对人民有利。
当然，不能要求大家一下子都有雷锋那么高的觉悟。
提高阶级觉悟的过程，是一个长期的改造思想的过程，但是只要我们刻苦自励，努力向雷锋同志学习，努力改造自己，雷锋的精神是一定可以学得到的。

深入地开展“向雷锋同志学习”的活动，提高干部和群众的阶级觉悟，培养年青一代成为具有高度阶级觉悟的共产主义的接班人，是一项重要的历史任务。
必须充分认识开展这种活动的深远意义，认真地做好这项工作，以便使雷锋的共产主义精神，不仅在青年当中，而且在成年人当中，不仅在城市，而且在农村，到处开花结果，使我国工农群众和干部的精神面貌达到一个新的更高的境界。

（原载10月8日《人民日报》）

作者：陆恂
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本报8日讯 参加国庆节观礼的解放军和公安部队代表，今天离开北京去各地参观访问。

代表们在京期间，参加了国庆节观礼，光荣地受到了敬爱的领袖毛主席和刘主席等党和国家领导人的接见，并出席了国防部举行的欢迎宴会。
总部、军种、兵种和公安部队的负责同志到代表们的住地看望了全体代表，同他们进行了亲切的谈话。

代表们在京期间，还听了总政治部宣传部副部长赵易亚少将关于国内外形势的报告，参观了中国人民革命博物馆、人民革命军事博物馆、人民大会堂等各大建筑，游览了名胜古迹，观看了空军的航空表演。
总政文工团代表各总部向代表们进行了慰问演出。
战斗英雄吴元明、战斗英雄陈代富、战斗英雄庞国兴、“南京路上好八连”连长张继宝、“雷锋班”班长张兴吉等部分代表，向驻京部队和北京市人民汇报了他们在保卫祖国斗争中的英雄事迹和部队在开展四好连队运动中取得的新成就，受到了三万多听众热烈的欢迎。

代表们离京后，将分别去东北、西南和南方各地参观访问。
部分代表还将访问南昌、井冈山和毛主席的故乡湖南湘潭韶山冲。

（陆恂）
===== 做永不生锈的螺丝钉 当忠于革命的普通一兵-警卫连用雷锋精神教育新战士-去年入伍的二十四名新战士；
十六人被评为五好；
二十人受到奖励

作者：胡能/桂德蔚/沈毅
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本报讯 3136部队警卫连，用雷锋伟大的共产主义思想品质培养教育新战士，取得了显著成果。
去年入伍的二十四名新战士，十六人被评为五好战士，二十人受到了各种不同的奖励。

象雷锋那样全心全意为人民服务

这批新战士都是来自学校的知识青年，入伍后，被分配到警卫连当战士，天天站岗放哨，有时帮助领导机关做些杂务事情，有些人就觉得“大材小用”了。
于是党支部以雷锋的事迹为教材，教育大家从根本上确立革命的人生观。
从雷锋的事迹中，大家清楚地看到，雷锋把全心全意为人民服务，当人民的勤务员，当作自己最大的快乐。
党指向哪里，就奔向哪里，不管在什么地方，无论工作多么平凡细小，都奋不顾身地献出自己的最大力量。
从雷锋的平凡而伟大的事迹中，大家懂得了怎样做人，为谁活着。
高中毕业生仇长澐入伍后，工作不太安心，学了雷锋，他惭愧地说：“比起雷锋，我该是多么渺小啊！
人家活着，是为了别人生活得更美好，而我却在为自己打算。”
他在日记上写道：“恒心已定，当好一兵。
当英雄，不在于做什么工作，而是看有没有为人民献身的精神。”
他决心象雷锋那样，作革命事业的“永不生锈的螺丝钉”。

接着，连里又组织新战士忆苦谈甜。
郭永继入伍前是小学教师，他沉痛地述说了祖父被地主逼死，父亲给地主扛活累死，大哥被地主活活打死的悲惨情景。
他对比了今天的幸福生活，悔恨地说：“我家几辈子没有一个识字的，解放了，国家拿钱供我读完中学，成了人民教师，可是我现在竟拿党给我的文化作寻求个人前途的资本。”
以后，他时时刻刻以雷锋为榜样，干一行，爱一行，成了养猪标兵。
阶级教育，使大家懂得了甜和苦、爱和恨，懂得了为谁当兵、为谁打仗。
大家决心把自己的青春献给祖国的国防事业。

象雷锋那样学习毛主席著作

新战士们立志学雷锋，但从哪里学起呢？
连里引导大家学习雷锋的成长过程，使大家进一步认识到：雷锋所以成为伟大的战士，根本原因是读毛主席的书，听毛主席的话。
要当雷锋式的战士，就得象雷锋那样，努力把毛泽东思想学到手。
从此，学习毛主席著作的活动在新战士中普遍展开了。

新战士梁久成，学了雷锋的事迹以后，他拿起了毛主席著作，走到哪，学到哪，天天不断。
一年来学了二十五篇文章。
《纪念白求恩》、《为人民服务》等文章，他反复读了五遍以上。
他写道：“毛主席的著作越读心里越亮。
现在我才真正懂得了什么叫伟大，什么是理想。
只有把伟大的理想和革命的需要紧密结合起来，青春才是美丽的……”学习毛主席著作激发了他苦练杀敌本领的积极性，投弹从二十九米提高到五十三米。

新战士刘辉学习毛主席著作的热情很高，几个月的功夫，看完了四卷《毛泽东选集》，但和思想联系不够。
指导员李宝库就用雷锋的“问题——学习——实践——总结”的学习公式教育他。
以后他就用毛主席著作的观点来改造思想，指导行动。
平时刘辉跟知识青年战士在一起有说有笑，跟工农出身的同志却谈不来。
他反复学习了《青年运动的方向》和《在延安文艺座谈会上的讲话》以后，认识到自己还缺乏工农的感情，和工农还没结合到一块。
从此他放下架子，处处虚心向工农出身的同志学习，给大家掌鞋、写信、读报，很快跟群众打成了一片。
大家选他当学习毛主席著作小组长，称赞他是“群众的小学生”。

工作一忙，有的新战士学习毛主席著作就中断了，连里就用雷锋把毛主席著作当做“粮食”、“武器”和“方向盘”，来不断提高大家的学习自觉性，又用雷锋的“钉子”精神，教育大家结合工作，挤时间顽强坚持学习。
同时还经常进行检查评比，安排计划，指定重点，定期组织读书讲演会、座谈会、笔谈会等活动推动学习。

象雷锋那样刻苦锻炼自己

连里还不断用雷锋大无畏的革命精神，教育新战士勇于战胜困难，自觉锻炼改造自己。

新战士入伍不久，就参加了疏通渠道的劳动。
3月冰雪未消，水冷刺骨，有些新战士流露了畏难情绪，副指导员徐玉珉就用雷锋的话“要做暴风雨中的松柏，不做温室中的弱苗”。
鼓励大家勇于锻炼。
新战士郭喜林挑淤泥肩膀磨肿了，扁担往上一放就象针扎一样痛，他想起雷锋说的是光荣的革命战士还是可耻的逃兵，又一声不响地跑上去继续挑。
在百里行军演习中，刘辉的双脚磨起了水泡，走不动了。
雷锋的形象在他脑中出现了，顿时增添了力量。
战友们争着帮他扛枪，背背包，连里叫他坐大车，他说：“练不出铁脚板，将来怎么行军打仗？”
他谢绝了战友们的帮助，挺起腰杆，继续前进。
新战士徐伟民练投弹，胳膊甩痛了还不见长进，有些气馁。
排长就启发他与雷锋比苦，比在困难面前的态度。
徐伟民想起旧社会的苦，再看看雷锋，浑身都是劲。
以后，他把手榴弹带在身上有空就练，终于从投四十多米逐步提高到七十一米，不久前在沈阳部队军事三项竞赛中，获得了投弹第一名。

（胡能、桂德蔚、沈毅）

作者：郑宣文/黎恩
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本报讯 空降兵某部一营的政治工作干部，长期坚持集体学习军委、林总和总政治部的指示和文件，逐步使这些方针政策在部队落实。

一营政工干部坚持集体学习，是从1961年四好总评以后开始的，到去年就基本上形成了制度。
教导员解福林在1961年四好总评中发现：凡是评上四好或接近四好的连队，都是学习军委、林总和总政的指示比较自觉、贯彻执行较好的连队；
凡是没有评上四好的单位，干部大多不注意学习上级方针政策，有时工作费劲也不小，但是效果不大。
于是他们确定每周一、三、六早晨，召集全营政工干部集体学习。
一年半以来，他们联系实际，反复学习了军委扩大会议《关于加强军队政治思想工作的决议》和《中国人民解放军连队政治指导员工作条例》等五个条例，还学了萧华副主任去年和今年在全军政工会议上的总结报告，总政治部关于好八连政治思想工作经验的介绍，培养雷锋成为毛主席好战士的经验，以及报纸上的许多重要社论和文章。

他们学习的方法是：结合工作，针对问题，反复消化，指导实践。
今年四好初评前，他们首先学习了连队建设的十二条基本经验和好八连政治思想工作的经验，进一步明确了创造四好连队的战略意义，认识到好八连之所以好，是军委的方针、原则落实的结果。
他们确定评比时，要以好八连和雷锋为榜样，以十二条经验为标准，检查本单位的工作。
他们学习十二条经验第一条和好八连活学活用毛主席著作的经验时，看看人家，比比自己，找出两个问题：第一，干部带头学不够；
第二，联系实际不够。
根据学习讨论的结果，他们专门组织了一个全营学习毛主席著作的展览会，展出了许多学习好的同志的笔记和心得，表扬了带头学的干部，树立了标兵。
以后又加强具体指导，使全营学习毛主席著作的活动深入开展起来。
有的指导员在抓活思想中不注意发动骨干，事无大小，都要自己来办。
针对这个情况，他们学习了十二条经验中四个第一落实的第三个标志，即看是否人人参加做政治思想工作。
一连指导员刘明月学习后，专门召开支委会，分析骨干的认识水平和活动能力，研究如何发挥他们的作用。
他通过“大事共处理，小事交办法”，提高了骨干的活动能力。
原来全连四十二名骨干，能做思想工作的只有二十二人，经过半年的培养提高，能做思想工作的增加到三十二人。
连队的思想工作大大活跃起来，群众互相解决思想问题的事例越来越多了。
二连是个基础较差的连队，今年决心争取四好。
但是，在发生了几起事故后决心动摇了。
特别是战士吴光武跳伞摔伤了腿，有的同志受了影响，觉得四好再争也不行了。
教导员发现了这个问题，就组织学习十二条经验的第二条，讨论创造四好连队的目的意义是什么，在创四好过程中出了问题怎么办。
这次学习对干部们教育很大。
二连指导员黄家真回连后用同样的办法组织战士们学习，提高了认识，坚定了信心。
他们说：“我们既有正面的经验，又有反面的经验，只要接受教训，鼓足干劲，一定可以争上四好。”
全连又充满信心地前进了。

经过长期坚持学习，他们深深感到：不好好学习，就不能好好工作。
好八连政治思想工作经验，有的指导员先后看了六遍，并对照这个经验，把军委扩大会议《关于加强军队政治思想工作的决议》和连队建设的十二条基本经验重读了两遍，还作了笔记，他们说，“真是越学方向越明，办法越多。”
（郑宣文、黎恩）

作者：张哲西
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下图 3226部队通信连班长、共产党员王业亭（右）学习雷锋和好八连的事迹以后，他领导全班更加勤俭节约，爱护装备器材，曾经多次受到奖励，被评为五好战士。
这是他帮助新战士学习专业，检修单机零件的情形。

