十二月一日

晴

在职干部的业务学习：一、该业务之历史知识；二、该业务之理论知识；三、该业务之社会知识；四、该业务之技术知识。拿财政说罢：各国财政史，中国财政史，从内战抗战到现在我们的财政经验，都应了然。它能给我们以许多经验与规律，尤其是后二者。财政学、货币论、财务行政、税务论、经济学……等，综合了长久时间广阔空间得来的财政理论，拘泥之虽可成为教条，融会之则条条是路，有许多已是颠扑不破者。明瞭社会生产情况与自负能力，各种支出之必需与否，财政人员之工作能力，这是财政的现实基础，不明乎此，不能动手。会计、统计、审计、收支手续，主管者必须明隙。否则利弊看不出，即无实现其计划。

没有受过专门训练的在职干部，要补习。补习的目的，不是读书而是“用书”。读书是书呆子的事，我们用不着。我们是要从书里找出一些于我计划工作、实施工作有帮助的东西。补习又并不难，因为我们有些实际经验，不同于毫无把握的入学学生。而且我们还有驾驭万类的马列主义——历史唯物论与辩证唯物论的粗浅知识。许多历来学者（包括资产阶级学者）不能解决的东西，我们一接触就能分析清楚，提出办法。补习的方法，应：1、求助于专门家，要他指出范围，找书籍或听他讲演，但书必自己看，讲演必自己研究，一则不吸收融会到自己的脑里，自己不能用它；就是各种调查材料，可要专门秘书整理提意见，为的便于自己看、考虑。其次，缺乏实际经验的专门家，并不讲的都适当。2、互相钻研，有所得，彼此拉话。3、从实际中去考验。

我们几个全无法律知识的同志搞宪法，经过几个月，大体总明瞭一些，有些地方并不让于专门家。上回要我搞审计，我问松龄同志要了本书，看看才知道财务行政有那么多道理。虽然陕甘宁边区审计应有独特之点，书上没有，因为世上还没有过象陕甘宁边区的财政，但书上有很多可采用，纯靠自想是想不出的。

在一个会听到绥德土地统计，地主占土地百分之四；在另一处又听到绥德入口十四万，地主人口约八千，是地主占人口的百分之五点七强，而土地只占百分之四，应进地不能分地出来。显然土地统计不确。据了这样统计来做决定，颇危险。许多报告数字的计算，我不甚相信，不是造假，而是有些同志数字观念不高明。负责同志使用这些数字时，应复核—下，免错误。