作者：阚士英
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本报讯 “三八”国际劳动妇女节前夕，全军各部队表彰了一批战斗在科研、医疗、通信、教育、文体等各个岗位上的女干部、女战士和女职工，赞扬她们为国防现代化建设作出了贡献。
战斗在部队各条战线的女同志，在向国防现代化进军中，努力学习科学文化知识，积极钻研本职业务，不少同志在本职工作中创造了出色的成绩，成为本行业的“尖子”。
她们有的是医生、护士，有的是飞行员，有的是通信兵，有的是体坛名将，有的是文艺战士，还有的是部队职工和家属。
八一女子排球队发扬爱国主义和革命英雄主义精神，顽强拚搏，参加国内外比赛多次取得优异成绩，并为国家女排输送了一批骨干。
曹慧英、杨希、陈招娣、杨锡兰四名队员和国家女排战友们一起，在重大国际比赛中奋勇夺金杯，为祖国赢得荣誉，获得1982年体育运动荣誉奖章。
近几年来，全军有一大批女科技人员走上科研部门的领导岗位，有的担负起师以上科研单位的领导工作。
获得工程师、讲师、副研究员以上技术职称的女同志的人数显著增多。
国防科工委系统的数千名女科技干部中，有25％的同志获得工程师或相当于工程师的职称。
她们工作奋发努力，搞出了一批具有国内外先进水平的科研成果。
军事医学科学院1977年获得的一百五十项科研成果中，有女同志参加的就有一百零三项，其中由女同志负责的科研项目有三十项。
分子遗传学专家、女研究员黄翠芬担负分子遗传工程研究室的指导教授，她带领全室同志只用了两年时间就在这个新开辟的科研领域里完成新技术新方法十九项。
总参某部研究所高级女工程师张瑜经过刻苦努力，解决了目前国内尚未解决的无氢、无氨镀银新配方。
她所作的有关论文在全国电镀学术年会上受到好评。
“三八”红旗手、福州部队某部女助理研究员蒋宝华，经过几百次试验，完成了一项重要科研项目，荣立一等功。
全军广大女同志为了加快国防现代化建设的步伐，不怕艰苦，勇于战斗。
她们有的多年来一直生活在深山、戈壁和海岛，有的夫妻长期两地分居，她们一心为国防现代化忘我拚搏。
国防科工委某基地女助理工程师张时英，多年来一直同爱人一起在戈壁滩搞科研，爱人不幸病故后，领导上为了照顾她和孩子，安排她到内地工作。
但她谢绝了组织上的照顾，七年来坚持战斗在戈壁滩上。
海军总医院中心实验科放射免疫室女技师刘忠，身体多病，先后动过八次手术，但她一直抱病搞科研，经常加班。
她和战友们先后取得了十项科研成果，其中四项获奖，有两项填补了国内空白。
解放军总医院针灸科黄丽春原是一名护士，文化水平不高。
她坚持走自学成才的道路，博览古今针灸医学著作，向有经验的老中医请教，不断摸索耳针治病规律，成为军内外有影响的耳针专家。
在最近召开的全国针法灸法会议上，她当选为全国针灸学会耳针组副组长。
（本报记者 阚士英）
作者：李洪启/李光茹
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据新华社3月7日讯 （记者李洪启、李光茹）全国纪念马克思逝世一百周年学术报告会，今天在北京中共中央党校礼堂隆重开幕。
中共中央政治局委员、中央党校校长王震，中央书记处书记、中宣部长邓力群出席开幕式。
学术报告会由中宣部副部长郁文主持，中央党校第一副校长蒋南翔致开幕词。
蒋南翔说，马克思主义是指导我们建设社会主义，实现共产主义的科学理论。
我们纪念马克思，就是要学习和实践他的科学理论，在四个现代化的建设中，我们要坚定不移地坚持马克思主义，把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实际结合起来，不断研究新问题，总结新经验，把社会主义各项改革工作做得更好。
中宣部顾问周扬在大会上作了题为《关于马克思主义几个理论问题的探讨》的报告。
他说，马克思主义是发展的科学，所以对于社会主义革命和社会主义建设来说也就没有固定的模式。
每个民族都要从自己的实际出发，选择自己进行社会主义革命和建设的道路。
在这个问题上，既不应强人从己，也不应强己从人。
我们党提出建设具有中国特色的社会主义，正是马克思主义在中国的运用和发展的生动体现。
他说，要捍卫和发展马克思主义，必须重视认识论问题。
在认识论上取得进展，我们的思想就可以大大提高一步，我们的实践就可以更有成效，少犯或不犯错误。
我们必须坚持实践是检验真理的标准这一原则，同时又必须划清实践观点和实用主义的界限，以防止实用主义以紫夺朱，混淆是非。
我们在坚持实践观点时不能采取急功近利的态度，必须把眼光放远，不能只顾眼前之效。
光凭经验用简单枚举法是不能认识真理的。
要培养今天的青年对理论的兴趣，使他们象抗战前的青年那样，如饥似渴地钻研进步书刊，从马克思主义理论中寻找真理，寻找出路。
在讲到马克思主义与文化批判问题时，周扬说，继承过去的遗产，吸取外国的东西，必须有批判，不批判就无法继承和吸取。
要在各个学术领域中树立起马克思主义的批判旗帜。
在十年动乱中，所谓大批判已经变质为恫吓诬陷的手段，这就需要拨乱反正，为“批判”恢复名誉。
过去我们很少谈否定之否定律，这对批判继承问题有一定影响。
“文化大革命”中出现的所谓“彻底决裂”以及把过去文化一概作为封资修加以消灭，是和长期以来不讲否定之否定律，歪曲马克思主义科学批判精神分不开的。
他说，我们在批判地继承文化遗产的问题上，要通过马克思主义的批判，正确地描述并评价中国文化的历史事实，揭示中国文化的发展规律。
一定要从世界的眼光来看，还应该在世界范围内去考察人类积累下来的文化成果，也要对当代的世界文化加以研究。
在开放的情况下，随着先进的、有益的值得借鉴的东西，也涌进了一些有害的东西。
但是，对于反面的东西也应加以研究，进行批判，通过摆事实，讲道理，用颠扑不破的马克思主义真理的强大说服力，去清除它的有害影响。
马克思主义与人道主义是什么关系？
是我国学术界、文艺界这几年热烈讨论的一个问题。
周扬指出，过去一个很长的时期内，我们把人道主义一概当作修正主义批判，认为人道主义与马克思主义绝不相容。
这种批判有很大片面性，有些甚至是错误的。
他说，我不赞成把马克思主义纳入人道主义的体系之中，不赞成把马克思主义全部归结为人道主义，但是应该承认，马克思主义是包括人道主义的，是马克思主义的人道主义。
马克思从他成为共产主义者的第一天起，就以全人类的解放为己任。
对人的问题的探讨，要完整、准确地学习马克思主义。
在社会主义新的建设时期，我们要教育青年建立科学的价值观，把人的价值抽象化、用实现“人的价值”装扮自己的极端个人主义是不足取的。
应该在为建设社会主义的创造性劳动中，在为实现共产主义远大理想的奋斗中，实现人的价值，提高人的价值。
接着，中国社会科学院院长马洪在大会上作了题为《马克思主义和中国的社会主义经济建设》的报告。
这次学术报告会是中宣部、中央党校、中国社会科学院和教育部联合主办的。
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一、关于贯彻落实加强军队院校建设的决定问题
1977年军委曾经作过一个办好院校的决定。
但是，从那时以来，特别是党的十一届三中全会以来，情况已经发生了很大变化。
为了适应新的形势和军队建设的需要，中央军委再作一个关于加强军队院校建设的决定，是很必要的。
《决定（草案）》体现了党的十二大精神和改革的方针，进一步强调了院校的战略地位和集体干部部的作用，明确了新形势下办校的方针、原则和奋斗目标，提出了加强院校建设的措施，概括了院校建设的历史经验，是今后一个时期指导院校建设的纲领性文件。
《决定（草案）》提出，军队院校的办校方针、原则是：“以马列主义、毛泽东思想为指导，以积极防御的战略方针为依据，以教学为中心，为建设现代化、正规化的革命军队培养德智体全面发展的合格人才。
坚持理论与实际相结合、教学与科学研究相结合、院校教育与部队建设相结合的原则。”
这是我们几十年来办校经验的总结，归结起来就是办什么样的学校，培养什么样人的问题。
方针、原则的含义，可以从四个方面来理解：一是办校的根本指导思想，二是院校教育训练的基本依据，三是院校工作的中心，四是培养人才的质量标准。
这四个方面是一个有机的整体，互相联系，不可分割。
办校的根本指导思想，就是院校建设必须以马列主义、毛泽东思想为指导。
这是确定政治方向的大问题，是办好院校最根本的一条。
在新的历史时期，院校建设必须坚持这一办校指导思想，继承与发扬我军的优良传统和作风。
同时，要运用马列主义、毛泽东思想的立场、观点、方法，研究新情况，解决新问题，总结新经验。
既要注意学习地方院校的经验和吸取外军院校的经验，更要重视总结我们自己的经验，真正把军队院校办成具有我军特色、适应新形势需要的院校。