张哲西摄

作者：陈明导/郭党诚/郭明贵/严定邦/廖世灿
版面：头版

甘南农场抢收青稞油籽

秋收季节来到了二郎滩。
今年兰州部队甘南农场种的青稞和油籽，普遍长得好，熟得早。
最近农场上下，紧急动员抢收。
指战员们在抢收中干劲十足，晴天加班干，小雨不停工。
领导干部亲自出马，炊事员们把开水、饭菜送到田边。
紧张的愉快的气氛，弥漫在二郎滩边大片的土地上。
（陈明导）

海南某部喜收油料作物

海南岛某部今年种了七百多亩油料作物，由于大抓施肥和田间管理，作物长得非常好。
现在芝麻已经收割完毕，晒干扬净以后，平均亩产达到三十斤。
花生果实累累，颗粒饱满，已经收完的几亩，最高亩产达到了五百斤。
指战员满怀丰收的喜悦，边收边晒边扬净，准备上交给国家。
（郭党诚）

成都某部熟一片割一片

在阿柯河两岸的部队农场里，沉甸甸的稻穗正等待人们去收割。
成都部队某部最近开上农场扎下营盘，投入抢收。
部队党委全面安排了收割、脱粒、过秤、入仓工作。
他们熟一片割一片，割完一片就深翻一片。
现在，无论拂晓或黄昏，在阿柯河两岸，到处听到人语声、镰刀声和收割机的吼叫声。

（郭明贵等）

吉林某部精收细打

驻吉林的某部队在秋收中实行班排包块、个人包垅，每个排又分三个组：一组负责割、捆，一组把捆好的送到地头并负责捡穗，一组负责往场院拉运。
这样，每割完一块就拣完、运完一块。
谷物上场后，他们又派专人看管，防止禽兽糟踏。
打场时，注意翻晒、打净。
最近经部队首长检查，认为这个连队的秋收都合乎精收细打的要求。

（严定邦）

阿坝驻军就地取材建粮仓

四川阿坝驻军为秋粮入库做好了准备。
早在八月初，部队就派出专人到各个生产地区，就地取材，修建粮仓。
现在，他们已修好了二十八个仓库。
这些仓库都安装了地板，通风设备也很好。
粮食入库以后将避免霉烂损失。

（廖世灿）

作者：郑展/杨祖@

本报讯 连续两年被评为四好的某艇，在海上经受了狂风巨浪的严峻考验，日日夜夜警惕地守卫在海防前线，出色地完成了巡逻、护航、歼灭武装特务等任务。

日夜巡逻护航 战胜台风巨浪

某艇巡逻护航的海区，涌险浪大，即使是风和日丽的天气，海上也是无风三尺浪。
这只艇的艇员们长期以来，一次又一次地战胜了风浪的袭击。
有一次，这只艇奉命到某海区巡逻。
海上风力增强到八九级，一时乌云压海，白浪滔天，艇在巨浪中激烈地颠簸。
广播器中传出了政委的号召：紧急动员起来，战胜台风，保证安全，坚决完成祖国人民交给的巡逻任务。
正在紧要的时刻，由于艇身激烈摇摆，电机上的汽缸头破裂了。
为了保证电力供应，防止在巡逻中发生意外，艇长命令：立即拆换汽缸头。
在这风暴的夜晚，在摇摆达三十多度、站立都不稳的情况下，要在机器上卸装沉重的汽缸头，确实是不容易的事情。
一场考验摆在电机兵面前，龙斯昌毫不犹豫地一跨步站到机器座上，但是，还没有来得及动手，就被晃下来了。
“绝不能让风浪晃倒！”
他脑子里闪过这个念头，立即用一根绳子拦腰把自己系在机器旁边，让其他电机兵轮流从后面托住他。
卸换汽缸头的工作就这样开始了。
机舱里是40度的高温，龙斯昌浑身象浇了油一样，湿粘粘的。
随着艇的摇晃，他的身子前后俯仰，太阳穴好象被一把钳子钳住，猛胀发痛，一双手也不大听使唤了。
但是，他坚持着，一直工作了六小时，终于把汽缸头卸了下来。
大家又经过十多小时的苦战，才把新的汽缸头装了上去。
电机修复了，艇又继续巡逻在海面上。

紧接着上次航行，这只艇又遇到更为艰苦的考验。
这次，他们随编队远航执行任务。
深夜，海上刮起了狂风。
艇好象漂在沸腾的大锅里的一只小瓢勺，在高耸的浪峰中忽隐忽现。
突然一声巨响，桅杆被风刮得斜倒在右舷栏杆上，桅杆顶的雷达天线，几乎插进浪中。
在驾驶台上，他们召开了紧急支委会，决定全艇动员起来，抢救桅杆，保证继续执行任务。
艇员们集合在甲板上，用力把桅杆往上拉，但是风力太大，桅杆上又装满了各种设备，使尽力气也拉不动。
怎么办？
要拉上桅杆必须先卸下桅杆上的雷达天线和其他设备，但是风浪这样大，艇摇晃得象荡秋千，要卸桅杆顶上的设备是十分危险的事。
共产党员郑一安挺身而出，接受了这个任务。
他用绳子绑住上身，攀到右舷外的护木上站着，扶住斜插入海的桅杆，拆卸那上面的设备。
秋天的海水已经凉了，巨浪阵阵扑打他赤露的身子，冷得浑身打战。
艇向右摆时，他几乎全身浸到海里，而当艇向左摆时，他又悬在半空中，这样一左一右摇荡，晃得他头昏眼花。
但是，他咬牙坚持着，心里不断地对自己说：“共产党员不能在困难面前退缩！”
一小时，两小时……尽管艇长和政委不断叫他上来休息，别的同志要求接替他，为了争取时间，他怎么也不肯休息。
整整坚持了四个小时，他终于把桅杆上的所有设备都拆卸好，随后又和同志们一道把桅杆拉上来。

战斗英勇顽强 消灭窜犯匪船

一天，海上正刮着七八级风。
这只艇和另外两艘炮艇奉命出击，消灭企图利用刮风的机会前来窜犯的美蒋特务。

敌人入窜的消息激起了全艇干部战士的愤怒。
党支部号召：战胜风浪，战胜困难，发扬我军英勇顽强的战斗作风，打个漂亮仗。
指战员们斗志昂扬，决心书保证书一张张飞到党支部那里。
晚饭没来得及吃，艇就起航了。
晚上，海面黑黝黝的，用肉眼很难看到二链以外的东西。
共青团员、雷达班长郑才在雷达室里紧张地搜索着目标。
在风浪中，雷达天线随着艇的颠簸忽上忽下，在萤光屏上常常出现回波忽隐忽现的现象，造成捕捉目标的困难。
郑才鼓励着自己：一定要细心观察，不让匪船溜掉。
不久，萤光屏上出现了一个模模糊糊的小点，一下又消失了。
根据各种情况判断，这很可能是匪船。
当这个可疑的回波再次出现时，郑才立刻记下方向距离，向指挥员作了报告。
艇按照雷达指示的方向驶去。
不久，在舱面了望的水兵就发现前面有个黑点。

编队指挥员命令艇队从外边插入，防止匪船逃跑。
狡猾的匪船不断改变航向，企图装做渔船乘机溜走。
舱面了望曾经两次失去目标，但是，靠着雷达兵锐利的眼睛，立刻又将目标找到。

目标判定是匪船无疑。
这艘艇是指挥艇，立即指其他两艇开火射击。
炮弹飞出，把匪船的大轴打断。
船上的蒋匪特务纷纷跳水逃命，一个个被这只艇和兄弟艇抓了上来。
从开航到全部活捉俘虏，一共十八小时。
艇员们守在自己的岗位上，任凭风吹浪打，身上湿了又干，整天整夜喝不上水，吃不上饭，但人人斗志旺盛。
这次，这艘艇受到上级通令嘉奖，郑才荣记三等功。

（郑展）

“海上开路人”
在祖国漫长的海岸线上，到处都留有海道测量队战士们的足迹，他们辛勤地测量一个海区又一个海区。

上图：看，海道测量队的战士们，又迎着灿烂的晨光出发了。

下图：被评为四好的水深组的同志们，今年以来，已完成两千公里的海道测量任务。

左图：测量队的同志们在海上工作一天，晚上回来还要在内业图板上对白天测量的各种数字进行复核。

杨祖畬摄

作者：王秉义/王启夫

本报讯 空军某歼击机部队长刘玉堤，长期坚持深入群众，和群众打成一片，既调查研究，又带头实践，使部队迅速提高了空战能力。

平时，不论是在饭堂里、机场上、或在练习器旁，人们经常看到刘玉堤和飞行员们一起谈论训练中的问题。
每当训练中遇到了难点或进行新的课目的时候，他都在场。
有一次，飞行员们对双机特技的一个难点突破不了。
他就组织大家研究解决办法，并亲自和射击主任进行试飞。
终于把难点突破了。
他常说：“我是飞行员出身的，离不开他们。”
有一次，司令部的同志为了使几个领导干部在锻炼身体时少跑点路，就在他们宿舍旁边安了一个单杠，他发现后，说：“为什么把单杠安到这里来，和飞行员们一起锻炼不是更好吗？”
坚持让把单杠搬走了。
正由于这样，飞行员们都把他看成是一个普通的飞行员、自己的老战友，并打心眼里喜欢和他接近。
有一次，几个飞行员找他闲谈，当谈到训练问题时，其中有一个气呼呼地说：“上次我飞编队，解散队形时，双机间隔时间比规定的只少一秒钟，领导上就狠狠批评了我一顿；
可是，另一次飞编队，有人间隔时间比规定的多一分钟，却没有人吭气了。”
他想，这可能是个别领导干部为了单纯强调安全，把过去规定的一些适合实战要求的数据放宽了。
经他进一步了解，又发现了一些类似的事例，都一一纠正过来了。

刘玉堤部队长已经养成了这样一个习惯：不论是偶尔听到一句什么话，或看到一件什么事，他都在脑子里转上几个圈子，只要是对自己调查研究的某个问题有关，就随手记下来。
对于这些问题，他既不简单地肯定，也不简单地否定，而是集中起来，分门别类地加以整理，根据上级的指示精神结合本部队的具体情况，反复调查研究，作出正确的结论。
今年年初，某部三大队进行反击大速度目标的训练。
由于缺乏经验，有些人就提出了各式各样的困难。
这时候，刘部队长除把大家的意见进行了系统的整理外，并立即召集有关部门的人员和飞行员进行反复研究。
最后确定，把训练分成三个步骤，先搞大速度攻击，再进行单机对单机拦截攻击，然后进行双机拦截攻击；
并且具体制定了评分标准。
这样，大家方向明确了，训练质量很快提高。

刘玉堤部队长对调查研究的问题，常常是通过自己的实践后再作出明确的结论。
飞行员们说：我们部队长的特点，一是肯钻，二是肯干。
确实是这样。
他为了培养部队的过硬本领，在调查研究的基础上，曾带头进行了土、短、窄跑道的起落飞行，以及黄昏、拂晓和雨天情况下的飞行。
最近，他又带头进行了在无法使用探照灯和机上灯的情况下的安全着陆。
第一次试飞没有成功。
此后，他一直研究了半年之久，最后试验成功。
现在，他已把这个过硬的技术传授给了大部分大队以上的干部和专门担任夜间作战的全体飞行员。

（王秉义、王启夫）

作者：刘民英

本报讯 日前，总后勤部卫生部邀请上海市第六人民医院陈中伟医生，给驻京部队二千名医务人员作了“断手再植成功”的学术报告。
陈医生详细的介绍了他们遵循党的教导，如何实行又红又专和领导、专家、群众三结合的经验。
陈医生的报告，给到会全体人员以极大的启发和教育。
总后勤部卫生部孙仪之部长，号召全军医务人员，学习上海第六人民医院同志们全心全意为人民服务、为伤病员服务的精神，学习他们高超的技术和先进的经验，在各自的岗位上做出更好的成绩。

