二月十日
十日
早约子范来，告以与何敬之等面述话最要之点，即不要我们打你们收，且万一非收编不可，亦应就地收编，调往平汉线及其他交通便利处整理。
午饭後冀厅长来商整顿教育案，余仍有下列各点之商[榷]（确）：职业教育能否依余意见修正。
（决不教育教员，万不获己之几种，亦只教若干人即停。
） 如商业学校只收各商号之夥徒，（即凡可以取做什麽的学什麽一类，尽量做到之。
） 其他如多办几有教育性的工厂等。
师范学校班次及人数减少後应努力之两件： 第一义务服务年六年之严格取缔。
（如毕业後未至期限，全省各机关不得任用，用即是违法。
）第二应设立教授研究院或类似办法，使从事多年教育者有机会再求些新的知识。
省立师范学校学生总数分年增减之，约计一览表如下：22年度 一二七五23年度 增无减165 111024年度 增无减465 81025年度 增无减465 810即以後每年只毕业270人，又每县平均不足200教职员，此项学生已足一半矣。
（现在实际当小学教员者太少。
）中学校班次人数规定数目，有何根据？公立中学（省立共立县立）学生总数分年增减约计表：22年度 634623年度 增无减1996 435024年度 增无减2396 395025年度 增无减2956 3390即应以预备入本省专门、省外专门、国外专门之中学生为标准。
（究需要多少中学生。
）4. 专门学生用多少，（即除师范以外之各专门。
）亦应确定标准额数。
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