院校教育训练必须贯彻积极防御的战略方针和“三个结合”的原则。
院校培训干部，只有深刻领会我军的战略方针，才能胸有全局，正确认识本专业的地位作用。
理论与实际、教学与科研、院校教育与部队建设相结合，最根本的是理论与实际相结合。
院校的教育训练一定要面向实际，面向部队，加强针对性和适应性，始终把军队建设和未来战争的需要，作为教学改革，开展学术和科学研究，提高教学质量的重要前提。
院校工作的中心，就是搞好教学。
坚持以教学为中心，是根据院校的任务和性质确定的，反映了院校的客观规律。
现在把以教学为中心作为办校方针、原则的一个重要内容肯定下来，是十分必要的。
院校的思想政治工作、行政管理、后勤保障等一切工作，都必须围绕教学，保证教学，为教学服务。
培养人才的质量标准，就是要为建设现代化、正规化的革命军队培养德智体全面发展的合格人才。
院校一定要多出人才，而且要出高质量的人才。
这种人才，不只是一个方面合格，而是要在政治思想、文化基础、军事专业和身体素质几个方面都合格。
院校任何时候，都要坚持质量第一，把培养全面合格人才，放在最重要的位置，并提高到办校方针的高度来认真对待。
二、关于贯彻落实全军院校培训干部规划和搞好改革的问题
为了落实加强军队院校建设的决定，加速实现我军干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，全军很需要有一个培训干部的总体规划，并对各院校的训练任务作出安排。
这次提交会议讨论的《关于1983年至1990年全军院校培训干部规划（草案）》，大家认为体现了军委首长指示精神和军队体制改革精简整编的要求，表示一定要努力完成。
办好院校，要在改革上下功夫，在改革上找出路。
大家都承认现在院校编制体制、组织领导、教学管理、专业设置、教员队伍等方面都存在不少问题。
如果我们在这些方面大力改革，有所创新，消除各种弊端，调动各方面的积极性，提高工作效率，就一定会收到事半功倍之效。
杨副主席对军队院校改革，已经作了明确指示。
我在这里就院校改革和执行规划问题再强调以下几点：一是要严格干部的提拔和晋升制度。
二是院校训练要继续坚持以培训为主。
三是要大力提高指挥干部的文化和专业水平。
四是应当归口训练的专业，一定要统一归口。
院校改革包括的内容很多，只要条件具备，就要抓紧改。
例如，学历和学位、教员职称评定、组织编制等问题，我们责成有关部门，尽快提出方案，上报批准，组织实施。
院校的编制，一定要有院校的特点，不能照套部队，要制订出院校的新编制。
关于教学内容、教学方法、教学管理、教学制度等方面的改革，凡是在本单位职权范围内的，就要积极地改，大胆地改。
三、关于认真贯彻落实会议精神，开创院校建设新局面的问题
我国的四化建设已进入了一个新的历史时期，军队建设，地方建设，都需要人才。
智力投资需要一个相当长的过程，俗话说：“十年树木，百年树人”。
如果我们不抓紧干部培训，就不能适应新形势和未来战争的需要。
我们一定要清除“左”的思想影响，进一步提高认识，切实下大力办好院校，搞好智力投资，把“四个舍不得”变成“四个舍得”，即：舍得拿最强的干部办院校；
舍得送优秀的干部战士进院校学习；
舍得把先进的技术装备发给院校；
该花的钱要舍得花。
真正把培训干部工作提到战略地位，使院校起到集体干部部的作用，才能加速部队建设，提高部队战斗力。
一定要搞好院校领导班子建设，这是办好院校的关键。
目前，战斗在全军教育战线的领导同志，大多是在部队或院校工作了几十年的老同志。
几十年来，大家为部队建设和教育工作，兢兢业业，辛勤劳动，做了大量的工作，积累了丰富的经验，作出了重要贡献。
但是，有些同志毕竟年事已高，力不从心。
因此，搞好院校领导班子的新老交替是一项十分重要和紧迫的任务。
要把有真才实学的优秀的中青年干部选拔到领导岗位上来。
院校领导班子的新老合作和交替搞好了，军队教育事业才有希望。
一定要搞好教员队伍的建设。
我们要在总结经验的基础上，进一步把教员的选拔、培养、使用、管理等工作搞好，努力提高教员的教学水平。
对教员要进行定期考核，不适合当教员的要及时调整。
各院校要研究建立教学责任制，要把教学质量的高低作为考核教员、评定职称、立功授奖的重要依据。
要认真落实知识分子政策，充分发挥知识分子的作用。
积极改善教员的工作和生活条件，使教员的精力真正用到培养人才这个主要任务上来。
一定要搞好教学改革和学术研究。
教学改革，主要是教学内容的改革。
目前，我军院校有些教学内容比较陈旧，亟待改革。
我们还要重视教学方法和教学手段的改革，大力开展模拟训练和电化教学。
各院校要加强对教学改革和学术研究的领导，把两者有机地结合起来，互相促进，互相推动。
一定要加强院校正规化建设。
院校是培养干部的基地。
院校正规化建设搞好了，对军队建设影响极大。
治军要严，治校更要严。
从学员入校的第一天起，就要严格训练，严格要求，加强组织纪律性。
院校的校长、政委、各级领导和教员都要以身作则，为人师表。
一定要加强对院校的领导。
总部和各大单位要把院校工作纳入议事日程，作为军队建设的一项重要内容来抓。
对院校的重大问题，主要领导同志要亲自过问。
领导机关，对院校工作要分工负责，密切协作，切实帮助院校解决实际问题。
各大单位组织的战役集训、演习、科学试验等，从准备、实施到总结都要尽量吸收院校的同志参加，使院校的教学更好地与部队训练相结合。
根据军委杨副主席的指示和大家的建议，院校领导管理机构，必须加强。
我们将抓紧研究解决。
军委决心在三、五年内把院校建设好，在人力、物务、财力上进行投资。
当然，只能是量力而行，尽力而为。
院校同志要从大局出发，充分发挥主观能动性，克服困难，努力把院校工作搞上去。
同志们回去后，要尽快把会议精神传达好，贯彻好。
不仅要在主管院校的部门传达贯彻，而且要向各级机关和全军排以上干部传达。
院校要传达到全体人员。
要通过这次会议精神的传达贯彻，使全军对院校建设在认识上有新的提高，工作上有新的起色，为开创院校建设的新局面，为培养大批驾驭现代战争的合格人才，作出新的贡献。
RW：杨得志；
总参谋长；
言论
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全军妇女同志们，节日好！
你们辛苦了。
在我军的各个战斗岗位上，你们表现了杰出的聪明才智，进行了忘我的辛勤劳动，具有热爱党、热爱社会主义祖国和热爱人民军队的崇高品德。
如果说，我们的国防建设是一幅壮丽的画卷，那么，你们就是编织大军中的一支优秀队伍。
你们刻苦攻关，勇攀科学技术高峰，哪怕是深山、戈壁，也都有你们艰苦奋战的灯光在闪耀，你们用自己的心血浇开了一朵朵科技新花。
你们展翅蓝天，自由飞翔，谁能想到驾驭风驰电掣的银燕的，不是男儿，胜似男儿。
你们救死扶伤，实行革命的人道主义，无数个日日夜夜，给多少伤病员带来了新生和健康。
你们驰骋体坛，奋力拼搏，勇敢夺魁，一块块金牌为伟大祖国增添了无限荣光。
你们面向基层，为兵服务，无论是天涯海岛，还是高山哨所，许多地方都有你们送去的歌声，有你们的舞姿在回旋。
你们热爱各行各业，各行各业需要你们。
正是在这全心全意地为人民服务之中，你们中间许许多多同志立功受奖，涌现出大批三八红旗手（集体），新长征突击手，雷锋式的战士，优秀的共产党员和共青团员，建设社会主义精神文明的标兵。
还应该特别讲到，你们不仅在同志中间是好姐妹，是好样的，而且在各自的家庭里，也是好女儿，好妻子，好妈妈，好媳妇。
毛泽东同志说过，劳动妇女是革命中的伟大力量，经济建设中的伟大力量。
你们再一次用实际行动证明自己，不愧是中华民族新一代的妇女，社会主义祖国的主人翁，建设强大的现代化国防的重要力量。
人们赞誉你们，尊敬你们，是理所当然的。
历史在前进，时代在召唤，新的光荣任务正等待着我们。
战斗在国防战线上的妇女同志们，继续振奋精神，意气风发，开拓前进！
今年，是全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大任务落实到各条战线、各项工作中的第一年。
希望你们把为实现党在本世纪末的宏伟纲领而奋斗的决心，变成扎扎实实的实际行动。
没有改革，就没有四化。
你们要敢于破旧创新，做改革的促进派。
任何时候，都要站到改革的前列，支持改革，参加改革，宣传改革，领导改革。
妇女，不仅是我国经济建设和国防建设中的重要力量，而且在社会主义精神文明建设中具有重要的作用。
希望你们进一步用共产主义思想武装头脑，努力提高科学文化水平，使自己真正成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新型妇女，为从根本上改变社会风气做出新的贡献。
学先进，赶先进，超先进，长江后浪推前浪，是促进我们事业欣欣向荣、蓬勃发展的重要动力。