（刘民英）

作者：总政治部青年部工作组
栏目：工作研究

最近，我们到几个部队考察了十个连队以连为主培养特等射手的工作情况。
这些部队在两年多的试验中，由于领导重视，认识明确，措施具体，这一工作取得了良好的效果。
3177部队四连，去年在连培养出百名神枪手，其中特等射手就有五十八名，从而大大提高了连队的射击技术水平。
一年多来，不论是基本练习、上级考核和进行各种射击表演，这个连次次射击次次优等。
实践经验，使这个连的官兵们深刻认识到以连为主培养特等射手的好处，扭转了过去单纯依靠上级集训的看法。
我们调查的这十个连，他们为培养特等射手都做了许多工作，并且摸出了一些经验，但是，其中有些做法还各不相同，各有利弊，需要进一步研究试验。

怎样选择特等射手培养对象

这十个连队选择特等射手培养对象有两种做法：一种是由领导从去年的优等射手中选出；
另一种是，把所有的优等射手都作为培养对象。
这两种做法，前一种比后一种较为恰当，效果要好，但共同的缺点是没有经过群众评议。
如果第一种做法加上这一点，就更为完善。
“三手”活动本身就是个群众性的活动。
因此训练年度一开始，在普遍发动战士争当优等射手的同时，就应该通过群众评议、领导批准的方法，从去年的优等射手中，选拔出一批一贯勤学苦练、技术基础牢固、训练成绩优良的战士作为特等射手培养对象。
对象确定后，还需要根据他们每个训练阶段的实际情况进行必要的调整，使培养对象队伍在相对稳定的情况下，做到有增有减。
这样做，不仅能促使培养对象巩固现有成绩，不断提高练的质量，并且其他战士也有奔头。
他们只要努力提高技术水平，同样可以进入培养特等射手的行列。

怎样在连培养特等射手

从这十个连队来看，在连培养特等射手也有两种做法。
一种是分两步走：第一步，普遍提高。
在基本练习阶段，发动群众练好基本功，打好技术基础，力争射击练习总评良好以上成绩。
对于特等射手培养对象，也给予锻炼提高的机会，如轮流派他们参加上级组织的小教员集训以及校正武器、技术表演，战术演习时多分配他们打远距离小目标等。
第二步，重点培养。
在基本射击训练结束后，拿出一周的时间，把培养对象集中起来，按照特等射手练习内容进行训练。
另一种是：采取基本练习和特等射手练习相结合的办法，在正课训练中适当安排特等射手训练内容和时间，培养对象和全连战士都练。
除了按照正课时间预习基本练习外，从开训到8月底，利用早操、天天练、机动日和正课的一些时间，共约一百多个小时预习特等射手练习。
基本练习结束后，再拿出几天时间进行特等射手集训。

这两种做法，各有长短。
前一种的好处是，连队可以培养出更多的优等射手，并为特等射手培养对象打下较好的技术基础。
同时在基本练习结束后，采取在连短期集训时，干部可以集中精力对特等射手进行训练。
不足的地方是，在平时技术训练中，没有安排特等射手训练内容和时间，仅靠最后几天突击集训，还不能使培养对象掌握特等射手所需要的技术。
结果，会出现优等射手很多而特等射手很少的现象。
后一种做法最大的好处是，把培养特等射手工作贯串于连队全部训练过程之中，循序渐进，做到长流水不断线，能使培养对象的技术基础更加扎实牢固。
缺点是，培养对象与一般射手同时学特等射手的练习，失去了重点培养的意义；
对一般射手来说，也分散他们练基本功的精力，影响他们技术基础。
这两种做法，如果取其所长，合而为一，效果将会更好一些。
连队培养特等射手应该通过正常训练过程，做到细水长流。
当培养对象选出后，连队要指定专人负责培养工作，制订培养计划，适当安排培养时间。
平时，要给培养对象较多的锻炼机会，对他们多检查、多帮助。
特别要给他们讲解必要的射击技术理论知识，使他们学会阳光、风向、气候、地形对射击的影响和处理的办法。
基本射击练习结束后进行短期集训，然后实施考核。
这样培养出来的特等射手，成绩扎实，技术巩固，数量也多，还可以防止老的特等射手可能产生的技术“回生”现象。

怎样宣扬典型

开训以来，这些部队都很重视宣扬“三手”的典型，如组织“三手”典型巡回报告和技术表演，及时传播先进思想和先进经验等。
运用活人活事活经验，为广大战士争当“三手”树立了活的榜样，有效地推动了“三手”活动的开展。
但是，有些单位在介绍先进人物的思想和技术经验的同时，也宣扬个别先进射手的独特动作，如“左右开弓”等等，使部分战士跟着模仿起来，把精力用在钻研某些不大切合实战要求的动作上。
因此，宣扬典型，主要应该宣扬他们训练为了打仗的思想、坚韧顽强的苦练毅力和钻研技术的经验，以鼓舞战士努力学习军事技术，争当“三手”的热情。

作者：李国忠/李智/牛景仑/南征/朱珍钰/何孝书
栏目：讨论会/该批评，还是该表扬

弄清情况才能正确批评表扬

在我们连里发生过这样一件事。
一个星期日，有些同志进城，规定下午搭火车八点钟归队。
八时正，排长要向连汇报人数，唯独新战士李豫民没有回来。
过了十五分钟，排长决定不等了，准备到连部去报告。
一出门，李豫民却气喘吁吁地跑回来了。
他一见排长，就报告说：因为没有计划好时间误了火车，为了不超过请假时间，两个半小时跑了四十里路赶回来的，结果还是超过了十五分钟。
排长觉得不管怎么说，超假总不是好现象，而且是一个新战士，如果不批评教育，以后成了老战士更不好管理了。
于是，没有细问，就让他在班务会上检讨，排点名时又提出批评，还向连里作了汇报。

指导员张旺顺发现李豫民在受批评后心里很难过，觉得排长的处理可能有问题，就到班里跟李豫民一块劳动，星期天还邀李豫民一起进城。
李豫民感到指导员很亲切，就主动谈了上次超假的详细经过。
原来李豫民回到火车站的时候，遇见一个下火车不久的老大娘，她是带着小孙子来城里找儿子的。
她把写在纸上的地址掉了，只记得在道北童家巷住，没法找。
李豫民看看表，离开车时间还有一个半小时，就答应给她带路。
他带老大娘找到儿子以后，再赶回车站，火车已经开了。
这里离连队有四十里路，是等下一班车，还是赶回去呢？
他想自己是新战士，刚入伍就超假，不守纪律，将来怎么能够遵守战斗纪律呢？
于是下决心跑步回去，争取按时销假或少超过一些时间。
结果，虽然用了一小时十六里的速度猛赶，还是不能按时赶回连队，他感到很难过。

指导员弄清情况后，在连点名时着重表扬了李豫民助人为乐的高尚品质，要求大家向他学习，并提出超假对工作对战斗的影响，启发大家加强组织性纪律性。
同志们听了都感到对自己教育很大，李豫民所在的班、排干部都觉得以前处理问题太简单了，对他的批评是不恰当的，应该先弄清情况，分清是非，再进行批评或表扬。

李国忠

对战士要有阶级感情

看了《解放军报》6月25日二版发表的《该批评，还是该表扬？
》一文，我感到，对待战士要有阶级观点、阶级感情。
要看清他们本质和主导的方面，以阶级兄弟的态度去关心他们进步，发扬他们的积极因素，帮助他们克服缺点。
因为战士的优点多而忽视他们的缺点固然不对，但是，因为有了缺点就忽视他们的优点也是不对的。

我这样想过，如果文章中提到的那两个战士所在单位的干部，当时同战士一起执行任务，亲眼看到战士扛着百多斤重的粮食追赶骡子，或者同战士一起往返几十里，亲眼看到战士苦苦寻找子弹，就一定会被战士公而忘私的精神和高度责任心所感动。
他们看清了战士这种高贵品质，对战士的缺点，就不会采取生硬的批评，一定会以阶级兄弟的感情，耐心地诚恳地帮助战士。

我自己就有这样的体会。
在一次搜山战斗中，我排战士萧民正，只顾观察前方情况，勇猛前进，一不小心，帽子被树枝剐掉，落到山下河沟里，被水冲走了。
怎样处理这个问题呢？
当时我只叫他用毛巾把头包住，免得给树枝划破，没有批评他。
事后，在班务会上，他自觉地检查了自己着装不好，以后要注意，还一再感激领导对他的关心。

为什么我当时要这样处理呢？
因为我和战士相处当中，处处感到，我们的战士有着高贵的品质，在物质条件很差的情况下，哪怕一口凉水、一块干粮，总是你推我让，谁也不愿先吃；
在执行任务时总是你争我抢，谁也不愿意掉在后边。
有些战士在长途行军中脚趾坏了，不但不吭一声，还怕给领导上知道了。
因此，我真正感到我们的战士是最可爱的人，应该处处关心热爱他们。
战士萧民正掉了帽子，这是他只顾勇猛前进而没有注意到树枝造成的，他这种勇猛前进的精神是本质的东西，是优点；
掉了帽子，只要讲清危害，说明怎样防止，使他以后不再发生这类事情就行了。

李智

不能用优点抵销缺点

一个同志在工作中做出了成绩是应该的，而缺点错误的存在却是不应该的，要努力克服。
我们每个人都有优点和缺点，而且大都是优点多于缺点，如果优点可以抵销缺点，岂不是都没有缺点了吗！
有时，在做一件事情上既有优点又有缺点，同样也不能用优点抵销缺点，不能光抓主要的优点的一面，不管次要的缺点的一面；
应该表扬优点，批评缺点。
这样才能赏罚严明，对《该批评，还是该表扬？
》一文中的两个战士就应该这么办。

（牛景仑）

不能光看现象，要看本质

说找子弹那个战士“一天犯了两个错误”，是只看现象，没看本质。
把本质上是积极的东西，误认为是消极的东西，该表扬的方面没有表扬，反而给了批评。
那个战士找子弹的高度的政治责任感、珍惜集体荣誉的风格、顽强的毅力、勇于改正错误的精神，都是最可贵的本质的东西，应该表扬、鼓励和扶植，批评是不对的。

（南征）

严格并不是单纯的批评

按战时需要严格要求是对的，但严格并不等于单纯的批评。
出了问题，不具体分析，不分清优点和缺点，光是批评，会增加上下之间的隔阂，并不能达到真正的严格，久而久之，反而会使纪律涣散。
表扬和鼓励战士的积极方面，提高战士的思想觉悟，把纪律建筑在自觉的基础上，才能达到真正的严格，把部队带好。
对翻驮子和丢子弹的战士光批评不表扬是不对的。

（朱珍钰）

两点论，不是一点论

我觉得对待战士的优缺点不能只是采取“一点论”的态度，即：当战士完成一项任务后，不管情形如何，最后总是要么全是优点，没有缺点，表扬一通；
要么全是缺点，没有优点，批评一顿。
其实，事情往往不是这样简单的，有时优点和缺点会同时存在。
丢子弹和翻驮子是思想麻痹、粗心大意造成的，这是缺点。
但是，往返六十里找回了子弹和扛了百斤粮食追到了马，这又是优点。
对这样两件事，如果领导上只看到思想麻痹、粗枝大叶的一面，看不到两个战士出了问题以后的积极表现，就是认识上的一种片面性。
根据这种片面的认识，对战士单纯批评指责，就会挫伤战士的积极性，不利于发扬积极因素。
反过来，如果领导上只看到战士出了问题后的积极表现，没有看到思想麻痹、粗枝大叶的缺点，单纯表扬，甚至说得十全十美，那么就会使战士看不到自己的缺点，是非不分，不利于战士的进步，也不利于杜绝事故。

