1937年12月30日
同毛泽东、康生、陈云以“洛、康、陈、毛”署名连发两电给王明、周恩来、项英、博古、叶剑英。
一电是关于长江南北作战部署的意见，提出为使日军进攻武汉时处于中国军队之战略包围中，必须建立两个主要军区及几个辅助军区[注153]。
另电是关于日军进攻的形势与我之战略部署，电报在分析了日军作战步骤后，具体提出在华北、西北的设防意见。
两电中均说，所提意见请考虑后向蒋介石提出。
[注153]
两个主要军区是：
（一）苏浙皖赣边军区，以皖南为重心，攻击并准备攻击南京、芜湖、杭州、浙赣路与湖口之日军。
（二）鄂豫皖军区，以舒城、桐城、黄梅、广济、商城等地为中心，攻击并准备攻击占领津浦、平汉、淮南三条铁路及沿江之日军。
辅助军区是：
浙南军区，鄂赣军区，汉水军区，豫西军区等。

△本月某日
同毛泽东、康生、陈云以“毛、洛、康、陈”署名致电罗炳辉、董必武、王明、周恩来、博古、叶剑英，指出：
“南方学生来此甚少，望改变方法，不必举行考试，亦不必要介绍信。
通知武汉、南昌、安庆、广州、福州、贵阳、昆明、河南（四川不在内）各地八路军办事处、共产党部、左翼团体，左翼同情者向外放出空气，凡纯洁、坚决、吃苦劳动者不拘年龄、性别、职业、学历均可自动北来入学。
并告以如陇海路断，由西汉公路步行来。
如西安不守，绕道陕南、陕甘边、正宁、宁县到庆阳（找八路军），如武汉不守，走四川来，如路上有人拦阻则绕过之步行。”
又说：
“此种自由来学办法，当然会混入一些坏分子，但抗大第三大队七百学生中（均自由来此）仅三十个坏分子，不足二十分之一，故不足虑。
并告以保障入学，来此不拒，一律收容。
学习时间三个月至六个月。
毕业后工作可自由选择。
愿回家者，路费由学校发给。
24日徐老在长沙阻止学生北来，速令改变。”

△本月
在抗日军事政治大学讲授《中国现代革命运动史》的教本由延安解放社铅印出版[注154]。
全书共分七讲：
一、太平天国革命运动，二、戊戌政变与义和团运动，三、辛亥革命，四、五四运动，五、中国共产党的产生与中国工人运动的发展，六、中国国民党的改组与国共合作，七、一九二五—二七年的大革命。
这本在抗日战争爆发后，第二次国共合作建立的背景下出版的教本第七讲专门列有一节《大革命对于我们今天的教训》。
编著者在这一节中指出：
“中国是半殖民地半封建的国度，中国国民革命要战胜自己强大的敌人——民族的敌人，必须善于最广大地集中民族的力量和最广大地动员民族的力量。
大革命中的国共合作和工农生活的改善运动，就是这样集中力量和动员力量的途径。
国共的合作，造成了大革命胜利的发展，这是不可争辩的；
而国共合作的分裂，造成了大革命的失败，这又是不可争辩的。”
“当年关于领导权的争取，事实上，就是关于国民革命前途的争取。
这种争取，当然是不能免的，在革命方面说，还是必要的；
但是这种争取，在革命统一战线的营垒中，应当采取和平的、政治的方式，应当归之民众的政治的公决；
而一切合作的政党要珍重自己的革命生命，珍重民族的前途，就要尊重民意的公决，而不应对于民族统一阵线进行武力的分裂，更绝不应反戈来屠杀革命党员和工农大众。
但当权政党当时的一些人物，不幸的，竟实行这种武力分裂的政策，使民族铸成大错。”
“当时中共领导机关陈独秀机会主义的错误，却又是相反地对于这问题采取完全消极的态度，错认无产阶级在革命中应当追随资产者的尾巴，丧失自己政治上组织上的独立”；
“而在革命最紧急的关头的时候，却解除自己的武装，表现完全没有办法，临阵脱逃。
在事实上，陈独秀正是帮助了革命统一战线的分裂。
这对于革命、对于民族，实是大罪恶。”
《中国现代革命运动史》中这一节全文编入《张闻天文集》（二）。
[注154]
该书在铅印出版之前即已有油印本用作教本，美国女记者韦尔斯在她所写《续西行漫记》一书中关于张闻天这本教本有一段如下的记述：
“洛甫写过一本中国革命史的教本，所有共产党学校都采用这教本，他对这问题有特殊的研究。”
该教本当初出版时没有署张闻天的名，而用“中国现代史研究委员会”的署名，书只出有上卷。1987年中国人民大学出版社重印了这本教本，标明张闻天编著，并附有莫文骅所写此书形成经过的资料，以及中共党史教授胡华的评价文章。

△同月
兼任中共中央宣传部部长。