希望你们把创造三八红旗手（集体）、创造先进个人和先进单位的“双先”活动以及五好家庭等活动，更加广泛、深入和持久地开展下去，宣传“当先进有功，学先进光荣”，动员人人支持先进，爱护先进，不断扩大先进分子的队伍，不断扩大共产主义的思想影响。
全军妇女同志们，全国妇女第五次代表大会今年将要召开。
我们相信，在这次大会上，妇女同志的代表必将带着更加丰硕的成果和更加优异的成绩向党和人民汇报。
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新华社3月7日讯 “三八”国际劳动妇女节前夕，全国妇联主席康克清、副主席罗琼，书记处第一书记郭力文等探望了蔡畅同志和邓颖超同志。
蔡畅同志和邓颖超同志都是中国妇女运动的卓越领导人，都是全国妇联的名誉主席。
今天下午，康克清等同志手持鲜花，带着全国妇联同志们对两位大姐的亲切关怀和敬意，先到北京医院去看蔡畅同志。
蔡畅同志很高兴，她说：“全国妇联年轻的女同志起来了，朝气蓬勃，工作有起色。”
她向妇联的同志们问好。
在邓颖超同志的住处，邓颖超深情地对探望者说：在欢庆“三八”节的时候，请向妇联的同志们转达我对大家的祝贺，祝大家身体健康，工作努力，做改革的促进派，把妇女儿童工作做得更好。
全国妇联主席康克清和罗琼、郭力文等同志在“三八”国际劳动妇女节前夕看望蔡畅同志。
新华社记者摄
全国妇联主席康克清和罗琼、郭力文等同志在“三八”国际劳动妇女节前夕看望邓颖超同志。
新华社记者摄
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本报讯 连日来，总参谋部、总后勤部、国防科工委、海军驻京机关分别集会，纪念向雷锋同志学习二十周年，讨论了在新的历史条件下怎样使学习雷锋更加深入。
在总参三月四日举行的学雷锋、树新风报告会上，共青团“十一大”代表、总参某部操作员王德山等介绍了他们学雷锋的先进事迹和经验。
在总后召开的纪念大会上，政委王平要求所属各单位积极响应党中央和军委的号召，结合实际，立足本职，着眼基层，狠抓薄弱环节，把学雷锋和建设精神文明活动开展得更加扎实，更有成效。
在国防科工委举行的纪念大会上，科技工作者、机关干部、医务工作者和基层工作的代表在会上分别发言，畅谈学习雷锋的体会。
在海军举行的驻京机关干部战士向雷锋同志学习二十周年大会上，政委李耀文在讲话中要求干部战士努力做既有坚定的共产主义信念，又有为人民服务的过硬本领的革命战士。
作者：孙振宇
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三月七日，共青团中央举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”的光荣称号，并作出向她学习的决定。
王震、廖承志、陈丕显等老同志到会祝贺，对青年寄予殷切期望。
图为王震同志给张海迪颁发奖状（大会消息和张海迪事迹通讯见今日第四版）。
本报记者 孙振宇摄RW：张海迪；
优秀共青团员；
获奖；
附照片
作者：钟灿
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作者：张鸣/江汝标/张帆
我国水下发射运载火箭试验开始了！
测量控制机房里，一位年轻的女技术员坐在主操纵台上。
在她面前，数百个开关指示灯，密密麻麻，令人眼花燎乱。
她镇定自若，灵巧的手指熟练地扳动着开关按键，把云天之外疾如流星的运载火箭紧紧地置于电子计算机的监视之下。
水下发射成功后，她荣立了三等功。
她，名叫翟丽丽，今年二十七岁，不仅是个出色的主操手，而且还有一套过硬的设计数学程序的本领。
1977年11月，只有初中文化程度的翟丽丽被调到研究所。
这个科研所90％以上是大学毕业生。
怎样才能胜任自己的工作呢？
学！
她下定决心自学。
她开始钻研起《高等数学》、《电工学》、《电子计算机与算法语言》等业务书籍。
她把全部业余时间都用在自学上，每天吃罢晚饭，就来到办公室做数学题。
在那些日子里，翟丽丽自学几乎到了入迷的程度。
部队每次放映电影，外面热热闹闹，她一人关在办公室里查资料，算习题，连续两年没和电影打照面，硬是挤出业余时间学完了高等数学课程，熟练地演算了两千八百多道数学题。
在这期间，上级组织干部和工农兵大学生进行数学和电学考试，破例准许当时还是战士的翟丽丽参加考试，她出乎意外地取得名列前茅的好成绩。
1979年8月，她和所里其他同志到北京学习水下发射测控中心的有关技术，这在我国还是个新课题，绝大部分参考资料没翻译过来。
翟丽丽除学好电子计算机操作系统等专业知识外，又开始学习英语。
她买来收音机，天天收听英语广播，收看英语电视讲座。
她兜里揣着一个单词本，饭前饭后，外出等车，一有空就背单词。
短短两年时间，翟丽丽学完了北京大学编写的外语教材。
在一次部队组织的英语考试中，她又名列前茅。
翟丽丽把学到的知识运用于工作实践，编制起数学程序来速度快，质量好。
去年6月，水下运载火箭发射试验进入到联试阶段时，主控电子计算机程序出现不规则停机。
工程技术人员“会诊”了几天，仍没找到症结。
看着整个测控中心的准备工作被迫停滞下来，翟丽丽和大家一样心急火燎。
白天，她提出了自己的初步设想，由于论据不足被否定了。
午夜十二点了，她躺在床上仍在琢磨着自己的想法，不断地立论，反驳，分析，证明，逐渐从纷坛复杂的现象中找到停机的原因。
她立即翻身起床，跑进办公室向两位工程师提出了修改“子程序”的设想和论据。
第二天按她的设想进行了修改和调试，终于攻破了难关……（张鸣 江汝标 张帆）RW：翟丽丽；
专业技术干部
作者：宋庆法
栏目：一事一议
“第二名得了一等奖，这个评法咱服气！”
不久前，济南部队某部文艺会演后，礼堂内外留下了这样的议论。
为检验连队文化娱乐活动，评选先进典型，这个部队组织各连演唱组会演。
演出结束，干部战士一致称赞，九连和其他连队演出的节目不错，但一连演唱组节目更精彩。
在与会者的心里，一连头名“状元”是中定了。
可是，负责评选的政治处高副主任却登台宣布了这样的结果：“九连演唱组实际演出第二名，给予一等奖，评为全团先进演唱组；
一连演出第一名，给予表扬。”
接着，高副主任作了解释：今天的评选，政治处是作过慎重考虑的，一连演唱组不但是全团的佼佼者，在外也小有名气，多次参加上级机关的巡回演出。
多年来，各级领导为了抓好这个点，从各方面给予了支持，需要器材就配发，缺文艺骨干，每年从新兵中挑，编排节目有困难上级派人指导。
这种得天独厚的条件，是别的连队所没有的。
他们的演出成功，有演唱组同志的辛劳，也更有上级的支持和援助。
九连演唱组演唱水平虽比一连差，但他们完全是自己搞起来的，从他们的进步看，成绩比一连大。
高副主任的话音刚落，会场响起了热烈的掌声。
（宋庆法）
作者：薛立喜
栏目：一事一议
一件小事，体现了这个政治处评选典型的科学态度。
一个部队所属各单位的条件有差别，一个连队各班排的情况也不尽一样。
如搞营区绿化，甲连营区条件好，费不多大劲就超过乙连；
丙连夜间训练改革是上级抓的点，丁连尽管花了不少劲，一时也达不到丙连的水平。
在进行表扬奖励、评选先进和树立典型时，应当怎么看待这些问题呢？
是不看原来的基础如何，谁在头里就表扬谁？
还是象这个政治处看待九连演唱组那样？
树立典型是为了以点带面，推动工作。
如果不注意各单位的实际情况，只看谁先谁后，是不能很好地调动人们的积极性的。
（原载《前卫报》）
作者：洲海
作者：施金根/王涌/仓小宝
“雷公”的脾气是说变就变，但是武汉部队空军某部气象台女预报工程师肖桂珍同志却摸准了它的脉搏。
雷暴预报研究，在气象领域里是一个复杂的科研课题。
武汉的盛夏，雷暴频繁，严重威胁着飞行安全。
过去气象台通常采用外国雷暴预报的方法，由于地域的差异，预报准确率低，对飞行训练影响很大。
肖桂珍主动承担了武汉地区夏季雷暴预报方法的研究任务。
研究雷暴预报的最难点，是查找“最佳因子”。
要找到一个“最佳因子”，必须筛选近百个因子。
为了查找“最佳因子”，她一上班就扎进资料室，下班回到家还一个劲地找“因子”。
同志们风趣他说，她恋上了“雷”，忘记了家。
在研究雷暴预报中，她抓紧一切时间，先后翻阅了雷暴预报方面的有关外国资料，查看了本地区十年的天气资料，翻遍了六百多个样本。
经过多次筛选和研究，她终于找到了本地区雷暴预报中的“最佳因子”。
在同志们的协助下，肖桂珍研究出一套武汉地区夏季雷暴预报的方法，大大提高了预报雷暴的准确率，比国外同类的预报值数准确率还要高些。
近几年来，肖桂珍和气象台的同志，积极利用本地区雷暴预报的方法，热情地为飞行安全提供可靠的气象保障。
有一次，她从天气图上发现本机场西北方有远雷暴，而本机场上空没有雷暴。