我们做政治思想工作，对战士的优缺点，一定要全面地看问题，对问题要具体分析，区别对待。
丢子弹，翻驮子是不对的，应当给予批评教育；
往返六十里找回子弹，扛粮追马，做得很好，应予表扬。
这样分清是非、正确处理，战士一定会心悦诚服，发扬优点，克服缺点，积极工作。

批评、表扬都是手段，是为了达到教育本人，提高大家，克服缺点，改进工作，更好地完成任务的目的。
因此，在处理一件事情的过程中，批评和表扬一定的时候是可以同时运用的。
一般说来，战士的优点总是主要的，缺点总是次要的。
有的同志说：“应当针对主要的一面进行批评表扬。”
我认为这种说法不符合实事求是的精神，对战士的成长也不利。
例如，粗心大意这个缺点，如果不批评教育、不克服，发展下去，危害很大。
正确的做法是：既要表扬主要的优点，也要批评次要的缺点，这样才能帮助战士进步，才是对战士最大的爱护和关怀，否则，将会导致缺点的扩大。

何孝书
===== 广大社员紧张劳动为明年农业增产打好基础-秋耕秋种由北向南逐渐展开-根据各地安排；
越冬作物的播种面积将比去年扩大新疆各族农民在丰收的鼓舞下积极扩种冬麦

作者：袁苓

据新华社8日讯 经过较充分的准备，北方正在播种越冬小麦，南方正在播种油菜和绿肥作物。
根据各地的安排，越冬粮食作物（大麦、小麦、蚕豆、豌豆等）和油菜、绿肥的播种面积，都将比去年扩大。
各地干部和社员正紧张劳动，为争取明年农业增产，打好第一仗。

黄河以北部分地区，人民公社的社员在秋分前后就已扶耧赶牛，投入了紧张的秋种工作，早播下的越冬小麦已经出土。
现在，黄河南北两岸广大地区，已进入了大种冬麦的时候，广大社员正起早贪黑地加紧播种。

北方大部分地区，目前土地的墒情都比较好。
各地公社生产队在秋种以前所准备的种子、肥料也较充分，因而播种进度较快，质量也好。
河北省和河南省在8、9月份下雨过多，部分地区遭到洪涝灾害。
两省为弥补灾害的损失，争取明年夏季增产，正抓紧时机播种，秋种面积都将比去年扩大。
北京市郊区今年种麦时比较干旱，由于郊区灌溉面积有了发展，今年种麦面种仍比去年扩大很多。
仅种在水浇地上的冬麦就达八十九万多亩，比去年扩大一倍多。

南方越冬粮食作物的播种工作还没有开始，长江流域各省已开始播种油菜和绿肥作物，油菜的主要产区四川、贵州和云南的种植面积都将比去年扩大，江苏、安徽、江西、湖南等省也将适当多种些油菜。
绿肥的种植面积在南方各地将普遍扩大。

今年秋耕秋种，国家对各地农村特别是河北、河南排涝种麦的地区给了大力的支援。
最近，国家调给河北、河南等省大批麦种和化肥；
调给河南省防治麦田地下害虫的农药也比去年增加两倍多。
各地国营拖拉机站也在秋种中积极为公社、生产队进行代耕，拖拉机秋耕的面积比去年有所扩大。

由于今年我国农村人民公社集体经济有了进一步的巩固和发展，生产有了进一步的增长，因而大大鼓舞了广大干部和社员搞好秋耕秋种、争取明年夏季增产的信心。

据新华社乌鲁木齐8日电新疆维吾尔自治区各地冬麦播种工作全面展开。
各族农民在今年小麦丰收的鼓舞下，生产热情很高，正加紧整地、浇水，力争适时种好冬麦。
在塔里木盆地、准噶尔盆地和伊犁河谷广阔的田野上，人民公社和国营农场的数千台拖拉机，正日夜翻耕土地，抢墒播种。

今年，自治区冬麦播种计划面积比去年扩大，并且已经落实到生产队。
自治区重点产粮区之一的昌吉回族自治州，今年冬麦播种面积将比去年扩大四分之一左右，70％以上的冬麦地经过伏耕，其中犁过两遍到三遍的伏耕地比去年同期多一半以上。

今年小麦获得较大幅度增产的新疆生产建设兵团伊犁垦区和石河子垦区所属军垦农场，今年冬麦播种面积比去年扩大30％左右，大部分冬麦地都安排在新垦荒地、轮歇地、苜蓿地、绿肥地等利于种冬麦的地上，而且经过拖拉机深翻伏耕，做到地平、墒足、土壤疏松、地埂整齐，为争取明年小麦丰收打下了良好基础。

山西省闻喜县城关公社适时秋播，争取明年夏粮丰收。
图为社员正在整地种麦。

新华社记者 袁苓摄

据新华社8日讯 纽约消息：古巴常驻联合国代表莱丘加昨天在联合国大会全体会议上发言，强烈谴责美国对古巴的侵略政策。
他重申，只要美国不改变它对古巴的侵略政策，古巴就不会在莫斯科三国条约上签字。

莱丘加在联合国大会一般辩论时发表的一篇政策演说中列举了美国政府侵略古巴、企图颠复古巴人民政权的种种罪行。
他指出，最近一个时期，美国政府唆使的侵略古巴的活动正在加剧。
古巴今天仍然是美国干涉内政和进行大规模侵略的危险政策的受害者。
古巴不断地受到暴力进攻。

莱丘加叙述了今年4月以来美国进行的一系列反对古巴的活动，其中包括飞机侵犯古巴领空、海盗袭击、派遣间谍、经济封锁和在中美集结雇佣军等。
他说，“我们离革命胜利五周年差不多只有九十天了，自从革命胜利以来，古巴人民没有一分钟不感到这种非法的、愚蠢的行为所造成的毒化的气氛。”
他说，“今天这种危险的爆炸性的形势仍然没有变。
更确切地说，今天，最近几个月来，这种形势更加严重了。”
他说：“我们面对着这样一个国家，它一味进行干涉，采取既定的侵略小国的政策，阻碍和平的道路，准备进行殖民式的小规模局部战争。”
莱丘加强调说，古巴不要抽象的和平，而要真正的和平。
他说，古巴人民受到一个违反时代潮流、企图摧毁他们的解放革命的大国的侵扰，我们要问，对于古巴人民来说，难道存在着和平吗？
他说，我们全体拉丁美洲人所希望的真正的和平，是标志着各国人民彻底解放的和平。

莱丘加阐述了古巴政府对莫斯科三国条约的立场。
他说，正是从签订这个条约的时候起，这个条约的签字国、帝国主义的核大国美国政府就开始了侵略古巴的新阶段，加强了目的在于摧毁古巴革命的活动。
他说，这种投机的和伪善的两面政策把美国政府特有的邪恶和背信弃义的特性暴露无遗。

他说，在去年10月危机时，古巴政府曾经说，只要美国政府坚持粗暴地侵犯古巴人民最基本的权利，对古巴人民来说，真正的和平解决就不存在。

他指出，美国政府今天继续系统地坚持经济封锁，继续进行颠复活动，继续进行一系列的侵犯古巴领空和领海的活动，保持着设在古巴领土内的关塔那摩军事基地。

莱丘加宣布，只要“在对我国进行着这些罪恶的非法活动，古巴就不会在部分禁止核试验条约上签字。”
莱丘加说，“古巴准备为世界和平的事业做出一切有效的努力，但是如果签订一个条约的一个大国在签订这个条约的同时进行着一系列活动并对我国执行着这样一种政策，这种活动和政策最终将实际上造成一种不宣而战的战争局势，那末古巴就不能在这个条约上签字。”
古巴代表还强调指出，只要美国推行反对古巴的战争政策，不管是三国部分禁止核试验条约还是东西方之间采取的其他措施，都不可能给世界带来和平。

莱丘加在谈到关于建立拉丁美洲无核区的主张时说，任何非核化的协议，如果不包括至少是把巴拿马运河区、波多黎各和美国设在本大陆上的（它的领土之外的）基地非核化并且把美国非法霸占的古巴领土的一部分归还古巴，古巴就不接受这个协议。
他强调，拉丁美洲非核化的建议应该目的在于束缚美洲唯一的核大国美国进行侵略的双手。

古巴代表还指出，美国正在操纵联合国遏制那些目前仍然遭受殖民主义压迫的人民要求自由和经济发展的愿望。
这方面明显的例子之一是美国通过“争取进步联盟”在拉丁美洲所进行的一系列的伪善的活动。
他指出，美国正在以军事独裁和政变来窒息拉丁美洲穷苦群众要求正义的呼声。

古巴代表还提醒大会注意美国在南越进行的罪恶干涉所造成的危险局势。
他指出，今天的世界气氛是一种假和平的气氛。

古巴代表在演说中还强烈谴责美国操纵联合国阻挠恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。

古巴代表在发言时，美国当局派了大批警备人员到会议大厅造成紧张气氛。

由于古巴代表不受美国“和平战略”的欺骗，而是揭穿了美国的真实面貌，美国代表史蒂文森在古巴代表发言后恼羞成怒地立即起来发言反扑。
他对古巴革命政府进行了老一套的诬蔑。

这个美国代表甚至说，“如果卡斯特罗博士想要在本半球和平和友好地生活下去”，就必须做三件事情：“停止在美洲其他共和国制造颠复”；
“断绝它同（美洲）大陆以外的国家在政治上和军事上的联系而重新遵守泛美体系的原则和目的”；
最后，“恢复立宪政府并通过自由选举使古巴人民运用自决权利而使古巴再度成为一个民主国家”。

新华社科纳克里5日电（葡属）几内亚和佛得角非洲独立党4日在这里发表公报，公布了葡属几内亚民族主义者在9月头三个星期内，在反对葡萄牙殖民统治的武装斗争中获得的一系列胜利。

公报说，在9月初，葡属几内亚人民武装的两支突击队在锡托莱区萨蒂库塔附近袭击了企图在上述地点设立据点的一百来名殖民军，打死打伤殖民军二十多人，缴获了大量的轻重武器。
殖民军被迫撤退。

公报说，在葡萄牙殖民当局的行政机关中心比丹达，葡属几内亚民族主义者的三批游击队袭击了那里的殖民军兵官，炸毁了他们占领的好几所小屋，解除了十多人的武装。

公报说，在另一葡萄牙殖民者的行政机关所在地卡图城，两支人民突击队突然袭击了葡萄牙的兵营，打死二十二名殖民军，在离卡图约四公里的冈若拉河畔卡东加港，一支正在向当地兵营卸运物资的葡萄牙殖民军约一百二十人遭到三个战斗小队的袭击。
在持续约八小时的激烈战斗中，殖民军至少丧失二十八人，被迫带着大批伤员撤退。
前来作掩护的三架葡萄牙飞机也未能参加战斗，因为人民游击队的战士们采取了尽量接近敌军部队的战术。

公报说，在北部和西北地区也发生多次战斗，葡属几内亚人民武装正在那里巩固已攻占的阵地，并加紧袭击殖民军。

公报还说，这个期间，葡萄牙殖民军向萨蒂库塔投掷凝固汽油弹，在居民中造成一些伤亡。

公报说，在葡属几内亚人民武装缴获的武器和装备中，有美国的六○毫米迫击炮和英国的火箭筒等。

公报说，在现阶段反对葡萄牙殖民统治的斗争中，葡属几内亚民族主义者的主要任务是：不断骚扰殖民军的兵营和设营地，特别是骚扰还孤立地盘踞在解放区的某些主要城市的殖民军；
截断他们的公路、水路交通和给养；
在未解放的地区加紧进行突然袭击、伏击和破坏活动；
夺取殖民军的武器等。

