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年月日:1945:19450814:19450814-c-prc-dba-123-竺可桢日记



竺可桢日记>19450814

8月14日 星期二 晨阴 24。
6° ,27。
40“。

下午二点至三点大雨,三点睛。

下午28° ,27。
08”。
今日上午日本开御前会议, ~U首相铃木及阁员枢密院议长平沼骥一,参谋长梅津美治,军令部丰田,由昭和作最后决定,接受波茨坦宣言之条件。
美国下令三军停战。
蒋主席电毛泽东来渝共商国是。
王一冗到校。

晨六点半起。

八点至校。
作函数通。
王一元来,知渠于11日自渝动身,时日本投降之消息已传遍。
10日晚重庆狂欢。
-又知邵全声迄未释放。
重庆生活程度较遵义低,但相差不多。

十点开行政谈话会,讨论缩短学期,上学期年底终结,下学期04月底终结。
庄雍熙决用为湄潭分部事务主任。

下午睡一小时。
周仲奇来,为松松看病,因松体温常在 37。
5038。
00,朱诚中疑有肺病,并云心脏不佳。
周医诊后以为心肺无病,但松近来消瘦,中午睡出冷汗。
周医疑有虫在胃腹中或因腺发炎之关系。

晚佘坤珊太太来。

八点偕允敏、松至外一走。
张荫麟《从政治形态看世界的前途》,~思想与时代》第3期。
现在世界政治形态有二个相反的类型,偕用墨子的名词称之为上同的政治和下比的政治。
上同的政治以国家为最后目的,以国家的发晨为一绝对的价值,个人只是国家发晨的工具。
个人生活的意义和价值就在其对于国家的发晨和供献。
为国家的发晨,他得牺牲一切。
下比的政治以个人为最后目的,以个人的幸福为一绝对的价值,国家存在的理由就在其为保持和增进大多数国民的最大幸福的工具。
上同政治本质上是战斗的政治,他在若干点上的(。




.J适宜于战时,但同时他要靠战争来维持。
上同政治要把人当作纯粹的工具,但人性要求他自身被看作一目的,而非工具。
康德认为道德根本原则之一义是把每个人当作一种目的,而不当作一种工具,这有不刊的真理。
下比国家在战略上因不是少数人所发动,所以失去先发制人的作用,但利于久战,因上同国家争本以求胜,不胜则倦,倦则悔生。
谢幼伟《怀黑德 A.N.Whitehead论教育》。
文化乃思想之活动,乃美及情感之感受,此与零星之知识无关,纯然搏闻之人乃地球上最无用之人。
彼等之专门知识,将为彼等出发之据点,而彼等之文化,则将引导彼等达于深入如哲学(之)崇高、如艺术之境界。
所谓通才教育,乃柏拉图之理想教育,此种教育曾鼓励艺术之发晨,曾培养无所为而为之好奇精(神J。
而为科学之发源;曾为人类维持其心灵之尊严以应付物质势力,而此一尊严则为要求思想之自由。
“The aimof educat10n &
other essays
臼阔严 灵而不重物质。
思想家所以需要常说常写者,即在以写说之行动而刺激其思想力。
所谓专才教育或技术教育,其主要任务注重手工之技巧,注重眼与手之协调的行动,注重建设历程中之控制的判断。
吾人之于知识不当讳言其有用,元用之知识为死知识。
氏又主张学校不授过多之课目,于所授课目须透澈。
氏又谓获得智慧之惟一途径为自由,获得知识之途径在纪律。
接 梅函金克南去年10月函陆大京爱予二函润科函淦昌函史以恒函朱习生函胡杰安、刘纯{炎、熊友松二人函(去年07月09日泰和寄)默君函 寄刚复、晓沧、雄弟函步青函王福春夫妇函

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