按规定，有危险天气临境，飞机应该停飞。
她根据自己研究雷暴的经验，推算出一小时后，雷暴云将在机场上空边缘向东南方移动，雷暴云过境后，实施飞行。
肖桂珍主动和同志们商量，果断地建议飞行部队待命。
一小时后，雷暴云果然擦着机场上空边缘向东南方移去。
这样既保证了飞行安全，又充分利用了可飞时机。
有一天，肖桂珍在家休息，突然发现天上的云变成悬球状，就急忙跑到值班室。
从雷达和天气实况图上看到西边天气不好，有雷暴云。
这时，部队正在进行飞行训练，她主动协助值班员密切监视天气演变情况，并及时建议指挥员命令飞机停飞。
当最后一架飞机降落停稳时，天边传来隆隆的雷声。
（施金根 王涌）RW：肖桂珍；
专业技术干部
作者：王文/翟国海
本报讯 沈阳部队某炮师在抓部队文化学习的同时，专门开办了以营、连主官为主的高中文化补习班。
去年12月15日，第一期高中文化补习班正式开学。
在参加学习的一百名干部中，绝大多数是年轻力壮的营、连主官。
为了保证学习质量，他们从全师挑选了四名文化水平高、教学能力强的同志担任教员。
还拨款为学员解决各种学习用品。
（王文、翟国海）
作者：陈强/先志
本报讯 从院校毕业回来的广州部队某部无线连技术员雷洪泽，从去年底开始，利用业余时间办起“知识夜校”，给干部战士讲授科学文化知识。
去年7月，雷洪泽从重庆通信技术学校毕业分配到无线连当技术员，了解到大多数战士都渴望学习，但缺少师资。
雷洪泽向党支部建议开办“知识夜校”，辅导战士学习。
他的想法得到了党支部的支持。
“知识夜校”办起来了，每星期上二至三个晚上的课，开设数学、物理、化学、语文和无线电专业知识等课程，全部由雷洪泽任教。
（陈强、先志）
作者：黄兴国/王敦侠
本报讯 田径运动员、运动健将、济南部队某团六连司务长孙宣生，一年为部队带出三十名体育活动骨干，其中有二十名在团以上运动会夺得冠军，一人被选拔到八一田径队，还有一人参加全军长跑比赛取得好名次。
为表彰孙宣生在发展部队体育运动工作中所作的贡献，团党委最近给他记了三等功。
（黄兴国、王敦侠）
作者：李望春/高潮
本报讯 沈阳部队某团自去年下半年起，自筹资金，创办“生活服务中心”，为连队生活服务，深受干部战士欢迎。
“生活服务中心”开设了包括缝补、绞肉剁馅、烤面包、压面条、做豆腐、制作酱油等十三项服务项目。
他们只收成本费，加工一斤面条收两分钱，加工豆腐不收钱，全团一年可少支出各种主副食加工费一万三千多元。
过去，各连每天都要派人车外出采买和加工各种主副食品，现在许多问题不出营门就可以解决了。
派公差减少了，伙食改善了，炊事班也能抽出更多的时间参加政治、文化学习和军事训练。
去年底，在沈阳部队组织的军需工作评比中，这个团的服务中心获得总分第一名。
（李望春、高潮）
作者：吕黎平
栏目：军校园地
1932年秋，叶剑英同志接替刘伯承同志担任驻瑞金的中国工农红军学校校长兼政委。
我在该校政治营第九连学习毕业后，任叶剑英同志的机要秘书。
那时，叶剑英同志还担任军委总参谋长、瑞金卫戍司令兼政委等要职，经常通宵达旦地工作，但他作了统筹安排，用了大量时间和精力抓学校的建设。
他对初创一年多的学校状况进行详尽调查后，多次召集学校训练部长林野、政治部主任欧阳钦、校务部长杨至成等同志开会研究扩建学校、提高教学质量的工作。
叶剑英同志严肃地指出：“中央苏区的红军，从三四年前的几千人发展到几万人，这是伟大的胜利，但由于绝大多数红军干部没有受过基本的军政训练，组织指挥能力与实战需要有很大差距，急需培训提高。
另一方面，蒋介石连续三次对苏区‘围剿’失败，正在纠集重兵，发动更大规模的进攻，我们亟需扩大红军保卫根据地，而扩大红军就需要大批训练有素的基层干部。
因此，轮训干部，培养人才，是加强红军建设，保卫胜利果实的一项战略措施，是头等大事。
我们红军学校重任在肩，一定要竭尽全力为革命培养更多更好的人才。”
在叶剑英同志积极组织下，红军学校第三、第四期学员，从前两期的数百人增加到一千五百多人，从原来的几个连，扩编成军事团、政治营和上干队（上级干部队的简称）。
当时，军事团的团长是张经武、政委是何长工；
政治营的营长是陈伯钧、政委是黄火青。
军事团、政治营的学员都是部队优秀的排长，每期学习半年。
军政训练时间分别为六比四和四比六，毕业后回部队提升连长、指导员。
上干队主任教员是张如心，学员是部队的团长、政委，每期学习也是半年。
当时正值宁都会议之后，毛泽东同志受左倾机会主义的排挤，被撤销红军总政委职务，暂时失去了对红军的领导。
但叶剑英同志仍然坚定地按照毛泽东同志倡导的干部训练方针和古田会议决议精神办校。
他首先制定和贯彻了加强党的领导，一切从实战需要出发，由浅入深，循序渐进，团结紧张，生动活泼的红军学校教育方针。
并且参照党送他到莫斯科苏联陆军大学深造时学到的马列主义理论和战略战术知识，结合中国革命战争的实际，进一步修订了红军学校军政训练内容。
军事课从单兵战斗动作教练，一直到班、排、连的进攻、遭遇、防御战斗教练，并辅导基本的战术原则和一些专业军事技能。
政治课从红军官兵在政治上一律平等，废除旧军队的打骂制度，实行三大民主讲起，一直到党的基本知识，连队指导员职责和如何做思想工作的具体经验，并辅导马列主义、科学社会主义的一些基本原理。
修订后的军政训练内容，既比较系统又很实用，深受教员学员欢迎。
叶剑英同志强调用严格训练、严格要求，学以致用、平时养成的教学方法组织教学。
在他领导指挥下，红军学校的攻防课目，都选择抢占高山险峰，沿密林深谷进行。
夜间紧急集合、行军，也选择在暗夜或阴雨天，沿田埂小道实施。
他鼓励学员说：“狂风大雨，高山峻岭，正是练精武艺，锤炼意志、毅力的好条件！”
叶剑英同志对学校的生活作息要求也非常严格，教员学员的起床、早操、就餐、集合、点名、熄灯等，均按连队管理士兵的规定执行。
动作稍迟缓，延误一分钟、违反一个细节，也要受到严肃批评。
通过训练，使整个学校养成了雷厉风行、令行禁止的好作风，学员从中学会了带兵的方法。
叶剑英同志坚持用言传身教、为人表率的方法管理学校。
凡全校性的课目演练，他总是亲自讲解，现场示范，和大家一样在风雨中操练，以瑞金城为中心三十公里内的山头、道路，他几乎都走遍了。
在叶剑英同志以身作则带领下，形成了干部处处带头示范的良好校风。
学员连指导员按照政工条例中关于“进行政治工作全凭本身直接接近群众和熟悉红军战士”，“在执行自己的职务上和个人行动上，均须做全体人员的模范”的要求进行工作，对全连人员的思想政治表现能了如指掌，平时言行都成为学员学习的榜样。
学校干部在管理教育中，处处将叶剑英同志提出的“干部平时吃苦在前，享受在后；
战时冲锋在前，撤退在后”的要求体现在实际操练中，用模范行动教育、培养学员。
在叶剑英同志指导下，红军学校的连队较好地实行了军事、政治、经济三大民主。
教员、学员对不同看法允许民主辩论，实行官兵互教、互帮互学。
学员对领导和党员的优缺点敢于当面提出批评意见。
连队的“列宁室”办的很活跃，定期开演讲会、娱乐会、出墙报。
在经委会管理下，连队每月结算、公布账目。
由于勤俭节约，每人每月尚能在有限的伙食费中，分到少量伙食尾子，解决了一些日常生活困难。
在叶剑英同志精心组织领导下，红军学校出现纪律严明、刻苦学习、团结活泼的景象。
第三、第四期共为部队培养输送了三千多名既掌握了基本革命理论，又有组织指挥才干的优秀连以上干部。
这批人才到处开花结果，为红军的发展壮大发挥了重大作用。
后来，根据中央军委的决定，又在红军学校的基础上扩编成立了红军大学，彭杨、公略两个步兵学校和特科学校（培养炮兵、工兵干部）。
叶剑英、刘伯承等同志创办扩建的第一所红军学校，在我军院校发展史上作出了奠基性的贡献。
作者：先廷
栏目：军校园地院校漫谈
政治工作与写字，两者似乎是“风马牛不相及”。
但有心人却证明这两者之间也有联系。
1月25日《军校园地》刊有一篇题为《写百字的乐趣》的短文，说是石家庄陆军学校某中队副教导员屈永波鉴于“大多数学员字都写得不好，便在一次上团课时郑重其事地提出开展写百字的活动”。
一个政工人员，居然抓起写字来了，这要是在极“左”那套泛滥之时，简直不可想象。
就是今天，在有些人的心目中，可能也有多管闲事之嫌。
但结果呢？
抓了一阵之后，不但学员们的字写得大有长进，而且通过练字时的“写警言名句”，“抄录文选”，却“陶冶了学员的情操”，在精神文明建设方面取得了积极的成果。
这件事虽然看来平平，不是什么惊人之举，但对如何搞好学员的思想政治工作却给人以启迪。
我国古代的大军事家孙武讲过：“以迂为直”，是解决战争矛盾的一个难点，一般人都不易解决。
政治工作中有时也会碰到这样的难题，“远水解不了近渴”便是例证之一。
“写字”，与思想工作距离可谓“远矣”，但它却解决了“陶冶情操”这个本属思想政治工作范畴的课题；