栏目：简明新闻

印尼宣布有三十个国家决定参加新运会

印度尼西亚新兴力量运动会全国委员会八日宣布，截至目前为止，已有三十个国家决定参加将于今年十一月间在雅加达举行的第一届新兴力量运动会。

一南越军官驾机到柬避难

据柬埔寨政府七日发表的公报说，一名南越空军上尉驾驶一架飞机到柬埔寨避难。

马里军队和保安部队举行讨论会

最近，马里军队和国家保安部队举行的首届讨论会通过一项决议说，马里军队和保安部队将无条件地支持非洲殖民地人民争取独立自由的战斗。
决议说，维护祖国的独立是同解放非洲大陆的总的斗争分不开的。

（新华社）

新华社8日讯 吉隆坡消息：强行拼凑的“马来西亚”政府的副总理阿卜杜勒·拉扎克昨天承认，沙捞越的局势严重。

英国空军发言人昨天在新加坡说，上星期已经调派了四架喷气战斗——轰炸机会增援沙捞越的英国武装部队。
“马来亚”政府早些时候宣布，它打算派两个马来亚步兵营去帮助英国镇压北加里曼丹的游击队。
兼任“马来西亚”国防部长的阿卜杜勒·拉扎克昨天在吉隆坡对记者说，一个先遣队已在途中。

据古普5日的报道，一个英国军事发言人说，英国的军队正在继续对沙捞越东北部的游击队进行“扫荡”。

发言人承认，英国军队9月28日在沙捞越第三省的隆贾威同游击队打了将近九小时，英军有六人被打死并有数人受伤。

据安塔拉通讯社6日从西加里曼丹报道，又有一些北加里曼丹人民进入印度尼西亚境内避难。

这些难民说，英国军队由于害怕游击队，就疯狂地迫害当地人民，并在古晋和其他地区大肆逮捕。

新华社8日讯 华盛顿消息：美国总统肯尼迪7日在白宫签署了美、英、苏三国部分禁止核试验条约。

他在签字仪式上发表了一个声明，竭力把这个愚弄世界人民而便于美国进行核讹诈和准备核战争的条约说成是“一个可以限制这个时代的危险的协定”，并且把美国政府粉饰成“一直在认真地、坚持不懈地寻求通过有效地裁军而进入确保和平的世界的门径”。

同时，肯尼迪承认，三国条约并不妨碍美国扩军备战。
他说：“根据这个条约，我们能够而且必须继续保持维护自由的警惕。”
肯尼迪还说，签订三国条约“这一成就已经增加了我们的勇气和谅解”。
他表示，美国要把它的“和平战略”继续“向前推进”。
===== 加勒比海和平何在；
-美国对古巴的侵略一刻未停

新华社8日讯 本社记者报道：最近以来，美国侵犯古巴领空，对古巴进行海盗袭击，派遣特务，实行经济封锁和在中美洲集结侵古雇佣军的种种罪行，完全证实了古巴代表莱丘加昨天在联合国大会上对美国提出的正义的控诉。

美国一直利用关塔那摩基地对古巴进行挑衅，并且派遣舰只、飞机对古巴实行海盗式的袭击，这种袭击最近更加猖狂，仅仅9月上半月就连续发生袭击和轰炸古巴城市的事件多起。
在9月4日，两架海盗飞机轰炸了古巴圣克拉拉市；
9月8日，来自北方的一架海盗飞机轰炸了卡马圭省的“巴西糖厂”；
同一天，海盗飞机数次袭击圣地亚哥市和圣克拉拉市。

美国政府也从来没有停止过通过中央情报局向古巴派遣反革命分子的活动。
《华盛顿邮报》曾经承认，“美国政府正在为在古巴建立一个强大的地下网而工作”，“这些活动是由中央情报局集中领导的”。
这些特务潜入古巴搜集军事情报，从事破坏活动，谋害人命，无恶不作。

与此同时，美国加紧了对古巴的经济封锁。
据美联社报道，截至8月初为止，美国已先后把一百四十九艘同古巴贸易的商船列入“黑名单”，禁止这些船只从美国载运所谓“政府资助的货物”。
7月10日，美国国务院又宣布冻结古巴在美国的资产和禁止同古巴进行任何财政往来。
国务院毫不掩饰地说，它采取这个行动是企图“进一步在经济上孤立古巴”。

美国政府还继续纠合中美洲国家和利用美洲国家组织来反对古巴。
今年3月间肯尼迪亲自出马同中美洲六国总统在圣约瑟开会，策划干涉古巴的新步骤。
肯尼迪在这次会上叫嚷要“在古巴周围筑起一道围墙”。
根据这次会议的决定，在4月和8月下旬又召开了两次中美洲国家内政部长会议，制定限制中美洲各国公民到古巴旅行和制止从古巴“流入物资和宣传品”的警察措施。
今年7月，美洲国家组织也在美国的指使下通过了“特别安全委员会”提出的一项要美洲各国执行类似措施的特别报告。

美国也加紧了在中美洲各国建立入侵古巴的基地和训练雇佣军的活动。
据不完全的统计，美国在加勒比地区设立的各种基地已经达到一百多处的，对古巴形成了一个包围圈。
据合众国际社5月间透露，数百名曾在美国陆军中受过训练的古巴流亡反革命分子已经组成一支“对古巴作战的战斗部队”。
尼加拉瓜前总统、亲美独裁者路易斯·索摩查在9月26日透露，几批准备用来对古巴发动新的入侵的雇佣军“正在两个或三个中美洲国家和美国”受训。

所有这些事实都证明，美国一刻也没有停止执行官方制定的侵略古巴的政策。
自从去年10月美国制造的加勒比危机以来，肯尼迪政府不止一次地重申要坚持这种政策。
加勒比危机以后不久，肯尼迪就在11月20日的记者招待会上宣布，美国“不会放弃我们要使古巴人民有朝一日真正获得自由的目的和希望”。
美国国务卿腊斯克随后又一再表明，美国从来没有作出“不进攻古巴”的“无条件保证”。
最近，肯尼迪又在9月12日举行的记者招待会上公开叫嚷：“我们已经采取了战争以外的一切可能采取的步骤向卡斯特罗政权施加压力”。

栏目：民族解放运动讲话

目前，亚洲、非洲和拉丁美洲的民族民主革命运动，正在以不可阻挡之势向前发展。
这是当代一个极其伟大的革命运动，是当代无产阶级世界革命的重要组成部分。
这些地区人民反对帝国主义的革命斗争，严重地打击和削弱着帝国主义和新老殖民主义的统治基础。
在一定意义上说来，整个无产阶级的革命事业，要以这些地区人民斗争结果如何为转移。
在这一套讲话里，我们想跟大家谈谈这方面的情况。

新老殖民主义者对亚、非、拉人民欠下了累累血债

亚洲、非洲和拉丁美洲，是一个极为辽阔的地区。
这些地区的人口占资本主义世界总人口的三分之二以上。
这里物产丰富，资源富饶。
可是，几百年来，亚、非、拉人民一直遭受着新老殖民主义的野蛮屠杀和残酷镇压，受尽了新老殖民主义的剥削、奴役和压迫。
英法等老殖民主义者和美帝国主义这个新殖反主义者对亚、非、拉人民欠下的血债，是数不清也说不完的。

为了征服亚、非、拉各国人民，镇压他们的反抗，新老殖民主义者曾经对亚、非、拉各国发动了千百次的殖民战争。
单拿我国来说，在新中国成立前的一百多年里，就曾经接连不断地遭受过美、英，法、日等帝国主义国家发动的侵略战争的祸害。
在战争中被屠杀的我国人民，不是几十万、几百万，而是几千万！
新老殖民主义者对待殖民地、半殖民地人民，完全不把他们当人看待，随意加以屠杀。
例如，在西班牙、葡萄牙统治拉丁美洲的三百年间，单在西印度群岛，就有一百万以上的土著印地安人被屠杀；
巴西和阿根廷，也有二百多万印地安人被屠杀。
在非洲，从1530年开始，殖民者持续进行了三百五十年猎捕和贩卖奴隶的罪恶勾当。
在这段时间里，被贩运到美洲去开发金矿的“黑奴”，就有二千万人，加上途中死亡的，估计有一亿非洲人丧失了生命。
殖民统治就是这样建立在无数殖民地、半殖民地人民的尸骨之上。

新老殖民主义者对亚、非、拉各国人民的掠夺和剥削，更是凶恶、残酷到极点。
它们除了公开进了海盗式的抢劫以外，还以各种手段，进行巧取豪夺。
例如第二次世界大战以前，英帝国主义每年从印度殖民地攫取的财富，仅仅贡赋一项，就达到一亿五千万到一亿八千万英镑（约合十亿到十二亿人民币）。
殖民主义者大量霸占了殖民地的矿藏。
新老殖民者仅仅从南方赤道非洲就总共取得了二百万美元的矿产。
第二次世界大战以后的十四年间，美国从非洲运走了价值七十亿美元的原料。
新老殖民主义者通过对许多国家的投资，控制了这些国家的经济命脉，对这些国家的人民进行敲骨吸髓的剥削。
近十几年来，美国从拉丁美洲攫取的利润，就高达一百一十六亿七千多万美元。
新老殖民主义者通过不平等的对外贸易，对殖民地人民进行残酷剥削。
例如法国通过贱买贵卖，每年就从黑非洲人的身上榨取高达八百亿法郎的纯利。
长期以来，新老殖民主义者还大量霸占殖民地人民的土地。
非洲的50％以至80％以上的土地，都被少数殖民者所占有。
殖民者在这里强迫人民种植资本主义市场上需要的作物，使这些国家的农业完全变成了帝国主义国家的原料产地和经济附庸。

新老殖民主义者就是这样用亚、非、拉人民的鲜血来养肥自己，靠对亚、非、拉人民穷凶极恶的剥削，过着穷奢极侈的生活。
而广大的亚、非、拉被压迫人民，却生活在水深火热之中。
他们当中许多人被迫进行着奴隶劳动，过着非人的生活。
广大的非洲人民，由于挨饿受冻，没有休息，没有医药，平均寿命不到三十岁。
婴儿的死亡率普遍在50％以上。
许多非洲国家的文盲在80％以上。
在拉丁美洲，由于贫困而饿死、病死或未老先衰早死的人，每天约有五千五百人。
以美帝国主义为首的新老殖民主义老对亚、非、拉人民的奴役、掠夺和剥削，正是亚、非、拉人民极端贫困化、在经济上和文化上陷于落后状态的根本原因。

亚、非、拉人民的觉醒和斗争

有压迫就有反抗。
殖民主义者、帝国主义者的奴役政策，不可避免地引起这些地区的人民对他们的仇恨，把这些地区的人民从沉睡中唤醒起来，为争取自己的生存而不断进行斗争。
从帝国主义开始对亚、非、拉进行殖民侵略的那一天起，亚、非、拉各国人民的反抗和斗争，就从来没有停止过。

伟大的俄国十月社会主义革命，开辟了无产阶级革命的时代，也开辟了世界被压迫民族在无产阶级领导之下进行殖民地革命的时代。
十月社会主义革命之后，亚、非、拉许多国家的工人阶级先后组织了共产党，并且在有的地方掌握了民族解放运动的领导权，这就使得世界民族解放运动出现了一个崭新的局面。
二次世界大战后，民族解放运动有了进一步发展。
特别是中国革命的胜利，冲破了帝国主义在东方的战线，为广大被压迫民族和被压迫人民指出了道路，树立了榜样，因而有力地鼓舞了被压迫民族和被压迫人民的斗志和信心，大大推动了他们的解放斗争。
目前，全世界已经有十几亿人口从殖民地和附属国的状态中解脱出来，而且民族解放运动还在以汹涌澎湃之势向前发展，使帝国主义殖民体系经历着迅速崩溃的过程。
在亚洲，中国、朝鲜、越南在工人阶级及其政党的领导下，已经取得了人民革命的胜利，建立了社会主义国家。
印度尼西亚、缅甸等国家，也已经摆脱了长期的殖民统治，取得了民族独立的地位。
在非洲，二次世界大战前，只有四个形式上独立的国家。
现在已经有三十多个国家取得了不同程度的独立的国美洲，两亿人民正在进行着如火如荼的反对美帝国主义及代理人的斗争。
二次世界大战后，已经有十几个残暴透顶的美帝国主义的傀儡独裁政权在人民力量的打击下垮台。
1959年古巴人民革命的伟大胜利，更给了美帝国主义以沉重的打击。

但是，各国民族解放斗争的任务并没有完成，亚、非、拉大多数国家仍然遭受着帝国主义者的侵略和压迫，仍然处在新老殖民主义的奴役之下。
即使已经取得了完全独立的各国人民，仍然面临着美帝国主义的侵略和战争威胁。
有些国家虽然已经取得了独立地位，但是它们的经济仍然受着外国垄断资本的控制。
在有些国家中，老殖民主义者被赶走了，但是更大更危险的新殖民主义者——美帝国主义又闯进来了。
还有许多国家至今还在进行英勇的斗争，包括武装斗争在内，以争取民族的独立。
因此反对帝国主义和新老殖民主义，仍然是亚、非、拉广大地区被压迫民族和被压迫人民第一位的、最迫切的任务。

亚、非、拉地区是世界矛盾的焦点，是目前世界革命风暴的主要源泉

亚、非、拉地区是目前世界矛盾的焦点，是目前世界革命风暴的主要源泉。
为什么这样说呢？

大家知道，帝国主义者在国内总是要压迫和剥削人民，对外总是要侵略、压迫和剥削其他民族、其他国家。
这是帝国主义的本性决定的，是不可能改变的。
帝国主义者一向把亚、非、拉当作“肥肉”去争夺，去吞噬。
搞得亚、非、拉人民贫困不堪，痛苦不堪。
穷则思变，有压迫就有反抗。
亚、非、拉人民在帝国主义的压榨下活不下去，就必然要起来革命。
因此，不管帝国主义者耍什么花招，采取老殖民主义政策也好，新殖民主义政策也好，帝国主义和被压迫民族的矛盾是必然存在的。
这种矛盾是不可调和的，是极其激烈的，也是无法掩盖的。

第二次世界大战后出现的新情况是：一系列国家取得了社会主义革命的胜利，亚、非、拉许多国家取得了不同程度的独立，这就使得帝国主义的殖民地和半殖民地大大缩小，使得帝国主义掠夺和剥削的对象大大缩小。
帝国主义贪得无厌的野心是不会改变的。
它就要加紧掠夺和盘剥仍然处在它的殖民统治下的人民，它就要用政治的、军事的、经济的各种手段，想法把已经获得独立的国家，重新推回到殖民地的老路上去。
特别是二次大战后代替老殖民主义者地位的新殖民主义者美帝国主义，正在千方百计把亚、非、拉人民置于自己的奴役之下。
因此，以美帝国主义为首的新老殖民主义者与亚、非、拉人民的矛盾，必然会更加尖锐，更加激烈。

正由于一系列国家社会主义革命的胜利，许多民族独立国家的出现，使得帝国主义掠夺和剥削的地盘大大缩小，粥少僧多，帝国主义国家之间为了争夺市场，争夺原料产地，争夺投资场所，争夺势力范围，就必然要展开更加激烈的你死我活的斗争。
而美帝国主义独霸世界的政策，更加加剧了帝国主义之间、新老殖民主义者之间的斗争。
美帝国主义力求保持和扩展它在资本主义世界中的垄断地位和支配地位；
力图排挤老殖民主义者的势力，夺取它们的殖民地和势力范围。
其他一些帝国主义国家则力求摆脱美帝国主义的控制，并保住自己的殖民地和势力范围。
已经恢复和重新发展起来的西德、日本等战败国，也加入了争夺势力范围的行列。
他们象一只只垂死的饿狼，都把魔掌伸向辽阔广大的亚、非、拉地区。
亚、非、拉地区就成了美帝国主义和其他帝国主义激烈争夺的对象，它们之间的矛盾就在这些地区尖锐表现出来。

此外，坚持马克思列宁主义的社会主义国家对亚、非、拉民族解放运动采取同情和支持政策，而美帝国主义同它的伙伴们是采取镇压和破坏的政策；
这两种政策之间的矛盾不能不在这些地区明显地表现出来。
现代修正主义者对这个地区的政策，实际上是为帝国主义服务的。
因此，马克思列宁主义的政策和现代修正主义政策的矛盾，也不能不在这个地区明显地表现出来。

这些情况说明，亚洲、非洲和拉丁美洲是目前世界各种矛盾集中的地区，是帝国主义统治最薄弱的地区，是目前直接打击帝国主义的世界革命风暴的主要地区。
战后十多年来，这些地区的革命浪潮不断高涨。
可以肯定，今后更大的革命风暴将继续从亚，非、拉辽阔的地平线上不断兴起。
稹？

作者：关锋

社会主义建设中，物质建设是重要的，思想建设也是重要的。
而培养共产主义接班人，对于保证工人阶级的事业一直沿着共产主义的方向前进，对于避免修正主义，则是具有决定意义的事情。

在我们国家里，青年一代在迅速地成长着。
许多青年人迅速地树立了牢固的或比较牢固的共产主义世界观。
平凡而伟大的共产主义战士——雷锋，就是其中的一个。
雷锋形成共产主义世界观的过程，具有典型性。
对这个过程，从认识论上加以总结，是有普遍意义的。

从一个贫苦农民到一个共产主义战士

雷锋，出身于一个极其贫苦的贫农家庭。
他的童年受尽了苦难的折磨，父亲、母亲被地主逼迫而死，在六岁上就成了一个孤苦伶仃的孩子。
九岁上，他的家乡解放，从此得见天日。
童年的经历，使得雷锋在感情上仇恨地主，热爱革命。
这种感情，是他形成共产主义世界观的良好基础。
但是，他所以成为一个共产主义战士却不是自发的，而是在党的培养下，学习毛泽东思想的结果，革命斗争锻炼的结果，思想改造的结果。

雷锋自己说：“1958年入厂的时候，我只是一个抱着感恩的思想埋头苦干的工人”。
①

感恩思想——感共产党的恩，报共产党的恩，这是在共产党领导下翻身解放的劳动农民的一种善良思想。
在一定条件下，这种思想，可以成为积极参加革命斗争的动力；
如果善于运用和启发，这种思想，会成为接受共产主义世界观的基础。
但是，感恩思想毕竟不属于共产主义思想的范畴，如果任其自流，不进行教育、改造和提高，那么它还会走到自己的反面。
只是对于共产党感恩、报恩，并不能抵抗资产阶级思想的侵蚀，在一定条件下它就会转变为向党要报酬的思想，以至忘本，成为个人主义者。
这种实例不是没有的。
开初，感恩、报恩，积极工作；
过了一个时期，他就觉得报恩已经报够了，而且已经大大地超过了，现在应该是党和人民给他报酬的时候了。

雷锋发现了自己曾经只是抱着感恩思想，这说明了他已经有了很大的进步。
此后，在党的领导下，他更加积极地学习毛泽东同志的著作，更加自觉地改造思想。
后来他逐渐学习到了马克思列宁主义的基本观点，认清了共产主义的伟大前途和共产主义战士的光荣责任，才成了一个全心全意为人民服务的、革命到底的共产主义战士。
雷锋在1960年的一篇日记里写道：

“今天，我国的领土台湾，还被美帝国主义和蒋匪霸占着。
世界上还有三分之二的穷人没有得到解放。
他们没有吃、穿，受压迫，受剥削。
我决不能眼看着他们受欺凌，一定要将革命进行到底，解放所有受苦受难的人民。”
怎样才能永不忘本？
必须成为一个共产主义战士，树立共产主义世界观。
一个人，如果只是抚摸自己的疮疤，那么，“好了疮疤忘了疼”，就会是不可避免的。

从感恩、报恩思想到共产主义思想，是一个伟大的飞跃。

从感恩、报恩思想到树立共产主义世界观，是一个深刻的思想改造。

毛泽东同志说，“在建设社会主义社会的过程中，人人需要改造，剥削者要改造，劳动者也要改造，谁说工人阶级不要改造？
当然，剥削者的改造和劳动者的改造是两种不同性质的改造，不能混为一谈。
工人阶级要在阶级斗争中和向自然界的斗争中改造整个社会，同时也就改造自己。”
②

工人阶级为什么也需要思想改造？
这是因为：第一，工人也会沾染上非无产阶级思想；
第二，工人阶级也不能自发地具有共产主义世界观，把工人阶级的阶级感情提高为理性的东西，从而树立起共产主义世界观，这是一个质的飞跃，这种质的飞跃，也是思想上的改造。
如此说来，出身于贫雇农的人要树立共产主义世界观，当然更必须经过思想改造了。

农民的思想改造，不仅要克服他们可能沾染上的剥削阶级思想，而且必须克服由他们本身阶级地位所形成的思想意识上的消极落后方面；
就是他们的劳动者善良品质，提高到共产主义世界观的境界，也是一个深刻的思想改造。

人们的共产主义世界观，从来就不会自发形成，而是教育养成的。
这一点，在无产阶级专政条件下，对于年轻一代形成共产主义世界观说来，则是更加重要的。
在旧社会，人们身受剥削阶级的残酷的剥削和压迫，这是逼迫被剥削者走上革命道路的客观力量。
不革命，就难以活下去。
在无产阶级专政的条件下，阶级斗争的形式改变了，剥削阶级的政治统治被摧毁了，剥削阶级从经济上说来也基本上被消灭了，虽然阶级斗争仍然要长期存在，并且有时候还会很激烈，但剥削阶级分子却主要是用糖衣炮弹向我们进攻。
对于没有树立共产主义世界观的人说来，这种比较隐蔽的阶级斗争形式往往不易察觉，对于剥削阶级的进攻往往不能从生活上直接感觉到它的逼迫。
同时，由于自己过上了幸福自由的生活，也就比较容易忘记还受着帝国主义压迫和剥削的受苦受难的国际弟兄。
因此，在青年一代的共产主义世界观的形成过程中，教育就具有更加重要的意义了。
在无产阶级专政时期，有了社会主义的经济制度和无产阶级专政的国家政权，马克思列宁主义在国家生活中居于指导地位，比以往有更好得多的条件对广大青年进行教育；
但是，如果放松共产主义思想教育，而任其自流，他们同样能够受剥削阶级思想的腐蚀。
这是因为在无产阶级专政条件下，已经铲除了地主、资本家在经济上、政治上的剥削和压迫，而剥削阶级的思想却还广泛的存在着，它会通过各种渠道，于不知不觉之中影响人们的思想。

在毛泽东同志关于不断革命论和革命阶段论统一这个伟大思想的指导下，我们国家在土地改革完成之后，紧接着就是合作化运动，在经济上完成社会主义的三大改造之后，接着就进行了政治战线和思想战线上的社会主义革命。
这样一个不断革命的环境，是培养青年一代形成共产主义世界观的良好环境。