看来走的是远路，实际此路并不远，从效果看依然是直路，是近路。
孙武还讲过，历来的“善战者”，都是“无智名、无勇功”的。
抓写字，这比那种解决一大堆“活思想”，似乎功劳少些，但由于陶冶了学员的情操，学员的思想境界高了，治了本，不良的东西就不那么易于萌发了，也用不着去为治标而花更多气力了，这样的“无智名、无勇功”，不也恰恰是政治工作战线上的“善战者”的特征之一么！
这样讲，决不是说抓写字应是政治工作者所必为，一呼噜都去抓写字；
而是说，要把院校思想政治工作搞好，还大有潜力可挖，大有门路可寻。
政治工作原本就是一门科学，而科学的发展是无止境的，所以不应老是停留在书本已有的结论上，一味地沿袭着老经验、老办法。
“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”，事情就是这样的怪。
许多科学创造，往往是在偶然的无意的情况下发现的；
不少政治工作的有效方法，如诉苦，也是在偶然的情况下发现的。
所以，也怪也不怪，偶然中有必然。
把学员培养成又红又专又健的接班人，政治工作大有用武之地；
而要真正发挥政治工作的威力，认清形势，解放思想，清除“左”的影响，清除形式主义的东西，处处留心，大胆改革，创造适合新情况的政治工作的新方法，应该予以足够的重视。
我军的政治工作，在战争年代屡有创造，如今改革之风在神州劲吹，定将不断开出具有时代特点的新花。
作者：赵永山
栏目：军校园地
作者：孟庆轩
栏目：军校园地教员手记
我国著名京剧表演艺术家盖叫天先生在六十年代讲过一段话，对人颇有启发。
他说：要熟戏生做。
不论多么熟悉的剧目，演出之前，必须把它当作生疏的戏，认真排练，琢磨还有什么缺点，应该怎样改正。
这样，才能使后一次的演出超过前一次，使自己的艺术水平不断有所提高。
教学何尝不如此？
在教员队伍中，有的一门课教了多年，但是，“年年老套套，同腔亦同调”，并没有什么精进；
而有的教员任教时间虽然不长，却能“日进有功”，很快由一个教坛新手成长为“行家”，受到学员的热爱。
究其原因，大多在于前者以熟为满，浅尝辄止。
一课备好之后，便年年炒“剩饭”，只图轻车熟路省功夫，不思精益求精再提高。
后者则不满足于走老路，而致力于熟中求巧，每讲一次课，总要力求有所创新，有所突破。
时日一久，这两种态度、两种作法，便产生出两种不同的结果来。
可见，认真学习盖老先生的“熟戏生做”，是不断提高教员教学艺术的重要一环。
作者：平书桥
栏目：军校园地军校人物志
通信学院的老教员、优秀共产党员莫文明和新学员、战斗英雄海水干一同到北京参加会议。
在北去的列车上，莫文明了解到海水干因为数学基础较差，担心开会影响学习，便热情地说：“小海，数学课我给你补。”
接着，他和海水干约法三章：开会期间一不看电影节目，二不逛商店遛马路，三不探亲访友，抓紧会余时间单个教学。
会议开幕后，莫文明和海水干同时被选进主席团，各项活动安排得非常紧，空隙时间很少，莫文明就每天早晨五点钟准时起床，给海水干讲两个小时的课；
晚饭后简单活动一下，就辅导海水干做作业，直到熄灯。
会议期间，晚上都安排有电影或文艺节目，他俩从不去看。
一次，会议组织代表去观看全军业余文艺调演中的一台精采节目。
海水干不忍让莫文明再陪着自己一起做作业，劝他破破例，去看一次文艺演出。
但不管怎样说，莫文明总是不答应。
海水干又推说今天课程好懂，他能独立完成作业。
莫文明说：“完成作业不是目的，我要了解你的熟悉程度，好安排明天早晨的课程。”
这天晚上，这一老一少一直学习到深夜。
就是这样，在十四天的会议期间，莫文明给海水干讲课三十小时，辅导四十小时，批改作业题二百一十道，使他不仅复习巩固了已经学过的内容，还掌握了一些新的内容，没有因为外出开会拉下功课。
回到学院后，海水干逢人便讲：“莫教员开会不忘园丁责，真是一心一意为教学呀！”
平书桥RW：莫文明；
军校教员
作者：忠言
栏目：军校园地问题与建议
我曾在《军校园地》上看到不少同志发出改善和丰富学员文化娱乐活动的呼声，我颇有同感。
但据我看，呼声虽紧，不少单位对此反应并不积极。
我认为要解决这个问题，关键在于领导。
我们的领导确实应该多摸索一些当代青年的特点，从而使工作有的放矢。
看来这应该是我们的一个努力方向。
为此，我也想借《军校园地》谈几点意见。
在现有条件下，各级领导同志是否可以从以下这些地方入手呢？
（一）在要求学员经常唱一些队列歌曲的同时，可选择一些学员喜爱而又健康的抒情歌曲组织学唱。
（二）在学员的休息时间，校广播室应播放一些优秀电影歌曲和中外名歌名曲，星期天和节假日应更多一些，尽量把校广播节目办得富有生机。
（三）不要随便下禁令，而应该注重教育和引导。
比如有的单位怕影响学员学习而禁止学员看小说杂志，就不是一个好办法。
我们的领导是否可以把工作做细一点，不要因噎废食，不要搞片面性。
（四）科学安排工作，不要随便占用学员的业余时间，而要让他们多开展一些文化娱乐活动，学点音乐、文学艺术以及文化知识。
总之，我们希望学校的领导同志多深入基层，了解学员的要求。
不要从个人的情趣意愿出发，把个人的情趣强加给别人，而是从客观规律出发。
如果能够做到这样，一个生气勃勃的局面就会在校园出现。
信阳陆军学校 忠言
作者：姬学统
栏目：军校园地
要帮助学员敲开知识的大门，教员必须付出最大的热情。
因为一切最理想的教学方法都蕴藏在教员对学员的炽烈感情之中。
有教后而知不足的教员，就有学后而知不足的学员。
死搬教材，或照本宣科的教员，教出来的学员心里只有书本这块小天地。
学员知识最薄弱的地方，往往就是教员教得最不得当的地方；
学员普遍反映的难点，正是教员知识的缺陷。
眼睛总是离不开教案的教员，犹如拄着拐杖的瘸子；
自己尚且不能自由行走，岂能带出万里驰骋的徒弟？
（姬学统辑）
作者：靳然/马龙田
栏目：军校园地学员信箱
编辑同志：
由于我过去曾在部队当过放映员，做过文化和新闻报道工作，写写画画有些基础，来到军校后，领导上便让我担任墙报组长、业余报道组长和篮球队长等。
在身兼数职的情况下，我的学习受到一定的影响，这学期竟有一门课刚刚及格。
我想把学习搞上去，又不好推脱领导上交给的各种课外兼职工作。
编辑同志，能不能帮我找一个两全其美的办法呢？
学员靳然
靳然同志：
看了你给编辑部的信，对于你的苦衷我深表同情。
因为我们同是学员，你提的问题也是我常常遇到的问题。
这里，我想谈一点自己的粗浅看法，说不上是“两全其美”之策，只可供你参考。
学员的主要任务是学习，把主要精力放在学习上，这是不言而喻的。
但是，只是把学习搞好，并不能算是一个全面发展的合格学员。
丰富的军校生活，要求我们除了搞好学习之外，还应积极参加一些课外的社会活动或文体活动等。
作为有特长的学员首先应当看到，领导上让我们负责一些群众性的活动，这是领导和群众对自己的信任，也是对我们思想水平、组织能力和工作能力的一个实际锻炼，应该尽力干好。
拿我来说，由于在写写画画上有一点特长，领导上就常常把出黑板报、写广播稿、搞报道等工作交给我干。
开始，我也有些顾虑，后来慢慢尝到了甜头。
我觉得，在搞好学习的前提下，适当参加一些课外文体活动和社会活动，不仅可以有利于自己特长的发挥，也有益于全面发展。
从当前部队培养“两用”人才的长远目标来看，担负一些行政事务，确实有益无害。
学员的学习很紧张，时间是有限的，在别的事情上占时间多了，在学习上的时间就要相应地少一点。
乍一看来，这似乎是个矛盾。
可也有互相促进的一面。
一天到晚钻在书本里，花的时间多，效果并不一定好。
相反，学习之余，打打球，唱唱歌，组织大家开展一些文体活动，这不仅不会妨碍学习，反会使大脑得到积极的休息，便于以更充沛的精力投入学习，从这个意义上讲，它还会大大促进学习呢。
我们学员队就有不少这样的同志，他们兼做行政事务工作，虽然占用了一些课余时间，可各门课的学习成绩并没有受到影响。
当然，我们要善于合理安排时间，处理好学习和兼职工作的关系。
曾有一段时间，我安排时间不够科学，领导一交给任务，我就想一下子搞完，有时就占用了正课时间。
后来，我掌握住这样一个原则：业余活动决不占用正课时间。
俗话说：一心不可二用。
正课时间就埋头学习，业余时间才去处理兼职工作。
如果正课时间也用来搞兼职工作，结果必然是两头耽误。
如果在特殊情况下耽误了正课的学习，那就应当找时间将缺了的课补上。
缺课多了，学习成绩是难免要下降的。
这样，纵然别的工作搞好了，也是丢了西瓜拣芝麻，那才叫得不偿失呢！
一个人的精力是有限的。
有的学员由于过去的基础不好，需要多用些时间和精力搞学习，在这种情况下不宜兼职过多。
至于兼职是否过量，每个人都该心中有数。
如果你确实觉得兼职多，压力大，力不从心，那就应当直言不讳地向队领导提出来，不要不好意思，更不能把它当包袱背起来。
我相信，领导上会从实际出发，适当减少你的行政兼职的。
这样，你就消除了因兼职带来的苦恼，会以更充沛的精力把学习搞好的。
祝你进步！
石家庄高级陆军学校学员 马龙田
作者：于莘明
栏目：军校园地
作者：徐光辉/廖加瑞
栏目：军校园地
近几年来，初级指挥学校每年都要为部队轮训和培养一大批干部学员。
怎样针对干部学员的特点，搞好管理教育，应该加以研究和解决。
根据我们学校的情况，搞好干部学员的管理教育工作，做到以下几条很重要。
第一，多讲“为什么”，少定“几不准”。
管理教育是一门科学，它要靠深入细致的思想政治工作来保证。
管理管理，“管”应该先讲清“理”。
干部学员经过党的多年教育，有基本的思想觉悟和辨别是非的能力。
对他们多讲清几个“为什么”，比多规定一些“几不准”效果要好得多。
比如，有些学员晚上熄灯后，喜欢打着手电筒看书。
开始队里规定：熄灯后，一律不准打手电筒看书。
规定颁布后，仍不见效。
后来，队里干部向大家讲了晚上熄灯后打着手电筒看书的坏处：一是影响别人休息；
二是自己辛劳了一天，晚上也要早休息，防止过分疲劳；
三是晚上打手电筒看书，对眼睛不利。
同时，还向学员们介绍了一些好的学习方法。
从这以后，打手电筒看书的问题就得到了较好的解决。
第二，不抓则已，抓则到底。
对干部队学员，如果是非原则问题，不需小题大作，但对原则性的问题，则要认真抓住，讲清道理，彻底解决，只有这样才能刹住某些不良倾向，树立好的风气。
如我校有一位干部学员，时常在班里拨弄是非，影响全班的团结。
开始，队干部批评他，他当做耳旁风。
后来，两名支委分别找他谈话，指出问题，党小组对他集体帮助，队干部找他个别谈话，使他认识到自己的错误，作了比较深刻的自我批评。
全班同志也受到了教育。
第三，少指名批评，多个别指正。
干部学员比较爱面子，批评要讲究方法，一般情况下可采取谈心形式，指出问题讲清危害，提出要求。
这样做效果会好一些。
如有一位干部学员作风比较稀拉，有时不请假外出，队里点名批评后，他更加消极。
后来，队干部逐一找他谈心，指出当政工干部必须时时事事作表率，才能带好部队。
这样，他接受了批评，并在行动中改正得较好。
第四，既关心体贴，又具体帮助。
干部队学员在婚姻、恋爱及家庭等问题上，经常出现一些小的“插曲”和波折，影响到他们的情绪。
在管理教育中要既关心体贴，又具体地帮助，使他们能够正确地处理问题，以饱满的热情搞好学习。
我校一干部学员队经常对学员进行一些正确对待恋爱、婚姻及家庭问题的教育，帮助学员树立以事业为重的思想。
有的学员家庭生活有一定的实际困难，支部及时给予救济补助；
对来队的学员家属，干部们热情接待；
夫妻有了矛盾，干部们帮助他们解疙瘩，这样做收到了较好的效果。
DW：南昌陆军学校
作者：王祥/贾大林
栏目：军校园地校园钟声
我们学校新近规定：每晚全体学员集合看电视新闻。
这本来是件好事，可是我们毕业班只剩下两个月就要进行毕业考试，去看电视心里也在惦记看书复习；
不去看吧，这是统一规定，又不好违反，真叫人左右为难。
我们的想法是，学校最好别规定这样死。
根据实际情况，愿看则看，不愿者可以自学。
这样既保证了部分同志的学习时间，又满足了愿看电视同志的要求，岂不两全其美？
某陆军学校学员 王祥
一天傍晚七点左右，石家庄陆军学校附近的横山突然着火。
二中队队长王丙戊带领一百四十名学员摸黑跑步两公里赶到山脚下，大家顾不上擦一把脸上的汗水便气喘吁吁地投入战斗。
有的学员扫把被火烧尽了，脱下身上的棉袄扑打火焰；
有的学员手脚被树刺划破了，一声不吭地坚持灭火；
学员彭新轩一连摔倒好几次，爬起来又接着干。
经过一个半小时的奋战，扑灭了山火，保住了五千余株松树。
贾大林
作者：谭晓雯
栏目：军校园地教育之窗
美军培训初级军官，有三所正规军官学校，即西点陆军军官学校，安纳波利斯海军军官学校和科罗拉多斯普林斯空军军官学校。
这三所学校均系四年制本科大学，创建以来，为美军和美国其它各界输送了大量的有用人才。
这三所四年制学校的特点是：
（一）有严格的招生、考核、奖励和淘汰制度。
凡准备报考这三所军校的青年，必须是美国公民，年龄在十七岁至二十二岁之间，身体健康，在高中学习期间成绩名列本班前茅，有一定的组织领导才能，并有以军官为终身职业的愿望。
经推荐获得正式报考资格的青年，还必须参加并通过国家统一组织的大学入学考试。
然后，由各军种学员入学资格评审委员会进行全面衡量，择优录取。
评审标准是：文化成绩占六十分，健康状况十分，活动能力三十分。
根据一九八二年空军年会材料，一九八一年要求报考空军军官学校的有一万二千人，只录取了一千五百人。
学员入学后，对其文化学习情况，每日予以评分，每周公布一次，每月按名次排队并将名次情况通知其家属。
与此同时，每月调整一次编班，使各门功课程度相当的学员编入同一进度的班。
凡能提前完成某科学业者，学校即发给及格证书，如果在某一方面有重大学术建树或发明创造者，学校提供设备与经费，并给予奖赏。
学校每学期还按比例评定一次优等生，优等生有奖学金待遇，平时衣领上加星作为标志，分配时有选择去向的优先权。
相反，学习成绩落后者，一门不及格尚予以补考，两门以上不及格则被勒令退学或作退伍处理。
学员在校四年，被淘汰的约占百分之三十至百分之四十，在前两年被淘汰的，个人自谋出路，第三年以后被淘汰的，必须到部队当两年兵后才予退伍。
学员坚持四年圆满完成各科学业，将被授予学士学位和正规军官的少尉军衔。
（二）着眼于未来，扎扎实实地提高学员的基础文化知识和军事素质。
这三所学校把“教授以必要的大学文理科知识，使之获得学士学位”作为教学的一条宗旨。
文化课主要学习大学的文理课程，学时占四年教育训练总时数的百分之五十七。
三校理工和人文类学科学时的比例不一。
西点军校的理工科课时占百分之六十，人文学科占百分之四十；
空军军官学校理工和人文科学时各占一半；
海军军官学校理工科学时占百分之七十五，人文科占百分之二十五。
这三所学校在教授理工科基础课程的同时，近几年又增设了核物理学、电子学、系统工程、计算机等课程。
学员的人文科包括有国际关系学、世界历史、文学、哲学、经济学和外语等。
军事教育与训练占整个教育与训练总时数的百分之三十五。
平时每周上二至四小时的军事理论课，主要讲授美国武装部队体制、各军（兵）种知识、战史、军事测绘学、小分队战术、军事心理学、军事卫生学、军事法规、初级军官的职责和组织领导艺术等。
每年夏季集中军训。
陆海空三校的军事训练内容各有侧重，概括起来——
第一年主要是入伍教育与训练，除必要的军纪、着装、队列和体训外，还要进行基本武器射击、野外救生、自卫、格斗、泅渡、攀登和急行军等技能和耐力训练。
第二年陆、空校学员主要进行构筑掩体、单兵基本动作等训练；
海校学员则到舰艇上体验水兵生活，进行舰上水兵技能的训练。
第三年陆校学员进行空降、别动队、丛林、沙漠和严寒等条件下特种作战战术和技术训练；
海校学员进行两栖、潜艇和飞行训练；
空校学员进行跳伞、滑翔以及初级飞行训练。
第四年陆、空校的学员到新学员或低年级学员连队中担任教官，见习管理和训练部队的技能，海校的学员则再次到舰艇上实习，担任三副或其他相应级别军官的职务，体验舰上军官生活，与舰上军官一起共同管理、指挥和训练水兵。
（三）有良好的教学条件。
这三所军校地处风景秀丽、环境优美的旅游区，学校图书馆藏书丰富，试验室设备齐全，有一支高水平的教员队伍。
教员与学员的比例为一比八，教员多数是军官，也有部分文职教授。
教员中百分之九十九获硕士学位，百分之二十获博士学位。
军人教官通常从部队优秀军官中选拔任命。
教官在讲课前要进行试讲，不称职者改任其他职务，称职者一般任期二至四年，然后到部队任职。
这样频繁地轮换，使教员不脱离部队实际，把院校教育和部队训练有机地结合起来。
文职教员主要由学术界的知名专家担任，他们主要教授基础理论课，并担任教研室的业务领导，为提高教学质量，学校鼓励教员参加地方举办的各种学术活动，提高本职学术水平。
为了掌握教员的施教水平，这三所学校都设有教学监察部门，经常派人到教学班听课，检查教学质量，及时给予必要的评定和指导。
谭晓雯译
作者：曲建崇/何平
据新华社3月7日讯 （记者曲建崇、何平）共青团中央今天举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”的光荣称号，并作出向她学习的决定。
王震、廖承志、陈丕显等老同志到会祝贺，对青年寄予殷切期望。
大会由团中央书记处书记胡锦涛主持。
团中央书记处书记刘廷东宣读了团中央的决定。
在热烈的掌声中，大会向张海迪颁发了命名奖状和奖品。
张海迪坐在轮椅上心情激动地向到会的领导同志和一千四百多名代表汇报了自己充满坎坷的经历和她对生命的价值、对人生意义的理解。