党的教育和不断革命的环境，是雷锋也是其他青年形成共产主义世界观的基本前提。

下面，我们对雷锋学习共产主义世界观的过程，从认识论上进行一些探讨。

“问题——学习——实践——总结”
在党的领导下，与革命斗争的实践锻炼相结合，采取理论与实践相联系的方法，学习马克思列宁主义，学习毛泽东思想，这是雷锋形成共产主义世界观过程中的最基本的东西。

一切科学的理论，都是来自实践；
对于共产主义世界观说来，当然也是这样。
但是，作为马克思、列宁和毛泽东的学生，在自己的头脑里形成共产主义世界观的过程，却不是独立地重新去概括实践，独立地去重新创立一套世界观的体系（这是不必要的，也不是每个人都能做到的），而是一个学习马克思列宁主义的过程。
固然，每一个革命者都有可能去概括新的实践经验，从而丰富已有的概念或者创立新的概念，就是说，有可能对马克思列宁主义哲学作出新的贡献；
但是，在此之前，也必须经过学习马克思列宁主义经典著作，在自己头脑里形成共产主义的世界观。

共产主义世界观的创立过程，或者研究、概括新的革命实践经验来发展这个世界观的过程，跟学习经典著作，在自己头脑里形成共产主义世界观的过程，并不是等同的。
怎样把“实践、认识、再实践、再认识”这个认识论的基本公式，运用到学习过程中去呢？
也就是说，在学习过程中怎样实现理论和实践相结合呢？

雷锋同志，在党的负责同志的帮助下，根据他自己的亲身体验，提出了这样一个学习公式：“问题——学习——实践——总结”。
用他自己的话说，这个公式的基本精神就是：“要以实际问题为中心，到毛主席著作中找答案，按毛主席的指示办事。”
所谓问题，在雷锋那里，是从实践中来的，它或者是实际工作中的问题，或者是自己的思想意识和思想方法问题，或者是对于国际、国内形势等等的认识问题。
学习毛主席的著作，就是为了解决这些问题。
这样，学习理论就同改进工作、改造思想紧密地结合了起来。
在学习中获得了心得就要付诸实行，实行之后，根据实践结果进行总结，检查自己的学习心得对头不对头，并且根据自己的实践经验扩大和加深学习心得。
这是一个工作过程、实践过程，又是一个学习过程、思想改造过程。
它在根本上，既同经验主义的盲目实践相对立，又同教条主义的学习相对立。

雷锋提出和实行的“问题——学习——实践——总结”这个学习公式，包括着四个结合。
这就是：一、“学习毛主席著作与改造自己的思想相结合”；
二、“学习毛主席著作与改进自己的工作结合”；
三、“学习毛主席著作与搞好训练提高技术结合”；
四、“学习毛主席著作与学习国内外形势、党的任务、方针政策相结合”。
这样就正确地解决了学习同工作的矛盾，理论学习同政治学习和业务学习的矛盾；
并且，既避免了教条主义，又避免了经验主义。

学习理论，必须用以解决实际问题。
但是，这并不是说，每一个人都必须和都能够用理论独立地去解决国内外的重大问题、革命路线问题。
用理论独立地解决重大问题，这同一个人在理论上的成熟程度分不开，同实践经验也分不开。
每个人都有自己的成熟过程。
所以，对于青年一代进行共产主义世界观的教育，有必要更多地引导他们和自己的思想问题、工作中的实际问题相结合。
有些青年学生，在学习哲学联系实际问题上，却往往容易犯这样的毛病：目标很大，一动手就要独立地解决大问题（当然，从长远来说，应该有雄心壮志）；
而对于自己的思想问题和实际工作中的问题，却不肯认真地想一想。
这样，结果往往是，大问题不会联系，“小问题”不肯联系，结果在理论联系实际上落了空。
而雷锋同志，却把理论学习和自己的思想、实际工作紧密结合起来，学到的，就要做到，言行一致。
例如，他学习了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，就帮助一位同志解决了思想问题；
学习了《愚公移山》，就鼓起了更大的干劲，战胜了投手榴弹的困难；
学习了《关心群众生活，注意工作方法》，就帮助贫农吕常泰解决困难；
学习了《为人民服务》，就在星期日休息时间带病帮工人们推砖，在乘火车时当乘务员，解决旅客的困难；
学习了《纪念白求恩》，就把自己节省下的钱，支援灾区……。

从根本精神来说，言行一致是理论联系实际中的最重要的东西。
没有言行一致的精神，马克思列宁主义就学不进去，就不可能真正树立起共产主义世界观。

“问题——学习——实践——总结”，是“实践、认识、再实践、再认识”这一认识论公式在学习过程中的应用。
在这里，不是自己去从实践经验概括新的概念，而是学习经过经典作家已经概括出来的东西，是经过读书、体会和用以解决实际问题，把马克思列宁主义理论变成自己的血肉。
有人把学习过程归结为“理论——实践——理论”，这是不对的。
它的错误不在于重视理论，而在于从理论出发，不是从实际出发；
在于归结到理论，不是归结到改造世界。
而“问题——学习——实践——总结”这个学习公式，虽然和创立新概念的科学研究过程有所不同，但它却也是从实际出发，以实践为基础的。

在理性的东西指导下认识感性的东西，把感性的东西提高为理性的东西

就一般的人类认识秩序说来，总是从感性到理性，从特殊到一般。
对于共产主义世界观创立过程，以及根据新的实践经验，提出新的概念、范畴，以发展和丰富共产主义世界观的过程说来，当然也不会例外。
从感性到理性、从特殊到一般的认识秩序，在人们学习和树立共产主义世界观的过程中也起作用；
但是，这个学习过程，毕竟同创立和发展共产主义世界观的过程不同，它不是学习者个人独立地根据感性经验、特殊认识形成理论、一般认识，而是学习共产主义世界观的理论体系，把它变成自己的东西。

在雷锋树立共产主义世界观的过程中，感性的东西是起了重要作用的。
在雷锋这里，感性的东西，主要的有：（1）他幼年亲身经受的剥削阶级的残酷剥削和压迫；
（2）从部队举行的回忆、诉苦会所接受的关于阶级压迫的感性知识；
（3）从有关小册子和电影看到刘胡兰、黄继光、董存瑞、罗盛教等许多共产主义战士的可歌可泣的英雄行为；
（4）他自己的实际工作经验，以及从我国政治战线、思想战线上的社会主义革命等历次革命运动中所接受的若干间接经验。
否认或轻视感性经验对于学习和树立共产主义世界观的作用，就违背了唯物论。

但是，第一，雷锋并没有停顿在感性认识阶段。
停顿在感性认识阶段，并不能树立共产主义世界观。
第二，雷锋并不是自己根据感性经验去创立世界观的一般的理论范畴，而是在学习马克思列宁主义经典著作中，把感性认识和理性认识、把对于特殊的认识和一般的认识结合起来。
这是符合辩证法的唯物论，而与教育学上的机械论相对立的。

例如，雷锋关于阶级和阶级斗争的认识。
雷锋幼年身受了地主阶级的残酷的剥削和压迫，但在受到党的教育以前，他并没有阶级和阶级斗争的概念；
就是在他受到启蒙教育以后一个时期内，对于阶级、阶级斗争的概念和阶级存在、阶级斗争的事实，理解也不深。
他是在不断深入学习马克思列宁主义、学习毛泽东同志的著作中，逐步加深认识和领会阶级斗争学说的。
这个学习过程，并不是单纯地由感性到理性、由特殊到一般，而是两者互相作用，把从书本上学到的阶级和阶级斗争概念同阶级斗争的感性事实结合起来，因而对阶级和阶级斗争概念的理解深刻了，同时，对阶级和阶级斗争的事实，感觉也深刻了。
经过对毛泽东同志的著作的学习，雷锋在1961年的一篇日记中这样写道：

“看问题不仅要看现象，还要从现象中抓住本质。
有人说南方的地主剥削农民轻些，农民受的苦浅些，北方的地主狠些，剥削农民重些，农民受的苦深一些，这都是不正确的。
张三地主是活阎王，李四地主是笑面虎，这绝不能说张三地主不好，李四地主好些。
天下的乌鸦一般黑。
……”
这里，雷锋并不是（或主要的不是）用“我看到的南方地主和北方地主一样狠”这种经验的事实，来驳斥“南方的地主剥削农民轻些”的错误观点——单纯地用经验事实来驳斥是不够的；
而是从一般的阶级斗争的经验，从地主阶级同农民的阶级关系的实质来看问题，从而揭穿某些地主“好些”的假象。
这里，雷锋并没有创立新的概念，而是把感性知识同从经典著作中学到的阶级斗争理论结合了起来。
这样一结合，在他的头脑里，地主阶级和地主阶级剥削农民的概念就具体了、充实了；
对于地主（无论是活阎王还是笑面虎）剥削、压迫农民的事实的感觉，也就更加深刻了。

行之有效的忆苦会，就是用阶级斗争的感性事实进行阶级教育的方法，但这里也必须引导人们把感性的东西和理性的东西，即把阶级斗争的感性事实和阶级斗争的科学概念结合起来。
如果没有这种结合，就不能达到应有的效果。
雷锋在日记中记录着这样一件事实：

“……昨天我在军人大会上忆了苦，到会的一千多名战友，以及家属都很同情我过去受的阶级苦和民族苦，都掉下了辛酸的眼泪。
……今天我找了一个战友谈心。
我问他在旧社会受过苦没有？
他低下了头回答说：‘我爸爸被日本鬼子抓去当劳工，冬天冻死了，三岁的小弟弟被饿死了，妈带着我要饭，受尽了折磨和痛苦。
’我又问他：‘在旧社会里为什么穷人受苦、富人享福呢？
’他说：‘穷人在旧社会命不好，富人的八字好，运气好。”
我说：‘过去所谓的富人——地主、资产阶级，现在都垮了台，穷人都当了国家的主人。
这难道说富人的八字就不好了么？
穷人的命就都好了么？
’

他两眼看着我，答不上来。
他为什么回答不上来呢？
主要是他还存迷信思想，没有掌握阶级分析的武器。
……必须从阶级根源上来找原因，来认识它。
一件事物为什么这样，怎么会这样，它符合哪个阶级的利益，不符合哪个阶级的利益，这样一分析它的性质就清楚了，是非就明白了，就能正确对待它了……。”
雷锋所说的这位战士，显然尚处于缺乏阶级觉悟的阶段。
他亲身经受了阶级压迫之苦，不用说，雷锋忆苦时，他也是流了辛酸的眼泪的。
但他对于这些感性事实却没有理解，他不是把穷富对立归结为阶级的划分，而是归结为“八字”、“运气”。
他还没有阶级和阶级斗争的概念。
——他也许从别人那里听到、在书本上看到过阶级和阶级斗争的名词。
在马克思主义者那里，阶级和阶级斗争是具有丰富内容的具体概念，而在他那里却只是空洞的抽象名词。
在这种情形之下，应该怎么办呢？
停顿在感性阶段吗？
不行。
停顿在感性阶段，他自己的苦，忆多少遍，或者听别人多少次忆苦，也还是不能提高阶级觉悟。
听任自然，让他自己去把感性认识（阶级压迫的感性事实）上升到理性认识（阶级和阶级斗争的科学概念）吗？
不行。
不错，每个人感性经验积累得多了，都要往理性阶段上升，但这是一个艰巨的、需要花费较长时间的过程，而且也不是每一个人都一定能把感性的东西改造、制作成科学概念的。
在有了科学的概念之后，当然不应该让新的一代的每个人，自己去重新形成这些概念；
否则，就等于取消理论学习和教育，也等于否定科学认识的历史的继承和发展。
正确的办法，就是引导人们学习马克思列宁主义的著作，把马克思列宁主义著作的科学概念和感性事实结合起来。
对于学习者说来，是把从书本上学到的一般概念具体化的过程，又是把感性事实提高到理性、把个别提高到一般来认识的过程。
雷锋自己的学习和提高阶级觉悟的过程是这样，他对于新战友的帮助，也是这样。