她说：“一个人病倒了并不可怕，可怕的是失去了进取的信心和力量。
只要精神不倒，就能战胜困难，创造出美好的新生活”。
“人的一生是短暂的，要使自己的一生有意义，就要把自己仅有的一点光和热奉献给人民。”
“人生的真正意义在于贡献，而不是索取”。
到会的代表们多次以热烈的掌声向这位保尔·柯察金式的优秀共青团员表示敬意。
王震同志欣喜地说，有了象张海迪这样的雷锋式的好青年，我们的民族就一定会兴旺，我们的国家就一定会强盛，我们的四化建设就一定会实现。
陈丕显同志在讲话中说，张海迪的事迹之所以在青年中引起如此强烈的共鸣和巨大的反响，根本原因在于她的所思所想、所作所为明确地告诉广大青年，在全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大事业中应当怎样思考、怎样生活、怎样工作、怎样奋斗。
他说，张海迪在三分之二的肢体失去知觉的情况下，想的是如何通过自己的努力使别人幸福。
张海迪是具有共产主义思想的高尚的人。
她的榜样为广大共青团员和青年指出了前进的道路和方向。
他说，在社会主义现代化建设的伟大事业中，我们的党、我们的祖国、我们的人民对青年寄托着最殷切的期望，希望你们都成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代，希望张海迪式的先进青年越来越多。
共青团中央书记处第一书记王兆国说，张海迪同志被授予“优秀共青团员”的光荣称号，是当之无愧的。
说她当之无愧，首先是因为她在解决“人为什么活着”这个根本问题方面，为当代青年树立了光辉的榜样。
她以高昂的热情、乐观的态度对待人生，立志做生活的强者。
她用青春的光和热实践了自己的人生诺言，为当代青年树立了一座人生的路标。
说她当之无愧，还因为在她这样一位瘫痪姑娘的脚下，走出了社会主义时代青年为祖国、为人民、为社会作贡献的广阔道路。
一个真正的青年不在于向社会索取什么，而在于主动、积极地为社会多尽责任，多做贡献。
张海迪正是怀着崇高的责任感和献身精神，自觉地为祖国、为人民、为四化建设作贡献的典范。
说她当之无愧，还因为她以惊人的毅力刻苦学习文化科学知识，做出了一个体魄健全的人都难以做出的突出成绩。
王兆国说，雷锋精神培育了整整一代人。
张海迪就是八十年代的雷锋，是具有极大感召力的优秀典范。
象张海迪这样新人成长的情况表明，学习雷锋的群众活动已经提高到了一个新的水平，发展到了一个新的阶段。
他号召一切投身到学习雷锋洪流中的青年，都要学习张海迪。
大会之前，王震、廖承志、除丕显等领导向志同张海迪以及出席全国青少年先进集体和先进个人座谈会的五十名代表合影。
据新华社3月7日讯 共青团中央为了表彰张海迪的革命精神和先进事迹，今天作出关于授予张海迪“优秀共青团员”称号和向张海迪学习的决定。
决定指出，张海迪同志的事迹闪耀着共产主义思想的光辉。
决定说，共青团中央号召全国共青团员和广大青年向张海迪同志学习，学习她正确对待人生，树立崇高的理想，象她那样“活着就要做个对社会有益的人，就要为创造美好的新生活而奋斗”；
学习她把“广博的知识当成精神的营养”，象她那样刻苦自励，百折不挠地学习和掌握现代科学文化知识，为祖国“四化”贡献力量；
学习她忘我无私、全心全意为人民服务的献身精神，象她那样“时刻想着为人民多做些什么，而不是多索取什么”。
RW：张海迪；
获奖
作者：鲁坦先/刘德五/曹京柱/张炳发
二十八岁的瘫痪姑娘张海迪的事迹，从山东省的一个小县里传遍了全国，震撼着人们的心灵。
她是一个高位截瘫者。
五岁到十岁时为治疗脊髓血管瘤的三次大手术，使她胸部以下失去了知觉，生活不能自理。
在同死神、同疾病带来的痛苦进行的搏斗中，她是一个胜利者，但是，她决不仅仅是一个战胜疾病的英雄。
她没有进过一天学校，但她以惊人的毅力，自学了小学、中学的全部课程，自学了英语，又开始学日语、德语和世界语。
她已翻译了十六万字的英语小说和资料。
她自学成才，但她决不仅仅是一个自学成才的典型。
了解过张海迪的人们，从各自的体会谈到了她最可贵的地方。
这里要谈到的，是她在自己坎坷的人生道路上怎样不停地披荆斩棘向前走，是她对社会那种忘我的献身精神。
她象一团火那样，总是在炽烈地燃烧，温暖着别人，自己也放射出夺目的光彩。
她是当代中国的保尔。
她的事迹把我们每一个人都引入深思——我们，健康的人们，难道不应当更加刻苦地学习，更加忘我地工作，对社会有更多的贡献。
总之，我们的一切，难道不应当比今天做得更多、更好一些吗？
（一）
从小聪颖、健康、伶俐，乳名就叫“玲玲”的张海迪，经过几场大病，脊髓板被摘除六块，第二胸椎以下全部失去知觉。
她刚到学龄就瘫痪了。
但是，这个幼小的孩子，在命运的无情挑战面前是如此坚强。
从开始瘫痪起，她就在生活道路上进行了不间歇的搏斗。
从医院里出来，她腰腿僵硬，脚背直伸，只能在床上躺着。
要使支配肌肉的神经松弛下来，下肢稍能屈伸，才能坐起来。
她就在父母的帮助下天天用力捶腿肌，搬动两腿。
两条手臂每用一次力，手术所造成的肋间神经痛就象钻心一样，她满脸汗珠，不得不吞着止痛药来继续捶打、按摩。
给她帮忙的妈妈看着心疼，她却坚持着。
终于，僵硬的腿脚软化了。
她坐了起来，还能用胳膊支撑着趴在桌子上。
她在同疾病的斗争中打了一场胜仗。
她渴望着学习，又不可能进学校，就从摆弄识字卡片学习汉语拼音开始，把床铺当作课堂，学会了查字典、认生字。
她用过的作业本，要比同龄学生多好几倍。
在识字不多的情况下，她就把陶承写的十几万字的《我的一家》抄了一遍。
自学的道路是不平坦的，但她步伐坚定，从不虚度时光。
1976年冬，她动了第四次大手术，一天有个朋友来医院看她，发现她正全神贯注地看看支在床头桌上的一面镜子。
朋友说：“你真爱照镜子。”
“不，看书。”
海迪说。
朋友这才发现，她枕边摊放着一本《英语九百句》，用镜子反照着就能看到书上的字，看完一页，就要别人帮助她翻过一页。
镜子里的字是反的，字行的顺序也是反的，但她从小就这样学，习惯了。
她有多少知识，就是从这“镜子书”里学来的。
这种学习方法的艰难，是人们可以体会到的。
为了学好英语，她把英文单词和句子写在桌上、墙上、书架上、床单上，连一个泥塑大娃娃的身上，也写满了英文，密密麻麻的，有空她就背呀，写呀……她用过的英文练习本，摞起来足有两尺高。
每天不管多累，不完成学习任务她不睡觉。
多少个夜晚，她只伏在桌上打个盹，醒了又学习到天明。
“我们要有恒心，尤其要有自信心。”
她喜爱的居里夫人的这句名言激励着她。
十几年来，她就以惊人的恒心和坚强的自信心，系统地学习了语文、数学、物理、化学、医学等知识，学习了一门又一门外语，为了检验自己的学习成绩，1981年她参加了山东省的高考预选，结果以总分四百三十六分的成绩超过了入选分数线。
去年4月，海迪着手翻译英国的当代文学作品《海边诊所》。
她白天坚持工作，晚上给人看病，接待来访者，给各地朋友复信。
夜深人静了，她才能打开台灯开始译稿。
她的前胸顶在桌边，硌出了一道道血印……。
终于，去年10月15日下午，她把厚厚的一本译文手稿交给了山东人民出版社副总编辑宋协周。
“这是我的习作，请多指教。
如果不行，我再从头来……”
这位有经验的老作家翻着稿纸，面对这样一个残废的、没有上过一天学的女孩子，感受到了这叠稿纸所包含的艰辛。
良久，他突然用双手捂住脸啜泣起来：“这是你的心，你的血呀！”
后来，在海迪的这本译稿付印之际，他写了一篇充满激情的序言，题目是：《路，在一个瘫痪姑娘的脚下延伸》。
（二）
海迪的父母原来都在济南工作，1970年春为带领知识青年来到了鲁西平原莘县十八里铺公社尚楼大队，海迪随着一起来了，这时她思想逐渐成熟，性格更加坚强。
看到人们在大地上耕耘，她的心在砰然跳动，在这沸腾的生活里，她决心不做旁观者。
开始时，她只是给村里的一些孩子讲讲故事；
后来就把孩子们组成学习小组，每天给他们复习功课，又给孩子们理发、缝补衣服。
她的藤椅车还进了小学的大门，为孩子们上音乐课。
感觉到了自己是一个对社会有用的人，她就更想把自己的一切献给社会。
有一天，村里一位大嫂急急忙忙抱着孩子来找海迪，这孩子平时常在海迪身边转，这时口吐白沫，脖子向后僵直，人事不省。
大嫂认为海迪平时懂得多，海迪却只看出孩子要快送医院。
不料，孩子在半路就死了。
海迪怨恨自己太无能。
她想，“要是自己是个医生……”
从这，她让父母和朋友买来医书、体温表、听诊器、人体模型、针灸器械等，在家自学医疗知识。
为了掌握神经反射原理，她让伙伴们捉来青蛙，买来活鸡、鸭、兔等家禽进行解剖。
她先后读完了《针灸学》、《人体解剖学》、《生理学》、《内科》、《外科》、《实用儿科学》等十几种医学专著，同时向有经验的医生请教。
学针灸，就在自己身上试针。
她春天进村，夏天就给人看病了，那时她还不到十五周岁。
1975年，海迪被临时安排到县城关医院工作。
她有了为人民服务的岗位。
在县里，她的医术当然不算是好的，可她那十平方米的小屋，却常常挤满了求医的人。
她对每一个病人都热情接待，认真治疗。
病人提出的问题，她耐心解答。
半夜有人敲门求医，她起床接待。
重病号不能前来，她坐在轮椅上，登门给病人扎针送药。
下班了，她坚持把排队的病人全部看完，才坐着轮椅回家。
耿其元大爷瘫痪失语六年多、陈梦起的舌头麻痹症、王怀栋的神经性肌肉萎缩症，都是她治愈的。
一天，海迪自己动过手术不久正躺在家里，河店公社一位大嫂抱着儿子王小波找来了。
海迪费了好大劲才坐起来。
只见那男孩面皮蜡黄，两条瘦腿耷拉着向后弓去，不能直立行走。
孩子患的是小儿麻痹症，这种病不易治好。
但是，为了不让这个孩子加入残废人的行列，她决心尽力一试。
为了治好小波的病，她查遍了县里所能找到的资料，还写信向北京的专家请教。
确定治疗方案后，她每天坚持给小波按摩、针灸、打针。
半年后，小波居然同健康孩子一样，背着书包蹦蹦跳跳去上学了。
这些年来，海迪共治疗病人一万多人次，为成百上千的人解除了痛苦。
她平时用两只胳膊肘撑在轮椅扶手上，以减轻脊椎的负担，当她给别人针灸查病时，两手不能再支撑，上身的重量全部压向臀部，时间一长，肋间神经剧烈疼痛。
她就把右肋骨压在扶手上，腾出两只手来看病，右肋骨竟被压塌陷了，脊椎弯曲成了“S”型。
现在，她左臂细，右臂粗，小臂下长出了象松树皮一样的老茧。
她是高性截瘫患者，大小便失禁。
为了不影响工作，减少上厕所次数，少给别人添麻烦，她强使自己养成白天不喝水、不吃流汁饭的习惯。
一天的小便量只相当于常人的五分之一。
看到人们喝稀饭、豆汁或吃几块西瓜，她只能舔舔嘴唇。
她说：“上甘岭战士没水喝，我可尝到这个滋味了！”
由于身体严重缺水，海迪的内分泌失调，肾脏解毒功能差，大脑功能减退，身体极易疲劳。
但是她坚持工作着，并且就在这忘我的工作中，感受到了生活的乐趣，懂得了生命的意义，发现了人生的价值，找到了生命的支柱。
就象她自己说的那样：“人的一生是短暂的，要使自己的一生有意义，就要把自己仅有的一点光和热奉献给人民。”
（三）
海迪不是没有软弱过。
1973年，她随父母从尚楼大队回到莘县县城后，她对前途、命运感到渺茫，又深感自己给父母带来的拖累，一天晚上吞服了大量安眠药，想结束自己十九岁的生命。
但是，就在药力开始发作的时候，她醒悟过来，又挽救了自己。
而经过和脆弱的这次搏斗，她更坚强了。
她说：“我宁愿一百次跌倒一百一十次爬起来！
只要能爬起来，就要有进无退。”
睡觉不能翻身，使海迪身上长了大面积的褥疮，疮面感染，常引起发烧。
手术造成的肋间神经痛，象电击一样袭击着她，她的痛苦常人难以想象。
为了坚持学习和工作，她服用了超量的止痛药物。
1981年10月，由于服药过多，造成药物中毒，她发烧四十度，吐血不止，连续五天昏迷不醒，一度间歇性停止呼吸一小时五十分钟，生命垂危。
“我还活着？”
她经抢救醒来后第一句话便问。
床边桌子上堆着一大堆空药瓶、针剂盒子，当她看到其中有强烈刺激大脑中枢神经的药物时，急得叫了起来：“我的脑子坏了，不能做事了！”
妈妈连忙安慰她。
“不，我不要安慰。”
她挣扎着欠起身，“给我纸和笔！”
她用颤抖的手，飞快地写下了一行字：
“生命之树是长青的。”
“啊，我还能写字！”
她兴奋地喊起来，把纸片递给周围的人看。
“我还能继续工作和学习！”
为了进一步验证自己的记忆力，当晚她背了十六个日语单词，睡过一夜，一个没忘，她高兴得举起一只胳膊，连连喊：“乌拉！
乌拉！”
从昏迷中清醒过来的第二天，海迪的英语辅导老师、年过七十的退休教员王充允去看她。
老师一路上想着自己几天为海迪两眼泪不干，想着刚从死亡线上回来的海迪一定会和他这个忘年之交一诉病危时的衷肠，不料一见面，海迪仍然象往常一样，从容自然地谈论工作学习，根本不提自己刚从死亡边沿战斗回来。
王老师不禁问她怎能不在乎遭到的这么大危险，海迪回答说：“您看见过哪一个刚从战场上下来的人逢人就诉说自己的伤口的？
我想的是，我还有许多事情要做，我要面对现在，展望将来！”
海迪用她对生活的信心和勇气，用她的智慧和热情，鼓舞着许多年轻的人们奋发向上。
且不说她身边的那些朋友，一年多来，她收到的来自全国各地的信件就有六千封以上，前一时期，她面色灰黄，眼窝青紫，身体很不好，因为她每天要接待几十个来访者，看一百多封来信，经常忙到深夜三、四点才休息，实在太累了。
人们从她身上汲取到的力量是巨大的：
“您的一双残腿走出了光辉的路，我有一双健壮的腿，知走向犯罪深渊……”河北省一个犯罪青年从监狱里给她的一封信上这样说。
海迪马上寄给他一本书和一封热情洋溢的信。
他很快回了信：“我刑满出狱后，一定以一个新人面目出现在您面前。
亲爱的姐姐，到那时，您能叫我一声弟弟吗？”
山西一位残废青年给海迪来信说：“生活太没意思了。
我买了一瓶毒药。
请你告诉我，残废人该怎样生活？
你不回信，我就喝毒药去死。”
海迪赶忙给她写了回信。
不久，那位青年回信说：“是您，燃起了我的生命之火，使我看到了残废人的光明！”
山东高密县园艺场的刘思芳在信中写道：“我要把一面小团旗贴在地图的莘县位置上，每当我看到它，我就会想到，在那里有位大姐举着鲜红的路标，给我指示生活的航向。”
浙江金华县毛晓波来信说：“我有工作——可我又轻视自己的工作；
我想自学——可我又觉得学和不学能差多少。
我二十出头，身强力壮，扪心自问：一个健全的人，你可追得上玲玲的步伐！”
山东的一位大学生听了海迪的报告，激动地在笔记本上写道：“谁说你是残废人？
没有理想的人才是残废！”
人们给她寄来了热情洋溢的诗篇：
“在生命的海洋上，
你是光芒四射的灯塔；
在人生的道路上，
你树起了真理的碑石。”
“我哭了——
但不是为你落泪。
我哭我自己，
脸上挂满惭愧。”
一位诗人写道：
“双腿瘫痪，
你却走了那么远
那么远……
——我呢？”
……
去年12月15日，海迪光荣地加入了中国共产党。
她是党的女儿，生命有了新的意义，轮椅前的道路就更宽广了。
而一个共产主义者，正应当是这样的人——坚强地在生活的道路上搏击，无私地向人民奉献着自己的一切。
新华社通讯员 鲁坦先 新华社记者 刘德五
3月4日，八十年代活雷锋朱伯儒（右）和保尔·柯察金式的女英雄张海迪，在北京亲切见面。
他们互相勉励在社会主义精神文明建设中做出新贡献。
曹京柱 张炳发摄RW：张海迪；
先进事迹；
附图片
栏目：要闻简报
赵总理电贺澳工党领袖霍克受命组阁
中华人民共和国国务院总理赵紫阳6日打电报给澳大利亚工党领袖罗伯特·霍克，祝贺他因工党在5日的选举中获胜而受命组阁。
电报说：“在你即将就任澳大利亚总理之际，请接受我衷心的祝贺。”
赵总理会见新西兰外交兼海外贸易部长
国务院总理赵紫阳7日下午在会见新西兰外交兼海外贸易部长沃伦·库珀时说，我不久将前往新西兰访问，同马尔登总理举行会晤。
会见时，库珀向赵紫阳转达了马尔登总理的问候，并转变了他的一封信。
第七次不结盟国家首脑会议开幕
第七次不结盟国家首脑会议7日上午十时在新德里的科学宫隆重开幕。
一百个不结盟运动成员国的国家元首、政府首脑或其他领导人出席了开幕式。
柬埔寨的席位继续空着。
本次会议主席、印度总理英·甘地致开幕词。
（均据新华社）
作者：李贺普
今晚，中国女子排球队同匈牙利国家女子排球队在北京进行了第三场比赛。
中国女排以十五比七、十五比八、十五比一获胜。
前两场也均以三比○胜。
作者：张申明/王建民/王文津/袁汝逊/杨武敏
全国“三八”红旗手、福建省明溪县闽西地质大队中年女工程师徐宝瑾，从事野外地质勘探工作二十余年，为探明我国南方最大煤田加福煤田的储量和开发煤炭资源做出了贡献。
王文津摄（新华社稿）
河北省任丘县副县长、助理农艺师凌国莲（左），热心科学种田，在全县的科技普及工作中发挥了重要作用。
这是她同科技人员在试验室里进行低中产田土壤分析。
新华社记者 王建民摄
中国科学院心理研究所儿童心理学家刘静和，长期致力于儿童教育改革实验工作，为开发儿童智力宝库作出了贡献。
她同科研人员一起，重编小学算术教材，对促进儿童思维能力的发展和对数学概念的掌握有显著效果，受到教育界的重视。
新华社记者 杨武敏摄
华中工学院船舶工程系副教授梁淑芬（左）最近被选为湖北省副省长，她通晓俄、英、日文，有丰富的教学经验，她的一些科学论文曾在国内外受到好评。
这是梁淑芬任副省长后与出席省妇幼卫生工作会议的代表在一起。
新华社记者 张申明摄
北京市天桥商场小百货专柜的十四名女青年售货页，工作热情、周到，从不因经营一两分钱的小商品怠慢顾客。
实行经济责任制以来，她们月月超额完成销售任务，最近被共青团北京市委命名为“青年文明柜台”。
新华社记者 袁汝逊摄