人们在学习共产主义世界观的理论的过程中，感性东西和理性东西相结合的具体情形，不必和雷锋的学习过程完全一样，例如大学生的学习就会有很多不同。
但是，在学习过程中，把理性的东西和感性的东西结合起来，却是具有普遍意义的。

根本的东西：为谁活着，怎样做人

马克思说：“理论只要说服人，就能掌握群众；
而理论只要彻底，就能说服人。
所谓彻底，就是抓住事物的根本。”
③这个道理对于共产主义世界观的教育和学习，也是适用的。

在共产主义世界观的教育和学习中，要抓住什么根本的东西呢？
用雷锋的话说，就是：“为谁活着，怎样做人”。

在雷锋的世界观形成过程中，党对于雷锋的培养，他自己的学习，都抓住了这个根本的东西，树立“专门利人，毫不利己”的共产主义品质。
如果说，开初雷锋对于这一点还不是有意识的话，那么在党的培养下，在他自己努力学习过程中，就越来越被明确地意识到了，无论是学习理论，还是学习革命英雄的榜样，他都抓住了学习和树立共产主义品质这个核心。
在1961年的一篇日记里，雷锋写道：“我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎样做人，为谁活着……。”
这是他自己学习的真实总结。

雷锋的高贵品质，也是判定雷锋树立了共产主义世界观的根本标志，这就是：他在自己言行中体现了“专门利人，毫不利己”的共产主义伟大精神，在日常的平凡的工作中，体现了“为了人类的解放事业——共产主义，要献出自己的毕生精力和整个生命”的伟大精神。

一个人的本事有大有小，哲学的学问有多有少，但是树立了雷锋这样的人生见解并且付诸实行，那末，他就是一个伟大的共产主义战士，就是树立了共产主义世界观。
这是共产主义世界观的最根本的东西。

或者有人说，以上所说是人生观的问题，而不是世界观的问题。
我以为，这种说法是不妥当的。
所谓人生观，乃是世界观的核心。
因为，一切哲学（关于世界观的体系），都贯彻着一定的人生指导原则，都是指导人们处人处事的行为的。
资产阶级的世界观，连在资产阶级革命时期起过积极作用的资产阶级的唯物主义在内，都贯彻着个人主义，个人主义是它的历史观和认识论的基础。
无产阶级的辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观，则贯彻着共产主义，共产主义、集体主义和群众观点等等是它的历史观和认识论的基础。

一个人，虽然有了某种世界观的一些知识，但是他并没有以这种世界观的指导原则来确定人生目的，指导自己的行为，我们就不能说，他已经树立了这种世界观。
反之，一个人虽然关于某种世界观的知识不够多，但他确是用这种世界观来确定人生目的，指导自己的行为，那么，我们就应该说，他基本上树立了这种世界观。
解决了“为谁活着，怎样做人”，就是从根本上解决了世界观的问题；
没有解决“为谁活着，怎样做人”的问题，也就是没有解决世界观的问题。
从这个个意义上我们可以说，人生观就是世界观。

共产主义世界观，是关于自然现象和社会现象的根本的科学观点，是认识世界和政造世界的方法论；
同时又是人生指导原则，即全心全意为人民服务，为共产主义奋斗到底。
对于人们树立共产主义世界观说来，后者是更为根本的东西，因为只有有了后者，才能把辩证唯物的自然观、社会观和方法论真正变成自己的东西，而不是挂在口头上。
一个个人主义者，是不能真正学懂和掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的。
有些人把辩证唯物主义、历史唯物主义的概念、范畴、规律的知识记得烂熟，但是他们的行为却是同这些知识背道而驰，在思想深处还是资产阶级世界观，其根本原因就是没有改造自己头脑里的个人主义，没有树立全心全意为共产主义奋斗的思想。

当然，树立为共产主义事业奋斗的思想，不是孤立的，而是同比较系统地学习马克思列宁主义世界观各方面的基本观点相联系的。
在雷锋形成共产主义世界观的过程中，我们看到，他在解决“为谁活着，怎样做人”这个问题的过程中，同树立劳动观点、阶级观点、群众观点和集体主义，是联系得非常密切的。
他从书本上、实践中学习这些观点，并且自觉地用以检查自己的思想，改正错误的想法和做法。
这几个观点，是共产主义世界观的基本的观点。
如果不树立这几个基本观点，“为谁活着，怎样做人”的问题，当然不能正确解决，马克思列宁主义哲学的一系列的概念、范畴、规律的知识，也就不能真正接受。
老一辈革命者树立共产主义世界观的过程，也证明了这一点。

正确的政治观点是灵魂

毛泽东同志说：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”
④

一切阶级斗争，归根到底都是政治斗争，一个人，在阶级斗争中，没有正确的政治观点，是不能不迷失方向的。

从雷锋的世界观的形成过程中，我们可以看出：党在对他进行世界观的教育的同时，也抓紧了政治教育，他自己也很自觉地及时学习党的形势指示和方针、政策，并把它和理论学习结合起来。
他在1960年入伍时向党提出的保证中，就有这样一条：“加强政治学习”，“努力学习政治”；
后来他在总结学习经验时，还提出了学习理论必须与国内外形势、党的任务、方针和政策结合。
事实证明，这样一结合，就得到了相得益彰的效果。
把马克思列宁主义世界观的学习和马克思列宁主义的政治观点的学习结合起来：一则在自己的行动中有了灵魂，从而把世界观的原则运用到了自己的实践行动中去，正确地为人民服务；
二则，更便于对世界观的原则加以融会、贯通；
三则，也可以从这里学到理论联系实际，用马克思列宁主义世界观观察当前问题的方法。
正确的政治观点和树立马克思列宁主义世界观，是互相促进的。

马克思列宁主义世界观的教育和学习同正确的政治观点（党的形势指示、方针、政策）的教育和学习结合起来，是有普遍意义的。
对在职干部适用，对青年学生适用，对哲学研究工作者同样适用。

哲学研究工作者如果忽视政治学习，也会在政治上失掉灵魂。
而在政治上失掉灵魂，就是他们曾经真正学到了马克思列宁主义哲学原理，也会引起自己的世界观的瓦解。
在国际共产主义运动史上，也不乏这样的先例。
例如普列汉诺夫，早期是一个相当杰出的马克思主义者，写出过不少很有价值的哲学著作，而后来他却堕落成了一个修正主义者，最关键的，就是他不能正确认识帝国主义的本质和帝国主义时代的无产阶级革命，从而对革命的战略、策略作出了机会主义的解决。
固然，这同他的世界观上的缺陷大有关系；
但是，当时的列宁的战友和学生也并不是都在哲学造诣上高过普列汉诺夫的，当然也不是都能独立地解决帝国主义时代的无产阶级革命战略、策略问题的，然而因为他们虚心向列宁学习，学习他的《帝国主义论》和帝国主义时代无产阶级革命的战略方针，所以他们能够做一个坚强的革命战士，而且在马克思主义哲学的造诣方面，也越来越高。
普列汉诺夫在政治上失掉了灵魂，终于变成了修正主义者，这时候，在实际上，他的共产主义世界观当然已经瓦解了；
而且，在理论上也日益倒向资产阶级世界观。

（原载1963年第5期《哲学研究》 杂志，转载时有所删节）

①此处和以下所引雷锋的话，均见解放军文艺社出版的《雷锋

日记》。
雷锋写日记并不是给别人看的，他也没有想到会出

版，这是他的日常工作、学习和生活的真实记录。
所以，可

以作为研究雷锋的世界观的形成过程的最好资料。

②毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。
人民出版

社1957年版，第二十页。

③马克思：《黑格尔法哲学批判导言》。
《马克思恩格斯全

集》第一卷，人民出版社1956年版，第四百六十页。

④毛泽东：《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，人民出版

社1957年版，第二十三页。

作者：朔方

我们热忱地向同志们推荐中央新闻纪录制片厂最近摄制的新闻纪录片：《喜看公社好年景》。
这是摄影师们送给观众的今年公社生产的一束喜报，它会叫你看得精神振奋，眉开眼笑，还会叫你受到一次深刻的教育。

五年来，在人民公社的光辉照耀下，我国农村的面貌发生了巨大的变化；
今年，祖国辽阔的大地上又呈现了大好的年景。
辛勤的摄影师们走遍了塞北的草原，岭南的农村，波涛汹涌的海滨和干旱少雨的太行山区，用他们的摄影机纪录了各地人民公社一片欣欣向荣的景象。

请看上海嘉定县马陆公社的田野吧，这里河道纵横，田地整齐，肥沃的土地上，拖拉机的马达声在震响，田野的庄稼长得又高又密。
五年来，这里已经建立了十四座电力灌溉站，使全社的土地实现了机械排灌，消除了干旱的威胁。

自古以来，人们一提到塞北就会想到荒凉的沙漠、难耐的苦寒，请看影片上今天的塞北草原吧！
一片水草丰满的大牧场，雪白的羊群，象朵朵白云，随风飘动。
老牧民穿着整齐的衣服，安详地逗弄着他那又白又胖的小孙孙。
这是内蒙古自治区呼伦贝尔盟陈巴尔虎旗胡和淖尔公社的所在地。
五年来，这里的风雪并不比往年逊色，可是有了人民公社的集体力量，牧民的生活变样了。
单是公社目前牲畜的头数，就比五年前整整增加了一倍。

人民公社为广大社员打开了通向科学实验的宽广大道。
这里纪录了全国著名农业劳动模范王保京在农业生产中坚持科学实验的许多活动。
他带领着社员们研究土壤，观察农作物生长情况，给农作物进行人工受粉。
当你看到在几千年来贫穷落后的农村中，出现了那样整洁的实验室，和那么多穿着白色工作服，聚精会神地进行研究工作的农民科学家们，你能不感到衷心的喜悦吗？

五年来，人民公社的发展，得到了国家的大力支持。
黑龙江省绥化县宝山公社耕地多，劳力少。
但是有了国家的帮助，他们生产进行得一直很顺利。
影片上我们看到拖拉机站的拖拉机正在为公社翻整土地，打谷场上脱粒机的响声震耳欲聋，呈现着人民公社化后第五次收获的欢腾景象。

早年参加过太行山区斗争的同志，特别应当来看看这个影片。
也许你会不相信自己的眼睛，这不是长年干旱的山区吗？
如今却出现了明镜般浩瀚的水库，盘山渠道的流水，源源不断地流进人民公社的大片土地。
今年又是一个旱年，可是庄稼却长得这么好，半人高的谷子地里，沉甸甸的谷穗，把粗壮的谷杆都压得弯下了腰。
此地已经象人们所说的，变成“旱天不旱地”了。
影片的制作者还富有深意地让我们看到了这个地区，1958年成立人民公社的时候，大力兴修水利的情景。
公社的劈山队在太行山的悬崖峭壁上，开山劈石，修筑灌溉渠道。
用震动山河的爆破声，欢呼新生活的到来。
如今这劳动的成果已经被人们尝到了，在太行山区源源不断的流水中，在这一片金黄的庄稼地里，处处都闪烁着人民公社集体力量的光芒。

尽管帝国主义和各国反动派，从我们人民公社建立的那天开始，就没有停止过对我们的狂吠，修正主义者也在对人民公社百般地造谣污蔑，可是他们完全是徒劳的。
事实证明了人民公社是一个永放光芒的红太阳，它使我们生活越过越幸福，越过越美好。